78
Vositalar:
k
o’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar,
Metod va usullar:
kitob bilan ishlash,
kuzatish, tushuntirish
3-
bosqich
Guruhda ishlash
-
O’tilayotgan mavzuning maqsad
va vazifalari tushuntiriladi
-Turkiy tillarni tasnif qilgan olimlarning ishlari o’rganiladi
-Tasniflar yuzasidan kartotekalar tayyorlanadi
talaba
4-
bosqich
Mustahkamlash va baholash ushun savollar
1.
Konsonantizm qanday hodisa?
2.
Turkiy tillarni tasnif qilgan olimlar haqida malumot bering.
3.
G`ozi Olim tasnifi haqida ma`lumot bering
4. Olimlar tomonidan qilingan tasniflarni farqini tushuntiring.
5.Birinchi bo`lib turkiy tilni tasnif qilgan olim kim?
O’qituvchi_-talaba_5-_bosqich_Umumiy_yakuniy_xulosalar_chiqarish'>O’qituvchi
-talaba
5-
bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi,
kerakli maslahatlar beriladi,
mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
O’qituvchi
Mavzu: O`zbek shevalarining leksik xususiyatlari.
T|r
bosqich
Bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
ma’sul
1-
bosqich
Dars maqsadi
: O`zbek shevalariga xos bo`lgan leksik
xususiyatlar va
ularning ahmiyatini, bu xususiyatlarni o`rgangan olimlarning ishlari bilan
tanishishtirish. O`zbek shevalari leksikasini chuqurlashtirib o`rganish.
Shevalardagi leksik-stilistik qatlamlar haqida ma`lumot berish.
Identiv o’quv maqsadlari:
1.Talabalar o`zbek shevalarining leksik xususiyatlari
va ularning tildagi
ahamiyatini bilib oladi.
2.Lahjalarhi guruhlashtirilish sababini izohlaydi.
3.Lahjalarni guruhlashtirib sharhlaydi.
Dostları ilə paylaş: 
