I kirish II. Asosiy qism: I bob. Maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi turlari bo'yicha mashg'ulotlarni loyihalashtirish

Kurs ishi maqsadi: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning tarbiyasi va rivojlanish xususiyatlari masalasini o`rganish. MTT larda pedagogik faoliyatlarni toʻgʻri tashkil etish.
Kurs ishi vazifalari: Kurs ishimizda quyidagi vazifalarni amalga oshirish ko‘zda tutilgan:
A) Maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari va ularni tarbiyalash tushunchalarini ilmiy adabiyotlardan o‘rganish.
B) Ilmiy adabiyotlardagi ma’lumotlar asosida nazariy qismni itayyorlash.
V) Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning ta’lim sohasidagi usullarini o’rganish.
H) MTTlarida pedagogik faoliyatlarni oqilona tashkillashtirishga eʼtibor qaratish.
G) Tajribani olib borish.
Kurs ishi ob’ekti: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning ta’lim sohasidagi bilimlarni o’rganish
Kurs ishi metodlari: Kurs ishimizni tayyorlashda quyidagi metodlardan foydalandik.Tegishli ilmiy, uslubiy adabiyotlarni o’rganish. kuzatish, suhbat, savol javob, tajriba.
Kurs ishi pedmeti: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning ta’lim va tarbiyasini o’rganish
Kurs ishining amaliy va ilmiy ahamiyati: Ushbu kurs ishimizda, maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni rivojlanishi va tarbiyasi, maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari va ularni tarbiyalash, maktabgacha yoshdagi bolalarni ahloqiy tarbiyalash uslublari, maktabgacha yoshdagi bolalarga qo’yiladigan davlat talablarida kasb-hunarga qiziqishni uyg’otishga qo`yiladigan talablar, Maktabgacha yoshdagi bolalarda kasb-hunarga qiziqishni uyg’otish vosita va usullari ilmiy jihatdan keng tarzda yoritib berilgan. Shuningdek, MTTlarida pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish, loyihalash jarayonida innovatsion texnologiyalardan, turli interfaol metodlardan foydalanish, zamonaviy MTTlarda loyihalash jarayonining ahamiyati haqida soʻz yuritganmiz. Bu ma’lumotlardan maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyachilari foydalanishlari mumkin.
Kurs ishi tuzilishi. Kurs ishi kirish, 2 bob, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati va ilovalardan iborat.