I pendahuluan



Yüklə 1.14 Mb.
səhifə15/15
tarix30.04.2018
ölçüsü1.14 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
: 2011
2011 -> 2 İqtisadçı kimi düşünmə tərzi
2011 -> Azərbaycanda sığorta sisteminin Ümumi Daxili Məhsuldakı (ÜDM) payı 0,4 %, adambaşına düşən sığorta haqqı 18-19 manatdır
2011 -> Mündəricat Azərbaycan-bmt ixtisaslaşdırılmış iqtisadi təşkilatları ilə əməkdaşlıq əlaqələri
2011 -> Təcrübəyə dair. Dərketmə və təcrübə arasındakı əlaqə-bilik və fəaliyyət arasındakı əlaqəyə dair
2011 -> Empatiya sa Tahanan at Trabaho
2011 -> Frankfurt məktəbi
2011 -> Hypnos’us hipnozun tanimi

SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah : SMP ..............................

Kelas : IX (sembilan)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Semester : 2 (dua)

Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.



Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

Teknik

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat


Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

Perjuangan diplomasi;pendekatan diplomasi

Perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi

Tri komando Rakyat

Persetujuan New York

Arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera)




Mengkaji dengan buku sumber latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

Membaca buku reverensi tentang perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Membaca buku reverensi tentang perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengamati gambar yang berkaitan dengan Tri Komando Rakyat

Membaca buku sumber yang berkaitan dengan perseujuan New York

Menelaah referensi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera)






  • Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat



  • Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat



  • Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat



  • Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat





  • Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)




Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan

Tes tulis

Tes tulis




Tes pilihan ganda

Tes Uraian

Tes Uraian

Tugas proyek

Tes Uraian

Tes Uraian



Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat ialah....

    1. Belanda mendirikan ngara boneka Papua

    2. Belanda mengirimkan kapal induk di perairan Irian

    3. belum dilakukan jajak pendapat bagi rakyat Irian

    4. Belanda tidak menepati janji untuk menyelesaikan Irian

Sebutkan contoh- contoh perjuangan diplomasi dalam upaya menembalikan Irian Barat

Sebutkan Contoh- contoh perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Buatlah laporandari hasil pengamatan gambar –gambar danpeta pelaksanaan Tri komando rakyat (Trikora)

Sebutkan isi persetujuan New York dan jelaskan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

Jelaskan arti penting Penentuan pendapat Rakyat (Pepera)


4 JP

Buku sumber yang relevan

Atlas sejarah

Lukisan sejarah

Foto dan gambar sejarah

Musium

Monumen


Tokoh /masyarakat


  1. Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya




Peristiwa Madiun/PKI dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penaggulangannya.

Peristiwa DI/ TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya

Keadaan politik, ekonomi ,sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 s/PKI

Peristiwa G 30 S/ PKI dan cara penanggulangannya



Membaca referensi dan mengamati gambar terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan carayang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya.

Membaca referensi dan mengamati gambar untuk menelaah terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya

Membaca referensi ,mengamati gambar dan menggali informasi dengan wawancara mengenai keadaan politik ,ekonomi, sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI

Membaca referensi ,mengamati gambar/film dan wawancara menelaah terjadinya peristiwa G 30 S/PKI dan cara penggulangannya



  • Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.



  • Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya



  • Mengidentifikasi keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI



  • Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya




Tes tulis

Tes tulis

Wawancara

Tes tulis



Tes Uraian

Tes Uraian

Pedoman wawancara

Tes Uraian



Jelaskan terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan jelaskan cara yang dilakukan pemerintah untuk menaggulanginya

Jelaskan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara pemerintah dalam penaggulangannya

Lakukan wawancara kepada tokoh-tokohatau anggota masyarakat yang mengalami keadaan politik, ekonomi ,sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 s/PKI .kemudian buatlah kesimpulannya serta buatlah laporannya

Jelaskan terjadinya peristiwa G 30 S /PKI dan cara penanggulangannya



6 JP




  • Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )

Ketelitian ( carefulness)





Mengetahui,

Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................




……………, ……………… 20 ….

Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................


SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah : SMP ..............................

Kelas : IX (sembilan)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Semester : 2 (dua)

Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.



Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

Teknik

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

  1. Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi




Peristiwa- peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Data statistik ekonomi Orde Baru

Berakhirnya orde Baru;krisis ekonomi dan gerakan Reformasi


Membaca referensi dan mengamati gambar peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Dengan buku referensi membuat data sttistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Mengamati foto, gambar,CD,attau media lainya serta diskusi kelomppok membahas berakhirnya orde Baru


  • Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru





  • Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi




Tes tulis

Penugasan

Penugasan


Tes Uraian

Tugas rumah

Tugas proyek


Jelaskan secara kronologis kelahiran Orde Baru dan peristiwa- peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Buatlah tabel data statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Buatlah laporan hasil pengamatan dan diskusi tentang berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi


4 JP

Buku-buku yang relevan.

Foto/gambar

CD

Media Cetak/elektronik






  1. Mengurai-kan perkem-bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional

Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia

Perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

Perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Gerakan Non Blok dan peran Indonesia




Membaca referensi dan mengamati gambar Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia

Membaca referensi dan membaca media cetak atau media elektronik , atlas sejarah tentang perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

Membaca referansi dan mengamati gambar tentang perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Menelaah perkembangan Gerakan Non Blok danperan Indonesia dengan memaca referensi dan





  • Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia



  • Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia



  • Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia






Tes tulis

Tes unjuk kerja

Tes tulis

Tes tulis



Tes Uraian

Uji petik kerja produk

Tes Uraian

Tes isian



Jelaskan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia.

Buatlah rangkuman tentang perkembangan ASEAN secara kronologis dan peran Indonesia dari hasil membaca referensi dan media

elektronik

Jelaskan bantuan Perserikatan Bangsa- Bangsa terhadap Indonesia dan peran Indonesia dalam Perserikatan Bangsa-Bangsa

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas

1.Gerakan Non Blok tidak memihak blok –blok yang saling brtentangan yaitu ..........dan..........

2 Salah satu peranan Indonesia dalam Gerakan Non Blok diantaranya sebagai..........


4 JP

Buku sumber yang relefan

Foto /gambar

CD

Media cetak/ media elektronik



  1. Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

Ciri-ciri globalisasi.

Dampak globalisasi terhadap masyarakat

Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era global.


Diskusi tentang ciri-ciri globalisasi.

Mengkaji dampak globalisasi terhadap masyarakat.

Diskusi tentang perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.


  • Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi.



  • Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat.



  • Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.




Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis.


Tes Uraian

Tes Uraian

Tes Uraian


Sebutkan ciri-ciri globalisasi!

Jelaskan dampak globalisasi terhadap masyarakat.

Jelaskan perilaku yang perlu dikembangkan oleh masyarakat dalam era globalisasi!


4 JP

Koran

Majalah


VCD

Rfadio


Televisi

Buku-buku sumber yang relevan.





    1. Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi




Pengertian kerjasama ekonomi antarnegara.

Faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antar negara

Tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional.

Bentuk-bentuk kerja sama antarnegara.

Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.




Mendiskusikan pengertian dan tujuan kerja sama ekonomi internasional

Tanyajawab tentang faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

Mendiskusikan tujuan kerjasama ekonomi antar negara

Membaca literatur dan mendiskusikan hambatan-hambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional.

Mendiskusikan bentuk-bentuk kerjasama internasional

Mendiskusikan badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.






  • Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.



  • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

  • Mendeskripsikan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara



  • Mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.



  • Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara



  • Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.




Tes tulis

Tes tulis

Tes Lisan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis




Tes Uraian

Tes uraian

Daftar Pertanyaan

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian


Jelaskan pengertian kerjasama ekonomi antarnegara

Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

Sebutkan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Sebutkan hambatan-hambatan kerjasama ekonomi antarnegara

Sebutkan bentuk-bentuk kerja sama antar negara dan contohnya masing-masing.

Sebutkan beberapa badan/ organisasi kerjasama antarnegara yang bersifat regional maupun yang multilateral




4 JP

Buku sumber yang relevan

Mata uang asing

Koran dan majalah

Daftar oganisasi kerjasamaekonomi antarnegara




7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia


Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral.

Dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia



Diskusi tentang badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral.

Diskusi tentang dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.






  • Mengidentifikasi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.



  • Mendeskripsikan dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.




-Tes tulis

Penugasan




Tes Uraian

Tugas rumah




Sebutkan badan-badan kerjasama ekonomi yang bersifat regional

Apakah dampak kerjasama ekonomi antarnegara bagi perekonomian Indonesia ?




4 JP

Buku sumber yang relevan

Mata uang asing

Koran dan

Majalah


Daftar

Oganisasi

Kerjasama ekonomi antarnegara


  • Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )

Ketelitian ( carefulness)



Keterangan:

# Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.



Mengetahui,

Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................




……………, ……………… 20 ….

Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................




Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)




Dostları ilə paylaş:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə