Kurs ishi fan : Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini o’stirish



Yüklə 0,59 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə4/47
tarix23.12.2023
ölçüsü0,59 Mb.
#155347
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47
Tadqiqotning maqsadi:
 
nutq kamchiliklarini bartaraf etishning qulay va 
samarali metodlaridan foydalanish yuzasidan ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab 
chiqish.
Tadqiqotning ob’ekti:
nutq nuqsoniga ega bo`lgan maxsus muassasalar
va ta’lim jarayoni.
Tadqiqotning predmeti:
nutqida nuqsoni bo`gan bolalar va ular 
kamchiliklari ustida ishlash metodlari, mazmuni, shakli va usullari.
Tadqiqotning vazifalari: 
-
nutq buzilishining turli shakllarida nutq faoliyatining ontogenezini 
o`rganish
-
nutq buzilishlarining pedagogik diagnostikasi metodlarini ishlab chiqish.
-
nutq buzilishlarining keng tarqalganligi, alomatlari va darajalarini 
aniqlash.
-
nutq buzilishini bartaraf etish printsiplari, differentsiyalashgan metodlari 
va vositalarini ishlab chiqish.
-
nutq buzilishining oldini olish metodlarini takomillashtirish.
-
logopedik yordamni tashkil etish masalalarini ishlab chiqish.
-
o`qituvchi-defektolog va tarbiyachi ishidagi o`zaro bog’liqliqlarni bilish; 
Tadqiqotning ilmiy farazi: 
Nutq
kamchiliklarini
bartaraf
etishda
qo`llaniladigan 
metodlardan foydalanishning mazmuni, amalda qo`llanilgan metodlarni 
faollashtirish, Yangi usullarni muayyan texnologiyasi ishlab chiqilib, amaliyotga 
tadbiq etilsa ko`zlangan natijaga erishish mumkin.
 
 
 
 
 


7
Tadqiqotning ilmiy yangiligi: 
1.
Nutq kamchiliklarini bartaraf etishda noan’anaviy usullarni qo`llash 
yo`llari ishlab chiqiladi;
2.
Bolalar nutqini o`stirish metodlarining mazmuni, shakli va ahamiyati 
ishlab chiqiladi;
3.
Nutq kachiliklarini
bartaraf
qiluvchi
metodlarining 
yangicha texnologiyasi yaratiladi;
4.
Nutq kamchiliklarini bartaraf etishning qulay va samarali metodlari
mavzusiga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi.

Yüklə 0,59 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə