36
8
SEZNAM PŘÍLOH
Příloha č. 1
Dotazník
Fakulta sportovních studií Masarykovy univerzity v Brně
Vážení přátelé,
vážíme si Vašeho zájmu o spolupráci při našem výzkumném záměru. Na základě
uvedených dat budeme zpracovávat závěrečnou práci na FSpS MU.
Výzkum provádíme pomocí dotazníku, jehož vyplnění vám zabere přibližně 20 minut.
Pro vyplnění dotazníku si, prosím, udělejte dostatek času a najděte si klidné místo, kde
nebudete ničím rušeni.
Výzkum se skládá ze tří hlavních částí. Nejprve Vás požádáme o uvedení
demografických údajů, poté následuje kvalitativní anketa a na konci najdete škálový
dotazník. Za zodpovězení otázek a vyplnění dotazníku Vám budeme velice vděčni.
Výzkum je anonymní, proto není nutné uvádět vaše jméno. Dále vás chceme poprosit,
abyste odpovídali upřímně a dle vašeho osobního přesvědčení, nikoli podle obecně
uznávaných názorů.
Pozn.
Spiritualita se zde chápe (ta česky bývá označována jako duchovní život), jako životní
praxe, způsob vnímání a osobního zacházení s tím, co člověka přesahuje. Má svůj
náboženský rozměr, nicméně nemusí být nutně vázána na Boha ani na konkrétní
náboženské představy. Autorům jde v tomto případě o zachycení i jiného než sportovního
chápání pozice pohybu v životě člověka.
37
1) Nejprve prosím vyplňte následující demografické údaje:
Pohlaví
o
muž
o
žena
Kolik vám bylo let při vašich posledních narozeninách?
_______
let
Máte v současné době placené zaměstnání?
o
Ano
o
Ne
Pokud ano, kolik hodin týdně pracujete ve všech zaměstnáních?
_______
hodin týdně
Kam zařadíte místo, kde žijete?
o
velké město (> 100 000 obyvatel)
o
středně velké město (30 000 – 100 000 obyvatel)
o
menší město (1 000 – 29 999 obyvatel)
o
malá obec / vesnice (< 1 000 obyvatel)
Nachází se v místě vašeho bydliště dodžo, kde lze cvičit vámi preferované bojové
umění?
o
Ano
o
Ne …
V jaké vzdálenosti se nachází nejbližší?
____
km
Jaké je vaše nejvyšší dosažené vzdělání (zatrhněte prosím jednu možnost)?
o
základní škola
o
střední škola
o
střední škola s maturitou
o
vyšší odborná škola
o
vysoká škola
o
postgraduální doktorské studium
Který sport, nebo pohybovou aktivitu preferujete?
________________________________________________________________________
Jaký je váš současný technický stupeň v bojovém umění?
38
3) Kvalitativní anketa
a. Volné slovní asociace
K uvedeným výrazům připište slova, která vás napadají jako první.
S čím se vám dané slovo spojuje?
Pohyb
___________________________________________________________
Bojové umění
______________________________________________________
Meč
_____________________________________________________________
Pocit
_____________________________________________________________
Hloubka
__________________________________________________________
Hodnoty
__________________________________________________________
Duše
_____________________________________________________________
Spiritualita
________________________________________________________
Život
_____________________________________________________________
b. Nedokončené věty
Dokončete následující věty a odpovězte na doplňující otázky.
Cvičím bojové umění, protože…
________________________________________________________________________
A proč je to pro mě důležité?
________________________________________________________________________
V tělocvičně se cítím…
________________________________________________________________________
Kromě pohybu je pro mě bojové umění…
________________________________________________________________________
A co to pro mě to znamená?
________________________________________________________________________
Nejsilnější prožitky z bojového umění mohu označit slovy…
________________________________________________________________________
Mohu obdobné pocity zažít i v jiném prostředí, nebo při jiné činnosti? Pokud ano,
tak kde?
________________________________________________________________________
Jako spirituální (duchovní) zážitek v tělocvičně bych vnímal/a…
________________________________________________________________________
A co to pro mě může znamenat?
________________________________________________________________________
39
2) Škálový dotazník
Odpovězte na následující otázky. Dle vlastního mínění zakroužkujte číslo, které nejvíce
vystihuje
váš názor, nebo pocit. Čím větší číslo tím větší míra souhlasu, ztotožnění se s daným
tvrzením.
1 2
3
4
5
6 7
NE
ANO
Absolutně NE
100% ANO
NIKDY
VELMI ČASTO
NESOUHLASÍM
SOUHLASÍM
1 Věřím, že život má základní účel a smysl.
1 2 3 4 5 6 7
2 Snažím se o osobní růst.
1 2 3 4 5 6 7
3 Prožil jsem někdy odpuštění, které jako by zázračně změnilo něčí život,
nebo lidské vztahy.
1 2 3 4 5 6 7
4 Věřím v posmrtný život.
1 2 3 4 5 6 7
5 Před studánkou s čistou vodou mívám chuť pokleknout plný úcty, nebo
úžasu.
1 2 3 4 5 6 7
6 Usiluji o vyšší hodnoty, které přesahují vlastní úzké zájmy.
1 2 3 4 5 6 7
7 Přijímám svá omezení.
1 2 3 4 5 6 7
8 Stalo se mi, že pro mě čas, prostor a vzdálenost ztratily jakýkoliv smysl.
1 2 3 4 5 6 7
9 Někdy mě naplní touha změnit svůj život.
1 2 3 4 5 6 7
10 Znám chvíle tiché radosti, které mě naplňují tak, že se mi chce jásat, zpívat,
nebo plakat.
1 2 3 4 5 6 7
11 Věřím v hodnotu toho, o co usiluji.
1 2 3 4 5 6 7
12 Ve společnosti lidí, s nimiž mě něco důležitého spojuje a s nimiž si
rozumím, mívám někdy zážitek hlubokého souznění duší.
1 2 3 4 5 6 7
13 Přijímám, co nemůžu změnit.
1 2 3 4 5 6 7
14 Měl/a jsem někdy pocit, že se mé já noří do nějaké větší skutečnosti, než
jsem já sám/a.
1 2 3 4 5 6 7
15 Přispívám k pohodě jiných.
1 2 3 4 5 6 7
16 Přijímám, že naprosto vše v mém životě způsobuji sám/a.
1 2 3 4 5 6 7
17 Někdy si náhle uvědomím, že život je zázrak.
1 2 3 4 5 6 7
18 Věřím, že i rostliny a neživá příroda mají svou duši.
1 2 3 4 5 6 7
40
1
2
3
4
5
6
7
NE
ANO
Absolutně NE
100% ANO
NIKDY
VELMI ČASTO
NESOUHLASÍM
SOUHLASÍM
19 Tělocvičnu považuji za přátelskou.
1 2 3 4 5 6 7
20 Bojování čistí nejen mé tělo, ale i mysl.
1 2 3 4 5 6 7
21 Tělocvična mě přitahuje.
1 2 3 4 5 6 7
22 Zabrat se do boje je pro mě příjemné.
1 2 3 4 5 6 7
23 Často si uvědomím, že můj život je svým způsobem boj.
1 2 3 4 5 6 7
24 Cítím k boji úctu.
1 2 3 4 5 6 7
25 Účast na tréninku bojového umění mi dodává energii.
1 2 3 4 5 6 7
26 Mám rád zvláštní atmosféru cvičení bojového umění.
1 2 3 4 5 6 7
27 Boj má podle mě vyšší moc.
1 2 3 4 5 6 7
28 Při cvičení bojového umění se cítím svobodný/á.
1 2 3 4 5 6 7
29 Tělocvičnu vidím jako nehostinné prostředí.
1 2 3 4 5 6 7
30 Mám někdy pocit vděčnosti vůči bojovému umění.
1 2 3 4 5 6 7
31 Když jsem v tělocvičně, mívám chuť se ztišit a relaxovat.
1 2 3 4 5 6 7
32 Věřím, že pohyb má ozdravnou moc.
1 2 3 4 5 6 7
33 Sport je pro mě společenskou událostí.
1 2 3 4 5 6 7
34 Když udržuji své tělo v kondici, život má pro mě větší smysl.
1 2 3 4 5 6 7
35 Pohyb je pro mě možnost vyjádřit se.
1 2 3 4 5 6 7
36 Vnímám jako důležité, aby člověk měl pohybovou aktivitu, pro kterou
je zapálený.
1 2 3 4 5 6 7
37 Pohyb mi dodává energii.
1 2 3 4 5 6 7
38 Vidím hlubší význam v tom, aby se člověk učil novým pohybovým
dovednostem.
1 2 3 4 5 6 7
39 Jsem na sebe hrdý/á, že umím nějaký sport/pohybovou dovednost.
1 2 3 4 5 6 7
40 Díky pohybu zažívám svobodu.
1 2 3 4 5 6 7
41
1
2
3
4
5
6
7
NE
ANO
Absolutně NE
100% ANO
NIKDY VELMI ČASTO
NESOUHLASÍM SOUHLASÍM
41 Ke sportu patří překonávání se.
1 2 3 4 5 6 7
42 Sport mě spojuje s lidmi.
1 2 3 4 5 6 7
43 Hýbu se, abych se cítil/a dobře.
1 2 3 4 5 6 7
44 Když rozhýbu své tělo, rozhýbu i svou mysl.
1 2 3 4 5 6 7
45 Pohyb je pro mě radostí.
1 2 3 4 5 6 7
46 Neumím si představit život bez pohybu.
1 2 3 4 5 6 7
47 Vnímám estetičnost bojového umění, je skutečným uměním.
1 2 3 4 5 6 7
48 Někdy při cvičení bojového umění zažívám pocit, že čas a prostor
ztratil svůj význam.
1 2 3 4 5 6 7
49 Většinou se mi na trénink nechce, ale po tréninku se cítím dobře
1 2 3 4 5 6 7
50 Při tréninku mě lidé okolo ruší.
1 2 3 4 5 6 7
51 Když cvičím bojové umění, plně se na to soustředím.
1 2 3 4 5 6 7
52 Zažil/a jsem někdy při cvičení bojového umění pocit vnitřního
očištění.
1 2 3 4 5 6 7
53 Bojovému umění se věnuji pouze pro zlepšení své fyzické kondice.
1 2 3 4 5 6 7
54 Při tréninku bojového umění se cítím smířený/á sama se sebou.
1 2 3 4 5 6 7
55 Chci se dobře naučit bojové umění, abych si neudělal/a ostudu před
ostatními.
1 2 3 4 5 6 7
56 Zažil/a jsem při cvičení bojového umění na chvíli pocit hlubokého
splynutí s prováděnou akcí.
1 2 3 4 5 6 7
57 Vidím v bojovém umění potenciál neustálého zlepšování se.
1 2 3 4 5 6 7
58 Cvičím bojové umění, protože bych měl/a.
1 2 3 4 5 6 7
59 Při tréninku bojového umění zapomínám na své starosti.
1 2 3 4 5 6 7
60 Bojové umění mě vnitřně uklidňuje.
1 2 3 4 5 6 7
61 Při bojovém umění se mi někdy zdá, jako bych byl unášen/a jakousi
vnější energií.
1 2 3 4 5 6 7
62 Po tréninku bojového umění jsem spokojený/á sám se sebou.
1 2 3 4 5 6 7
42
RESUMÉ
Ve své bakalářské práci jsem se zabýval problematikou spirituality v bojovém
umění nindžucu. V teoretické části práce uvádím stručný přehled vzniku a vývoje
bojových umění a zařazuji bojové umění do soudobého sociálně-ekonomického kontextu.
Poukazuji na postupnou transformaci tradičních historických bojových umění na
současná bojová umění jako formu sportovní nebo volnočasové pohybové aktivity
zaměřené na zachování tradice. Soustřeďuji se zejména na spirituální aspekty bojových
umění. V praktické části práce zkoumám, pomocí dotazníkového průzkumu, do jaké míry
jsou si současní milovníci bojových umění vědomí jejích spirituálních aspektů a do jaké
míry uplatňují jejich principy ve svém životě. Dotazníkový průzkum jsem realizoval ve
skupině účastníků, kteří se bojovými uměními zabývají nejméně jeden rok. Hlavním
cílem průzkumu bylo zjistit, zda se respondenti bojovým uměním věnují len kvůli
zvládnutí technik sebeobrany, či zda si také uvědomují její spirituální aspekty. V
závěrech práce uvádím souhrnné výsledky vyhodnocení kvalitativního a kvantitativního
průzkumu zaměřeného na identifikaci základných postojů respondentů k spiritualitě v
bojových uměních.
SUMMARY
In my bachelor´s thesis I write about the spiritual dimensions of the Martial Art
of Ninjutsu. In the theoretical part of the thesis I provide a brief overview of the origin
and development of the martial arts and the description of the contemporary social and
economic context of their origin. I point out the gradual transformation of the traditional
historical martial arts to the contemporary martial arts as a form of tradition-preserving
sport and leisure-time physical activity. I focus specifically on the spiritual aspects of the
martial arts. Based upon a questionnaire survey, I examine to what extent are the present-
day fans of martial arts aware of their spiritual dimension and, to what extend they apply
the spiritual principles to their everyday life. The questionnaire survey was conducted
within a group of individuals who have trained martial arts for at least one year. The main
objective of the survey was to establish whether they practice martial arts only because of
their desire to master self-defence techniques or whether they are also interested and
aware of their spiritual dimensions. In the conclusions I present the summary results of
the questionnaire-based qualitative and quantitative survey aimed at establishing the
fundamental approach of the respondents to the spiritual dimensions of the martial arts.
Document Outline - ÚVOD
- 1 TEORETICKÁ VÝCHODISKA
- 1.1 Bojová umění v Japonsku
- 1.2 Nindžové z Iga a Koga
- 1.3 Historická a novodobá bojová umění kobudó a šinbudó
- 2 BUDŽINKAN
- 2.1 Vznik Budžinkanu
- 2.2 Zakladatelé Budžinkanu
- 2.3 Filosofie Ninpo
- 2.4 Mýtus nebo skutečnost?
- 2.5 Kdo vlastně byly nindžové?
- 2.6 Bojovnice kunoichi
- 3 SPIRITUALITA V ŽIVOTĚ ČLOVĚKA
- 3.1 Spiritualita v bojových uměních
- 3.2 Vztah bojových umění a křesťanství
- 3.3 Duše bojovníka
- 4 CÍL A METODIKA PRÁCE
- 4.1 Cíl práce
- 4.2 Metodika práce
- 5 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO PRŮZKUMU
- 5.1 Demografická struktura respondentů
- 5.2 Vyhodnocení škálového dotazníku
- 5.3 Vyhodnocení kvalitativní ankety
- 6 ZÁVĚRY
- 7 SEZNAM POUŽITÝCH ZDROJŮ
- 8 SEZNAM PŘÍLOH
- RESUMÉ
Dostları ilə paylaş: |