Microsoft Word Azerbaycan dili haqqinda doc



Yüklə 4,51 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə20/54
tarix22.11.2017
ölçüsü4,51 Kb.
#11389
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   54

 
67
 
HEYDƏR ƏL YEV VƏ N TQ MƏDƏN YYƏT   
N TQ MƏDƏN YYƏT N N MƏQSƏD VƏ VƏZ FƏLƏR   
 
       Nitq  mədəniyyəti    Azərbaycan  dilinin  qayda-qanunlar
ını,  incəliklərini,  özünəməxsus  xüsusiyyətlərini 
öyrənmək üçün zəmin yaradır. Nitq mədəniyyəti mədəni davranmağı və nitq vərdişlərini öyrədir. Ona görə də 
hər  bir  şəxs  nitqini  qurarkən  səslərin  d
üzgün  tələffüzünü,  vurğunun,  intonasiyanın  işlənmə  qaydalarını 
bilməlidir. Bu fənn tələbələrin istər yaz
ılı, istərsə də şifahi nitqinin inkişafı üçün yollar, perspektivlər açır.  
Nitq  mədəniyyəti  ancaq  d
üzgün  danışmaq  bacarığı  deyil,  həm  də  düzgün  yazmaq  vərdişləri  aşılayır, 
məlumatlar
ı rəvan bir dildə çatdırmaq bacarığına yiyələnməyə imkan verir. Bu fənnin ali məktəblərdə tədris 
olunmas
ında əsas məqsəd tələbələrin nitqinin inkişaf etdirilməsindən ibarətdir. 
Nitq  mədəniyyətinin  əsas  vəzifəsi  tələbələri  onun  elmi  əsaslar
ı  ilə  tanış  etmək,  onlara  ədəbi  dil 
normalar
ını öyrətmək, nitqini inkişaf etdirməkdir. 
Nitq  mədəniyyəti  ümumi anlayışdır.  Onu  adi və yüksək mədəni  nitq kimi, nitqlə  dilin münasibəti, nitq 
ünsiyyətinin növləri (monoloq, dialoq, poliloq) və nitq formaları (yazılı və şifahi nitq) baxımından öyrənmək 
olar. 
Adi nitq sadə, ayd
ın, səlis bir nitqdir. hər bir kəs nitqini öz səviyyəsinə uyğun qurur. Adi nitqdən həm 
monoloq, həm dialoq, həm də poliloqda istifadə olunur. 
Y
üksək  mədəni  nitqdə  isə  vəziyyət  bir  qədər  başqadır.  Belə  nitqdə  böyük  tələblər  irəli  sürülür.  Natiq 
y
üksək  danışıq  tərzi  ilə  bərabər,  xüsusi  intonasiya,  dilin  normalarından  (fonetik,  leksik,  qrammatik, 
semantik, sintaktik və s.) ustal
ıqla istifadə edir. O, dinləyiciyə estetik təsir göstərir. Yüksək mədəni nitqdə hər 
bir natiq «se
çmə və əvəzetmə» prinsipindən istifadə etməlidir. Belə nitq dialekt və şivə sözlərdən, loru danışıq 
dilindən, qəliz ərəb, fars, rus, Avropa mənşəli və s. s
özlərdən uzaq olmalıdır. Yüksək mədəni nitqdə yüksək 
mədəniyyət n
ümayiş etdirilməlidir. Yersiz təkrarlar, jestlər mədəni nitqin təsir qüvvəsini azaldır. 
Nitqlə dilin münasibəti. Dil ictimai hadisədir. Dil heç bir sinfə xidmət etmir. Daha ümumi mənada dil 
ünsiyyət  vasitəsidir.  Dil  vasitəsilə  insanlar  bir-birini  başa  düşür,  əlaqə  saxlayır,  fikir  mübadiləsi  aparır.  O, 


 
68
mənəvi  sərvətdir.  Dilin  b
ütün  elmlərə  açar  olması,  onun  başqa  elmlərlə  əlaqəsi,  həmin  elmlərlə  birlikdə 
tədqiq  olunmas
ına  gətirib  çıxarır.  Məsələn,  fəlsəfə,  məntiq,  psixologiya,  ədəbiyyat  və  s.  elmlərlə  əlaqəli 
olmas
ı bəllidir. Lakin  bu  elmlərlə  əlaqəsinə baxmayaraq,  dilin  əsas  tədqiq  obyekti  dilçilikdir.  Məsələyə bu 
bax
ımdan yanaşsaq, onda dilin bir neçə sistemi öz quruluşunda birləşdirməsinin şahidi oluruq. Bu sistemin 
bəzilərini nəzərdən ke
çirək. 
1) Fonetik sistem.  ctimai mənal
ı səslərin bir -birinə   birləşməsi,   fonetik   qanunları, səslərin, fonetik 
hadisələrin 
öyrənilməsini tədqiq edən dilçiliyin bir şöbəsidir. 
2) Semantik sistem - dil vahidlərini məna cəhətdən tədqiq edən sahəsinə deyilir. 
3) Leksikoloji sistem. S
özlərin təklikdə tədqiqi ilə məşğul olan dilçiliyin bir şobəsidir. 
4) Qrammatik sistem s
özlərin quruluşundan və birləşməsindən bəhs edir. Onu da qeyd edək ki, bu sistem 
iki sahəni əhatə edir. A) morfoloji sistem; b) sintaktik sistem. 
Morfoloji sistemə daxil olan s
özlər leksik və qrammatik mənasına görə on bir qrupa ayrılır. Bunlar isə 
nitq hissələri adlan
ır. Nitq hissələri iki qrupa bölünür: 
1.
  Əsas nitq hissələri  
sim 
Sifət  
Say 
Əvəzlik 
Fel 
Zərf 
2.
  Köməkçi nitq hissələri  
Qoşma 
Bağlay
ıcı  
Ədat   
Modal s
özlər. 


 
69
Dilimizdə olan x
üsusi bir nitq hissəsi də var ki, o nida adlanır. 
Sintaktik  sistem  sərbəst  s
öz  birləşmələrindən,  cümlələrdən,  onların  quruluşundan  bəhs  edir.  Sadə  və 
m
ürəkkəb cümlələri tədqiq edir.  
Sintaktik  sistem  həm  də  dilimizdə  olan  c
ümlələri  məqsəd  və  intonasiyaya  görə  öyrənir.  Bunlar 
aşağ
ıdakılardır: 
1. Nəqli c
ümlə 
2. Əmr c
ümləsi 
3. Sual c
ümləsi 
4. Nida c
ümləsi 
Natiq belə c
ümlələri xüsusi hallarda işlədir, bu da cümlənin təsir qüvvəsini artırır. 
Üslubi sistem - üslubları onların əsasını təşkil edən bədii fiqurların ifadə etdikləri xüsusiyyətləri öyrənən 
m
üstəqil elm sahəsidir. Buna da üslubiyyat deyilir. 
Nitq dilin təzah
ür formasıdır. Nitqi dildən fərqləndirən əsas xüsusiyyətlərdən biri onun fərdi olmasıdır. 
Hər bir natiqin 
öz nitq üslubu var. Nitqin gözəlliyi natiqin dili gözəl bilməsi, hər bir sözü yerində işlətməsi, 
c
ümlədə  söz  sırasını  pozmaması  və  s.  ilə  şərtlənir.  Nitqi  dildən  fərqləndirən  amillərdən  biri  də  nitqdə 
intonasiya və digər vasitələrdən istifadə etmək imkanlar
ının olmasıdır. 
 
 
 
 
 
NAT Q N ƏMƏY  VƏ DAVRANIŞI 
 
Hər  bir  natiq  nitqini  haz
ırlayarkən  qarşısına  məqsədlər  qoyur.  Öz  şəxsi  təcrübəsindən  istifadə  edib, 
nitqini maraq doğuran məsələlər 
üzərində qurmağa çalışır. Belə ki, o, natiqlik sənətinin prinsiplərinə riayət 
etməlidir. Odur ki, natiq nitqini haz
ırlayarkən aşağıdakı prinsiqlərə əməl etməlidir: 


Yüklə 4,51 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   54




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə