Microsoft Word шфмт ў?ув ?ўлланма verstka doc


Seminar mashg‘uloti va mustaqil ta’lim uchun vazifalar



Yüklə 4,54 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə18/107
tarix03.04.2023
ölçüsü4,54 Mb.
#104129
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   107
Шарқ фалсафаси ва маданияти тарихи. Д.Пўлатова

 
Seminar mashg‘uloti va mustaqil ta’lim uchun vazifalar 
1.
Falsafiy tizimlarning uzoq tarixga ega ekanligini izohlang.
2.
Dunyoni asotir tafakkur (afsonaviy fikrlash) orqali tasvirlashni 
sharhlang. 
3.
Inson umrining o‘tkinchiligini idrok etish zamon haqidagi 
tasavvurning paydo bo‘lishiga sabab bo‘lganligini isbotlang.
4.
Qadimgi davrning ba’zi afsonalarida zamon qadriyat mezoni 
sifatida namoyon bo‘la boshlaganligini sharhlang 
5.
Dunyoqarash tiplari bo‘yicha slayd tayyorlang va taqdimot 
qiling. 
6.
“Asotir nima?” mavzusida falsafiy esse yozing.
7.
 
Dunyonineg kelib chiqishiga oid internet materiallarini to‘plang, 
slayd tayyorlang va taqdimot qiling.
 
8.
Sharq sivilizatsiyasining o‘ziga xos jihatlarini toping va referat 
tayyorlang. 
9.
Sharq va G‘arb madaniyatlariga oid eng umumiy jihatlarni toping 
va slayd tayyorlang. 
10.
 
Mavzu yuzasidan B/B/B jadvalini to‘ldiring (1-ilova).
 
11.
Insert usulidan foydalanib, quyidagi jadvalni to‘ldiring (2-ilova). 
1-ilova 
“Bilaman, bilmoqchiman, bildim” jadvalini to‘ldirish. 
Bilaman Bilmoqchiman Bildim 


68
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi 
3.
Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qo‘yib chiqing: 
V – bilaman 
Q – men uchun yangi ma’lumot 
- – men bilgan ma’lumotni inkor qiladi 
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot. 
4.
Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring. 
2-ilova 
Mavzu savollari 




1.
2.
3.
 
O‘quv topshiriq: 
“Guruhlarda juftlik yoki kichik guruhlarga bo‘linib ishlash” 
orqali o‘qituvchi talabalarni to‘rt guruhga ajratadi. har bir guruhga 
muhokama qilish uchun quyidagi topshiriqni havola qilinadi: 

Yüklə 4,54 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   107




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə