Microsoft Word turkcess ozet kitap docx
Yüklə 2,88 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan
- Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Gözünden Öğretmen Nitelikleri
- Sınıf Öğretmenlerine Göre Oyunun Öğrenme Üzerindeki Etkileri
- Kırsal Kalkınmada Ekoturizm: Karaisalı Dokuzoluk Kanyonu Örneği (Adana)
46 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Gözünden Öğretmen Nitelikleri Dr. Öğretim üyesi Fikret ALINCAK Gaziantep Üniversitesi falincak27@hotmail.com Dr. Öğretim üyesi Ahmet YIKILMAZ Bitlis Eren Üniversitesi ahmetyikilmaz84@gmail.com Özet Eğitim öğretim sürecinde son yıllarda öne çıkan en önemli konulardan birisi de öğretmen niteliğidir. Hiç şüphesiz öğretmenlerin yetişmiş olduğu ortam ve almış olduğu eğitim biçimi öğretmenlik niteliğini de etkilemektedir. Nitelikli öğretmenin sahip olması gereken özelliklerle ilgili birçok soru ve cevap bulunmaktadır. Genel anlamda bakıldığında her öğretmenin niteliği birbirinden farklıdır. Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmeni adaylarının gözünden öğretmen nitelikleri ile ilgili görüşlerinin ortaya konulmasıdır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen açık uçlu sorular 2016-2017 eğitim öğretim yılında dört farklı üniversitede öğrenim görmekte olan 40 beden eğitimi öğretmeni adayına sunulmuştur. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılarak elde edilen veriler, içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin sahip olması gereken nitelikler bakımından; iyi bir rehber olma ve öğrenciye yol gösterici olma özelliklerinin ön plana çıktığı görülmüştür. Sonuç olarak araştırma grubu nitelikli bir öğretmenin mesleğinde yetenekli olma, işini ve öğrencilerini sevme, onlara örnek olma ve öğrenciyi sahiplenme niteliklerinin ön plana çıktığı görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Öğretmen, Nitelik 47 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Sınıf Öğretmenlerine Göre Oyunun Öğrenme Üzerindeki Etkileri Dr. Öğretim Üyesi, Ahmet YIKILMAZ Bitlis Eren Üniversitesi ahmetyikilmaz84@gmail.com Dr. Öğretim Üyesi, Fikret ALINCAK Gaziantep Üniversitesi falincak27@hotmail.com Akif DURSUN Gaziantep Üniversitesi akif.dursun89@gmail.com Hüseyin ÜZÜM Gaziantep Üniversitesi hsyn_27@hotmail.com Özet Oyunun bireylerin gelişimi üzerinde büyük önemi bulunmaktadır. Çocuklar, oyun ile öğrendikleri tüm bilgi ve becerilerini günlük yaşamında uygulayarak yaşantısına yön verirler. Çocuk çevresini oyun ile tanır ve akranlarıyla olan ilişkilerini böylece devam ettirir. Böylece bir takım ihtiyaçlarını oyunla giderme yoluna gider. Çocuğun hayatında bu kadar önemli bir yere sahip olan oyuna eğitimde gerekli yerin verilmesi eğitimin amaçlarına ulaşmasını hiç şüphesiz kolaylaştırmaktadır. Böylece öğrenme süreci daha kolay ve daha hızlı gerçekleşebilir. Bu çalışma, sınıf öğretmenlerine göre oyunun öğrenme üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada sınıf öğretmenlerinin oyunla öğretim hakkındaki genel düşünceleri, oyun ile öğretim yapıp yapmadıkları, oyunun öğrenme üzerindeki etkileri, öğretimde kullanmış oldukları oyun çeşitleri, oyununun okuma alışkanlığı kazandırmadaki etkileri ve öğretmenlerin oyunla öğretim hakkındaki önerilerinin neler olduğu belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılarak Gaziantep il sınırları içerisindeki ilkokullarda görevli 40 sınıf öğretmeninden elde edilen veriler, içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma grubu, çoğunlukla diğer derslerin de oyunla öğretilmesi yönünde görüş bildirmişlerdir. Ayrıca çalışmaya katılan sınıf öğretmenleri, programın yeniden düzenlenmesi, hizmet içi eğitim kurslarının verilmesi, ders araç-gereci temin edilmesi, fiziki şartların sağlanması, etkinliklerin öğretime uygun olması, oyunla ilgili ders materyallerinin verilmesi biçiminde temalarının ön planda tutulması gerektiği yönünde görüş belirtmişlerdir. Sonuç olarak araştırmaya katılan sınıf öğretmenleri oyunun çocukların gelişimi üzerinde önemli etkileri olduğunu belirtirken, oyunun derste öğrencilerin verimini arttırdığını, öğrenmenin hızlı ve kolay olduğunu ve oyunun çocukların derse karşı ilgisini arttırdığını ve tüm derslerde oyunla öğretim tekniğini kullandığı yönünde görüş ifade etmişlerdir. Anahtar Kelimeler: Sınıf öğretmeni, Oyun, Öğrenme 48 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Kırsal Kalkınmada Ekoturizm: Karaisalı Dokuzoluk Kanyonu Örneği (Adana) Tülay ÖCAL Mustafa Kemal Üniversitesi tulayocal5101@gmail.com Kırsal turizm son yıllarda büyük gelişme göstermiş ve kırsal kalkınmanın sürdürülebilirliği açısından büyük önem taşıyan küresel bir faaliyettir. Doğal kaynakların içinde yer aldığı, çevre kaynaklarına zarar vermeden sürekli kullanmayı ve doğru işletilmesini amaçlayan turizm şeklidir. Kırsal yerleşmelerimiz için olumlu etkiler yapan ekoturizm alternatif turizm olarak önemi artmaktadır. Türkiye ortalama yükseltisi fazla olan ve akarsu ağlarının doğal güzellikler sunduğu nadir ülkelerdendir. Bu özelliğiyle kırsal yerleşmelerimize alternatif turizm olanakları sunmaktadır. Günümüzde teknolojinin gelişmesine bağlı olarak doğal güzelliklerimiz planlama yapılmadan tanıtımı yapılmakta ve bilinçsizce tahrip edilmektedir. Araştırma sahasını oluşturan Seyhan nehrinin bir kolu olan Eğlence Çayının oluşturduğu Dokuzoluk Kanyonu Güney Torosların Adana bölümünde bulunmaktadır. Bu çalışmada, Eğlence akarsuyunun oluşturduğu Dokuzoluk kanyonunun doğal güzellikleri ve ekoturizm potansiyelinin kırsal kalkınma için planlanması amaçlanmıştır. Dokuzoluk kanyon başlangıcı talveg yükseltisi 700m olup kanyon bitişi talveg yükseltisi 260 m’den oluşan 10km uzunlukta bir kanyondur. Seyhan Nehri’nin önemli bir kolunu oluşturan 544 km 2 havza alanı ile Eğlence Çayı’nın vadi yamaçları 50 0’ ’nin üzerinde yüksek eğime sahiptir. Eğlence Çayı’nın yatağını derince kazması sonucu çevresi plato karakteri kazanan saha yüzeyinde lapya, dolin, uvala vb. birçok karstik şekil gelişmiştir. Kanyon içerisinde ve yakın çevresinden kızılçam, kermez meşesi, zeytin, sandal, defne gibi tipik Akdeniz bitki elemanları görülürken kanyonu çevreleyen plato yüzeylerinde ardıç ve meşe türleri baskın bitki örtüsüdür. Karaisalı ilçesi sınırları içindeki Dokuzoluk Kanyonu doğal mirasının kırsal kalkınma çalışmaları, ekoturizm ve kırsal kalkınma kapsamında değerlendirilmek için arazi çalışmaları coğrafi bilgi sistemleri teknolojileri kullanılarak ve yöre halkıyla mülakatlar yapılarak coğrafi perspektifle değerlendirilmiştir. Dokuzoluk ve çevresinin ekoturizm potansiyeli belirlenerek uygun projeler önerilecektir. Anahtar Kelimeler: Ekoturizm, Kırsal Kalkınma, Dokuzoluk Doğal Mirası. Yüklə 2,88 Mb. Dostları ilə paylaş:
|