Ministério da educação secretaria de educação básica

seleção dos conteúdos
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Neste item, é delineado um perfil dos conteúdos trabalhados nas obras aprovadas. Esse perfil busca 
refletir os sumários dos livros, que podem ser consultados nas resenhas de cada coleção. Como é 
usual no ensino básico, agrupamos os tópicos da Matemática em campos de conteúdos. Nesta edição 
do Guia, esses campos são: números; álgebra; geometria; estatística e probabilidade.
Para efeito desse agrupamento, consideramos, no campo dos números, os seguintes tópicos: conjun-
tos; conjuntos numéricos; números reais; números e grandezas; e números complexos. Além desses, 
incluímos a análise combinatória, representada pela contagem de coleções finitas.
Em álgebra, englobamos: o conceito de função e suas propriedades; sequências; funções afins e afins 
por partes; funções quadráticas; funções exponencial e logarítmica; funções trigonométricas; matemá-
tica financeira; polinômios e equações polinomiais; matrizes; determinantes; sistemas lineares; equa-
ções e inequações do 1º e do 2º graus e as equações e inequações associadas às funções exponenciais, 
logarítmicas e trigonométricas. Incluímos também no campo da álgebra a introdução ao cálculo.
No campo da geometria, listamos os seguintes tópicos: geometria plana (incluindo trigonometria do tri-
ângulo retângulo); geometria espacial de posição; poliedros; as grandezas geométricas; transformações 
geométricas; geometria analítica – equações de retas, circunferências e cônicas no plano cartesiano.
Em estatística e probabilidade, consideramos: o conceito clássico de probabilidade; probabilidade 
condicional; eventos dependentes e independentes; coleta, organização, representação e interpre-
tação de dados; medidas de tendência central e de dispersão de um conjunto de dados; e, eventual-
mente, relações entre estatística e probabilidade.