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Uma característica da obra é o estímulo ao desenvolvimento da argumentação em matemática. In-
centiva-se, também, o estudo de inter-relações dessa área com outras disciplinas e com situações
da vida cotidiana. São trabalhadas, igualmente, conexões significativas com história da Matemática.
Há um equilíbrio razoável entre a exploração de noções intuitivas e a formalização dos conteúdos,
embora por vezes a nomenclatura seja utilizada em excesso.
O estudo das funções é
bem desenvolvido, em geral, com equilíbrio e articulação entre as represen-
tações gráfica e algébrica. São exploradas conexões pertinentes com outros campos da matemática
escolar e com diferentes áreas do saber, além de aplicações do conceito em situações do cotidiano.
Encontram-se atividades que envolvem temas de grande relevância para a vida em sociedade.
Mas as
possibilidades que esses temas sejam incentivadores para a formação da cidadania não são bem ex-
ploradas. Os subsídios gerais e específicos oferecidos no
Manual do Professor
podem
ser de grande
valia para o trabalho do professor em sala de aula.
DAVID DEGENSZAJN
GELSON IEZZI
NILZE DE ALMEIDA
OSVALDO DOLCE
ROBERTO PÉRIGO
0082P18023
SARAIVA EDUCAÇÃO
9
a
edição - 2016
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