MüseyiB İlyasov müəllimin pedaqoji ustalığı

1. Tədris materialının və bütövlükdə təlim məqsədinin müəl­lim tərəfindən düzgün müəyyənləşdirilməsi.

2. Məqsədəmüvafiq vəzifələrin aydınlaşdırılması və onla­rın konkretləşdirilməsi.

3. Tədris materialının məzmununun aydın dərk olunması və əsas ideyanın, baş­lıca arqumentin müəyyənləşdirilməsi.

4. Tədris prosesinin məqsəd, vəzifə və məzmununa uyğun, əl­­ve­rişli metodların seçilməsi.

5. Şagirdlərin dərketmə səviyyəsinə və proqram tələblərinə uyğun, onu aydın, asan həll etməyə səbəb olan təlim formala­rının müəyyən edilməsi.

6. Şagirdlərin nəzəri bilikləri ilə praktik bacarıq və vərdiş­lə­rinin optimal həc­mini müəyyən edə bilmək və onları reallaş­dırmaq.