Ona tili fanining am

Mashgʻulot turi: amaliy

2-mavzu: O‘zbek adabiy tili va shevalari. Mavzu rejasi:
1.Tashkiliy qism.
2. Milliy til va adabiy til. 3. Adabiy tilning belgilari. 4. O‘zbek tili davlat tili.
5. O‘zbek adabiy tili va shevalari.
Tayanch tushunchalar: milliy til, adabiy til, me’yor, og‘zaki nutq, yozma nutq, sheva, lahja.
6. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash. 7. LTQ texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash. 8. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar:
1) 8-15 b; 2) 5-25b; Tavsiya etiladi:
1. M.Hamroyev. Ona tili Toshkent: “Sharq” nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. 2013. 4-15
2.M.Hamroyev. Ona tilidan lisoniy tahlil qoliplari. Toshkent: TDPU. 2019. 5-6
1. Talabalarning mavzu yuzasidan egallagan nazariy bilimlarini aniqlash va baholash maqsadida quyidagi savollar asosida savol-javob amalga oshiriladi: (Bunda o‘qituvchi asosiy e’tiborni talaba nutqining ravonligiga, shevalardan xoli bo‘lishishiga, javoblarning ilmiyligi va mantiqan to‘g‘riligiga hamda har bir ifodalanayotgan fikrning aniq misollar yordamida izohlanishiga qaratiladi)
1. Dialektologiya bo‘limining obьekti va vazifalarini izohlang. 2. O‘zbek tili leksik qatlamining tarkibini tushuntirib bering.
3 Atamalar haqida ma’lumot bering.
4. Qarluq lahjasining o‘ziga xos fonetik, morfologik va grammatik jihatlarini izohlang.
5 Qipchoq lahjasining o‘ziga xos fonetik, morfologik va grammatik jihatlarini izohlang.
6. O‘g‘iz lahjasining o‘ziga xos fonetik, morfologik va grammatik jihatlarini izohlang.
7. SHevaning adabiy til bilan munosabatini tushuntirib bering. 8. Milliy til va uning tarkibini tushuntirib bering.

Savol-javob jarayonida mavzu materiallarining izchilligi va uzviyligiga amal

152
qilinadi, talabaning javobini ikkinchi bir talaba tomonidan to‘ldirilishi uchun imkoniyat yaratib beriladi. Talabalar faolligini ta’minlash maqsadida har bir talabaning javobi o‘z vaqtida belgilangan ballar asosida baholanib boriladi.