O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi farg’ona davlat universiteti sirtqi bo’limi maktabgacha ta’lim



Yüklə 0,51 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə6/8
tarix09.06.2023
ölçüsü0,51 Mb.
#116421
1   2   3   4   5   6   7   8
Fardu 4 Mustaqil ish Gulmira

Tetiklashtiruvchi mashqlar 


Quyosh 
Erta tongda 
Quyosh turib
Bolalarni erkalaydi,
Boshlarini silaydi. 
Bilaklar ichki tarafi bilan bir-biriga tekkiziladi. Barmoqlar quyosh nurlari kabi 
keng yoyilgan holatda bo‘ladi. 
Tarbiyachi bolalarga fasllar haqida maqollar ayttirib mashg’ulotni tugatishi 
mumkin.
1. Qish g’amini yozda ye. 
2. Bahorgi harakat - kuzgi barakat. 
3. Yozgi mehnat - qishgi rohat. 
4. Yer haydasang kuz hayda, 
Kuz haydamasang yuz hayda. 
4.
Til tafakkur quroli va muomala vositasi. 
Til millatning noyob xazinasi 
bo‘lib doimo og’zaki va yozma holda namoyon bo‘lgan. Boy, yorqin, maroqli, nutq 
so‘zlayotgan kim bo‘lishidan qatiy nazar, uning nuri hisoblanadi. Tilni oliyjanob 
imkoniyatlari nutq orqali, nutq jarayonida ochiladi. Nutq bo‘lmas ekan tilning 
cheksiz imkoniyatlari yuzaga chiqmay qolaveradi. So‘z va g’azal sultoni A. Novoiy 
til va nutq munosabatlarini shunday izoxlaydi. «Til shuncha sharafi bilan nutqning 
qurolidir. Agar nutq noma’qul bo‘lib chiqsa tilning manfaatidir». 
Demak. Til qanchalik zo‘r bo‘lmasin, u nutq uchuun qurol sifatida xizmat 
qilarkan. Uning kuch qudrati nutq jarayonida namoyon bo‘lar ekan. Agar til o‘q 
bo‘lsa, nutq kamondir. O‘qning qudrati, kamonning qudratiga ham bog’liq. 
Buyuk bobomiz A. Novoiy so‘zga shunday baho berganlar. 
«So‘zdirki, nishon berur o‘likka jondin, 


So‘zdirki, berur jonga xabar jonondin. 
Insonki so‘z ayladi judo hayvondin, 
Balki, 
guhari sharifroq
yo‘q ondin». 
Qadimgi sharq pedagogikasining ajoyib asarlaridan biri «Qobusnoma»da ham 
til va nutqqa alohida e’tibor berilganki, ular hozir ham o‘z ahamiyatini 
yo‘qotmaganini ko‘ramiz. Kaykovus barcha hunarlar ichida so‘z hunari – notiqlikni 
a’lo deb biladi: «Bilinki hamma xunardan so‘z xunari yaxshi». 
Shuning uchun ham kishi suxandon va notiq bo‘lishni takidlaydi. Muallif 
notiqlikni egallashning yo‘lini tinimsiz mehnat va o‘rganish deb uqtiradi.
Hikoyat: 
«Shunday deb eshitdimki, bir kecha Xorun ar-Rashid bir tush ko‘rdi. 
Ya’ni, og’zidagi hamma tishlari to‘kilib tushgan emish. Ertalab turib bir ta’birchini 
chaqirib bu tush ta’biri nima ekanini so‘radik., Ta’birchi dedi: Ey amir al mo‘min 
sening huzuringda barcha qarindosh-urug’laring o‘ladi, sendan boshqa hech kishi 
qolmaydi». 

Yüklə 0,51 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə