172
qat‘iy muvofiq tarzda, lekin musobaqa yuklamasiga
qaraganda elementlar
hamda kombinatsiyalar miqdoriga ko‗ra murakkab.
Har bir bosqichda mashg‗ulotlarning rejalashtirilishini mikrotsiklarning
navbat almashinishini aniqlash sifatida tasavvur qilish mumkin. YUklamaning
rejalashtirishning umumiy qonuniyatlari hamda mikrotsiklar turlarini yaxshi
bilgan holda mashg‗ulot jarayonini bundan ham oqilona boshqarsa bo‗ladi.
Mikrotsiklning har bir kuni o‗z yo‗nalishiga ega bo‗lib, u mikrotsikl
yo‗nalishiga o‗xshash. Mashq kuni yuklama xususiyatiga ko‗ra
jalb etuvchi
mikrotsiklning yuklamalari yuqori bo‗lgan kunlariga hozirlovchi bo‗lishi
mumkin. Asosiy (bazaviy) yuklama kuni uning mazkur mikrotsikl uchun
ahamiyat jihatidan o‗rtacha ekanligi bilan tavsiflanadi. Zarbdor mashg‗ulot
kunida yuklama eng yuqori darajagacha etkaziladi.
Tahrirlovchi mashg‗ulot kuni yuklama jihatidan vtyagivayuhiy hamda
asosiy, asosiy hamda zarbdor mashg‗ulotlararo oraliq holatni egallash,
mikrotsiklda rejalashtirilgan yuklamaning umumiy hajmiga qo‗shimcha
vazifasini bajarmoqda.
Mikrotsiklning tiklovchi kuni faol va nofaol
dam olishga yoki kichik
yuklamali mashg‗ulotlarga bag‗ishlanadi.
Mashg‗ulot kuni darslardan tashkil topadi. Bir mikrotsikldagi
mashg‗ulotlar va darslar miqdori mos kelmasligi mumkin, chunki bugungi
kunda gimnastikachilarni tayyorlash tizimi kuniga
ikki marotabalik darslarni
ko‗zda tutadi (mashg‗ulot darslari to‗g‗risida darslikning keyingi bobida
batafsilroq ma‘lumot beriladi).
Dostları ilə paylaş: