O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus

Fon
esa 
aksincha, 
noaniqroq, 
umumiyroq 
narsa bo‘lib, aniq obyektni 
ajratishga yordam beradi. 
4-ilova 
/a/ 
/b/
/c/
/d/
5-ilova 

---

74 
6-ilova 

---

75 
5-MAVZU
 
 XOTIRA, HAYOL, TAFAKKUR VA MUSTAQIL FIKRLAS 
 
 
 
(ma‘ruza 2 soat, amaliy mashg‘ulot – soat)
 
5
.1. Ma‟ruzada ta‟lim texnologiyasi 
 
O’quv soati
 2soat
 
Talabalar soni
:
O’quv mashg’ulotining shakli 
Sharhl
ovchi (ko‘rgazmali) ma‘ruza (1-mashg‘ulot) 
Mavzu rejasi 
1Xotiraning umumiy xarakteristikasi va turlari 
2.Hayolning umumiy xarakteristikasi. 
3. Tafakkur mahsullari va operatsiyalari. 
4. Mustaqil fikrlash 
– sog‘lom ma‘naviyat va tafakkurning alohida 
xossasi. 
 
Mashg’ulotning maqsadi
: 
Talabalarga bilish jarayonlari: sezgi, idrok, tasavvur, 
xotira, tafakkur, xayol, diqqat, nutq to‘g‘risida nazariy 
bilimlar berish
, idrok qilish 
jarayonlariga xos qonuniyatlarni, diqqatni jalb etishning universal qoidalarini 
o‟zlashtirish
hamda xotira qonunlariga tayanib xotirani rivojlantirish yo‘llari bo‘yicha 
amaliy ko‟nikmalarni
shakllantirish.
Pedagogik vazifalar
: 

Tushunish 
va 
tafakkur 
qilishning 
ijtimoiy 
mohiyati 
haqida umumiy tushuncha va 
uning ahamiyatini tushuntirish; 

Tafakkurning 
turlari 
tushunchalarini yoritish; 

Tafakkur 
mahsullari 
va 
operatsiyalari 
o‘ziga 
xos 
tomonlarini tushuntirish; 

Mustaqil fikrlash 
– sog‘lom 
ma‘naviyat 
va 
tafakkurning 
alohida 
xossasi 
haqida 
tushuncha berish; 

Mustaqil fikrlash 
– ijtimoiy-
psixologik