10
O'quvchilar masalaning shartini tushunib olishga yordam berish uchun
masalaning shartini doskaga va daftarga qisqa qilib yozishlari lozim. Masalaning
matni yozilmaydi,
sonlarning joylashish tartibi, ular orasidagi bog'lanishni
ko'rsatishi kerak.
O'quvchilar masalaning shartidagi har bir so'zni tushunibgina qolmay,
balki masala sharti olingan muhitni va sharoitni ko'z oldiga keltira olishlari
hamda amaliy turmushda bunday masala qachon va kimlarga kerak bo'lishini
tushunishlari kerak.
Murakkab
masalani yechishning ikkinchi bosqichi yechish rejasini tuzish,
ya'ni miqdorlar orasidagi bog'lanishni topish
va murakkab masalani sodda
masalalarga ajratishdir. Har bir sodda masala uchun o'zaro bog'lanishda bo'lgan
berilgan sonlar va izlangan son ko'rsatilishi kerak. Berilganlar oldin masalaning
shartidan, so'ngra hisoblab topilgan izlanuvchi sonlardan tanlab olinadi.
Маsalani quyidagi usullar bilan tahlil qilish mumkin: analitik,
sintetik
va analitik-sintetik.
Dostları ilə paylaş: