Projekt „Wiedza, kompetencje I praktyka to pewna przyszłość zawodowa technika

- 12 - 

 

( podkreślony związek to styl kolokwialny) 

……………………………………………………………………………….. 

 

Przykład 2.2 

NADUŻYWANIE WYRAZÓW POCHODZENIA OBCEGO 

Błędna wypowiedź: 

Romeo jest moim idolem. 

Poprawna wypowiedź: 

Romeo jest postacią, która mnie zachwyciła. 

Błędna wypowiedź: 

„Poczwarka”  Doroty  Terakowskiej  to  coolowa  książka  o  tolerancji,  która 

teraz jest na topie. 

Poprawna wypowiedź: 

„Poczwarka”  Doroty  Terakowskiej  to  to  bardzo  popularna  obecnie  książka 

o tolerancji. 

Ćwiczenie 2.2 

Praca indywidualna i w grupie (15 min.) 

Napisz  na  osobnych  kartkach  pięć  zdań  z  niewłaściwie  zastosowanym 

zapożyczeniem.  Wrzuć  swoich  pięć  propozycji  do  wspólnego  worka 

przygotowanego  przez  osobę  prowadzącą  zajęcia.  To  samo  robią  wszyscy 

uczestnicy.  Kolejno  losujemy  przykłady,  odczytujemy  błędne  wypowiedzi, 

a na tablicy zapisujemy formy poprawne. 

Przykład 2.3 

NADUŻYWANIE ZAIMKÓW 

Błędna wypowiedź: 

Jego  miłość  do  tej  kobiety  jest  tak  wielka,  że  jej  pozorowana  śmierć 

doprowadza go do rozpaczy. 

(zaimki:  „tej”,  „tak”  są  zbędne,  zaś  nadużycie  zaimków  osobowych 

wprowadza niejednoznaczność wypowiedzi) 

Poprawna wypowiedź: 

Miłość  Romea  do  Julii  jest  tak  wielka,  że  pozorowana  śmierć  ukochanej 

doprowadza go do rozpaczy. 

Ćwiczenie 2.3  

Zadanie indywidualne (5 min.) 

Wskaż nieprawidłowość i popraw ją: 

1.To on dokonał tu wielu morderstw. 

2.Tę sztukę powinno się tak odbierać. 

3.Ten bohater tak postąpił, bo zmusiła go do tego ta sytuacja. 

Przykład 2.4 

POWTARZANIE  WYRAZÓW/WYRAŻEŃ  W  OBRĘBIE  MYŚLI  – 

AKAPITÓW 

Błędna wypowiedź: 

---

- 13 - 

 

Jest on bardzo odważny, o czym świadczy to, że postanawia odwiedzić Julię, 

choć  to  grozi  mu  śmiercią,  bo  jego  rodzina  jest  zwaśniona  z  rodziną  Julii. 

Takie jego zachowanie może świadczyć także o jego nierozwadze. 

Poprawna wypowiedź: 

Romeo  jest  bardzo  odważny,  o  czym  świadczy  fakt,  że  odwiedził  Julię, 

pomimo  zwaśnienia  ich  rodzin.  Takie  zachowanie  może  jednak  świadczyć 

także o nierozwadze bohatera. 

Ćwiczenie 2.4 

Ćwiczenie indywidualne (10 min.) 

Podkreśl powtórzenia i popraw wypowiedź: 

1.Postacią,  która  wywarła  na  mnie  ogromne  wrażenie,  jest  Konrad 

Wallenrod.  Jest  to  główny  bohater  utworu,  w  którym  jest  ukazany  podstęp, 

bo Konrad jest zmuszony, by zrezygnować z honoru. 

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… 

2.Bohaterką,  którą  widzi  Tadeusz  jest  Zosia,  która  mieszka  w  jego  pokoju 

i jest wychowanką Telimeny, która jest mieszkanką Soplicowa. 

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… 

Przykład 2.6 

WIELOSŁOWIE- STOSOWANIE KONSTRUKCJI SYNONIMICZNYCH. 

Błędna wypowiedź: 

Ta książka była ciekawa i interesująca. 

(podkreślone wyrazy mają to samo znaczenie). 

Poprawna wypowiedź: 

Ta książka była ciekawa. 

Ćwiczenie 2.6 

Praca w grupach (10 min.) 

Opisz trzy przedmioty ze swego otoczenia, stosując wielosłowie. 

Przekaż  swoje  przykłady  koledze  z  ławki,  by  poprawił  wypowiedzi,  Ty 

popraw jego propozycje. 

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

……………………………………………........................................................ 

---

- 14 - 

 

2.3 

Składnia –

 

jak poprawnie formułować zdania.

 

 NA CZYM POLEGAJĄ BŁĘDY SKŁADNIOWE? 

  To  błędy  w  budowie  zdania,  zaburzenia  w  jego  konstrukcji  wynikające 

z naruszania związków wyrazowych, użycia niewłaściwych wskaźników zespolenia, 

pominięcia ważnych elementów składniowych, nieprawidłowego szyku, itp. 

Rozpatruje się je na poziomie wypowiedzenia. 

Poniżej  pojawią  się  przykłady  wraz  z  wyjaśnieniem  nieprawidłowości 

i poprawną formą oraz ćwiczenia do pacy indywidualnej. 

Przykład 3.1 

ZREDAGOWANIE SAMEGO ZDANIA PODRZĘDNEGO. 

Błędna wypowiedź: 

Ponieważ we współczesnym świecie potrzebny jest taki wzorzec osobowy. 

(brak zdania nadrzędnego, nie ma informacji głównej) 

Poprawna wypowiedź: 

Warto ukazać postać Tristana w filmie, ponieważ we współczesnym świecie 

potrzebny jest taki wzorzec osobowy. 

Ćwiczenie 3.1 

Praca indywidualna.(5 min.) 

1.Kiedy był młody. 

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… 

2.Gdyż bohater romantyczny był nieszczęśliwie zakochany. 

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… 

3.Ponieważ ja mam inne zdanie na ten temat. 

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………… 

Przykład 3.2 

ROZPOCZYNANIE ZDANIA OD SPÓJNIKÓW. 

Błędna wypowiedź: 

I ciekawe, co dalej się wydarzy. 

(w języku polskim z zasady nie rozpoczynamy zdań od spójników) 

Poprawna wypowiedź: 

Ciekawe, co dalej się wydarzy. 

Ćwiczenie 3.2 

Praca indywidualna (5 min.) 

Popraw wypowiedź: 

1.Ale jednak bohater się zmienił. 

………………………………………………………………………………… 

 

 

---