Sana: 4-sentabr Mavzu

I.Darsni tashkil qilish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
II.O'tilgan materiallarni so'rash va mustahkamlash
Uyga berilgan 6, 7-misollar tekshiriladi.
Matematik diktant o'tkaziladi.
1) 50 bilan 30 ning yig'indisini toping.
2)80 bilan 40 ning ayirmasini toping.
3)49 sonining orqa qo'shnisini toping.
4) 61 sonining oldi qo'shnisini toping.
5) 90 bilan 50 ning ayirmasini toping.
6) 50 bilan 60 sonlarining oralig'idagi juft sonlarni toping.
III.Yangi mavzu bayoni. 1- misolning yechilishi tushuntiriladi.
67 + 3= 60 + (7 + 3) = 60+10=70
60 7 + 3 Yechilishi: 67 sonini xona qo'shiluvchilar yig'indisi ko'rinishida ifodalab, so'ng birliklarga birliklarni qo'shib, natija topiladi. 2- masalani yechish (yozma). 1- sinfdan - 27 nafar o'quvchi. 2- sinfdan - ?, 3 nafar ortiq o'quvchi. Yechish: 27+3=30 nafar o'quvchi.
Javob: 2-sinfdan 30 nafar o'quvchi hayvonot bog'iga borgan.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 3- misolni namuna bo'yicha bajarish: 65=60+5
17 = 50 + 7 32 = 30+2 78 = 70+8
15=40+5 96 = 90+6 29=20+9 —
4- misol (og'zaki). Har bir shaklda nechtadan uchburchak borlgini toppish




Yechilishi: 1-shaklda 2 ta uchburchak bor, 2-shaklda 7 ta uchburchak 3-shakld 5 ta uchburchak bor.


Boshqohrma. Faqat qo'shish amalidan foydalanib 1,2,3,4,5,6,7 raqamlari yordamida 100 sonini hosil qiling.
1+23+4+5+67=100.
V.Baholash. O`quvchilarning reyting ballari izohlanib ,e`lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa masala va: 6-7-misol
O`TIBDO`____________________
Sana.6-sentabr