Saodat kambarova o‘zbek adabiyotini o‘qitish

 
Simptom 
Amaliy ko‘nikma 
Tashqaridan 
kuzatishga 
belgi 
beradigan 
quyidagi 
alomatlar 
kitobxonni xayolan voqealar sodir 
bo‘lgan manzil tomon yetaklaydi: 
1. Ildamlayotgan odamlar. 
2. Yugurayotgan bug‘ular, shoxdan 
shoxga 
sakrayotgan 
olmaxonlar 
galasi.
3. 
Yeldek 
uchayotgan 
otlar, 
hurayotgan izquvar itlar. 
4. Tuyoqlar dupuri va qadamlar 
zarbidan otilayotgan tuproqlar. 
5. Miltiq va o‘qlar mo‘ljalidan sizib 
oqayotgan qonlar. 
6. Barchasini vazminlik bilan o‘z 
bag‘riga joylay olgan ulug‘vor 
O‘rmon.
 
1. 
“Ona 
sayyoramizning 
globallashuv ta’sirida halokatga yuz 
tutishi sabablari” mavzusida maqola 
yozish. 
2. Ekologiyani asrashga oid “Atrof-
muhitni 
mexanizatsiyalashgan 
sivilizatsiya 
ta’siridan 
asrash” 
mavzusida loyiha tayyorlash.
 

---

~ 25 ~ 
Venn diagrammasi 
–
 
o‘rganilayotgan mavzuga oid ikki yoki undan 
ortiq xususiyatlar yoki umumiy jihatlarni solishtirish, taqqoslash yoki 
qarama-qarshi qo‘yish uchun qo‘llaniladi. Doiralarning kesishuvchi 
joyida ular uchun yagona bo‘lgan ma’lumotlar qayd etiladi. 
Adabiy-nazariy tushunchalarni grafik organayzerlar asosida 
o‘rganishga namuna: 
O‘zbek folklorining tur va janrlarini “Toifalash jadvali” asosida
belgilashga namuna: 
O‘zbek folklorining tur va janrlari 
epik tur 
lirik tur 
dramatik tur 
maxsus tur 
(paremalar) 
mif, afsona, 
rivoyat, 
ertak, naql, 
latifa, lof, 
terma, 
doston va 
boshq. 
marosim 
folklorining deyarli 
barcha 
ko‘rinishlari, 
bolalar folklorining 
ko‘pgina turlari, 
qo‘shiqning 
hamma xillari, 
ashula va h.k. 
og‘zaki 
drama, 
qo‘g‘irchoq 
o‘yin, askiya, 
xalq teatrlari 
va boshq. 
maqol, matal, 
topishmoq va 
h.k. 
Talabalarning adabiy-nazariy bilimlarga qiziqishlarini oshirish, har 
bir ishga mustaqil va ijodiy yondashish kompetensiyasini shakllantirishda 
“Tushunchalar” jadvali yaxshi samara beradi. Masalan, pafos haqidagi