Tarbiyaviy ishlar

Rejaga mustaqillik g'oyalarining singdirilishi.
 
Barcha 
tarbiyaviy vazifalar maktab oldiga qo‘yilgan asosiy maqsadni -
o ‘quvchilami har tomonlama, “S o g io m avlod uchun” dasturi 
asosida m a’naviy va jismoniy barkamol qilib tarbiyalash, ularni 
hayotga, mustaqil davlat qurilishiga faol qatnashishga tayyorlash 
maqsadini amalga oshirishga qaratilm og‘i darkor.
“Har qanday ulug‘ maqsadlarga etishish yangi jamiyat, 
faro von turmush qurish, inson zotiga munosib go‘zal hayot barpo 
etish, avvalo, shu jam iyat a ’zolari b o ig a n komil odamlarga, 
kelajak barkamol avlodga b o g iiq d ir”, - degan edi prezidcntimiz
I. Karimov.
Sinf rahbari g loyaviy-siyosiy ishlami rejalashtirishda bolalarni 
faqat kitobiy bilimlar bilan emas, balki amaliy, hayotiy tajribalar 
bilan qurollantirishni nazarda tutishi zarur. Bu m a’ruzachilar, 
siyosiy maktablar, siyosiy klublar va hokazolami tashkil qilish 
m oijallanayotgan 
vaqtda 
o ‘quvchilarning 
o lz 
g ‘oyaviy 
e ’tiqodlarini qay darajada ekanligini sinab k o iish g a imkon 
beradigan vaziyatlami vujudga keltirishni nazarda tutadi. Bu 
ishlarni munozaralarda, bahslarda, og‘zaki va yozma jumalarda, 
mehnat harakatlarida, bayramlarda, bolalar va yoshlar tashkilotlari 
ishlarida, tabiatni, hayvonot dunyosini, tarixiy yodgorliklami 
q o iiq la sh kabi rang-barang tadbirlarda amalga oshirish mumkin.
Axloqiy va vatanparvarlik tarbiyalariga istiqlol ruhi tom 
m a’nosi bilan singib ketgan b o iish i kerak. B a’zan ayrim sinf 
rahbarlari ish faoliyatida kolngilochar o^yinlarni k o ‘proq o ik azish
an'anasi k o ‘zga tashlanadi. Rejalashtirishda shuni nazarda tutish 
kerakki, u o ‘yinmi, u ishmi, biror maqsadga qaratilganligiga, 
uning tarbiyaviy ahamiyatiga e'tibor berish kerak b o iad i.
Rejaning shakl va yo lnalishlari rang-barang hamda