Termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar

2 Maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini syujetli o`yinlar yordamida o`rgatish usullari
Chet tili bizning zamonamizning ehtiyojidir, shuning uchun keyingi ta'lim uchun asos yaratish haqiqatan ham muhim vazifadir. Agar sizning e'tiqodingiz "qiyinchiliklardan qo'rqmang, ko'nglingizni yo'qotmang va hamma narsada faqat shaxsiy o'sish sabablarini ko'ring" bo'lsa, unda yosh guruh bilan ishlash siz uchun.
Kichkintoylarni o'qitish pedagogika sohasidagi haqiqiy mutaxassis uchun masaladir. Ingliz tilidan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologiyasini, aqliy va jismoniy rivojlanish xususiyatlarini puxta bilish, o'qitish usullari va usullarini tushunish kerak. Va, albatta, xarakterning ma'lum bir omboriga ega bo'lish muhimdir:
sabr-toqatli bo'ling va mashg`ulot rejasi 100% bajarilmasligi mumkinligiga xotirjam bo'ling;
do'stona bo'lish, bola bilan uning darajasida o'ynash va suhbatlashish;
har xil improvizatsiyalarga tayyor bo'ling va bolalarning his-tuyg'ulari va injiqliklarini ekologik jihatdan engishga qodir bo'ling;
zamonaviy ta'lim adabiyotlarini tushunish, shuningdek o'qituvchilar uchun qiziqarli onlayn platformalar, o'yinlar, qo'shiqlar, multfilmlar, krossvordlar bilan saytlarni bilish;
bilimdagi bo'shliqlarni aniqlay olish, noldan o'rgatish;
ota-onalarga yondashuvni toping;
o'qituvchining javobgarligini tushunib oling va ingliz tilini ta'lim va rivojlanishning boshqa yo'nalishlari bilan bog'lashga harakat qiling.
Shuni ta'kidlash kerakki, qaysi ta'lim strategiyasi tanlangan bo'lsa ham, u bunday global maqsadlarga ega:
boshqa tilda muloqot qilishga yordam beradigan bir qator ko'nikmalarni shakllantirish;
o'z fikrlaringizni etkazish va maqsadlarga erishish uchun bilimlardan foydalanish qobiliyati;
maktabda, kollejda va universitetda chet tilini o'rganish uchun asos yaratish;
o'rganilayotgan til mamlakati madaniyatiga ijobiy munosabatni, boshqa millatlarga qiziqishni shakllantirish.
Tanlangan uslub nafaqat o'rganishning barcha jihatlarini o'z ichiga olishi, balki umuman nutq va aqliy funktsiyalarni rivojlantirishi kerak. Darhaqiqat, 2-3 yoshida odam faqat gapirishni, tinglashni va nutqni tushunishni o'rganadi. Shunday qilib, malakali o'qituvchi o'rgatadi:
so'zlarni rus va ingliz tillarida to'g'ri talaffuz qiling;
eshitish hissi bilan ishlaydi;
ona va o'rganilayotgan tilda so'z boyligini kengaytiradi;
ikkala tilda ham grammatik tuzilmalar haqidagi bilimlarni mustahkamlaydi.
O'yin o'quv jarayonini tashkil etish shakli sifatida
O'yin usuli 2 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun juda mos keladi. Bolalar ko'plab qo'shiqlarni, maqollarni, so'zlarni, bolalar bog'chalarini yodlashadi. O'yinlar vaqti – vaqti bilan o'tkazilmasligi kerak-ular to'liq o'quv jarayoniga aylantirilishi kerak. O'yin shakli ijobiy motivatsiya va ayni paytda samarali o'quv vositasidir. Keling, qaysi o'yinlar eng ko'p ishlatilishini ko'rib chiqaylik: