University of business and science bolalarning ijtimoiy moslashuvi

Mavzu yuzasidan savollar:
1. “ Ijtimoiylashuvh tushunchasiga tahrif bering?
2. Ijtimoiylashuv jarayoni deganda nimani tushunasiz?
3. “Ijtimoiy moslashuv” tushunchasiga tahrif bering?
4. Ijtimoiylashuv vositalariga nimalar kiradi?
5. Ijtimoiylashuv agentlari deganda kimlar nazarda
tutiladi?
6. Ijtimoiylashuv mexanizmlari qanday mahnoni anglatadi?
7. “Identifikatsiyalash” tushunchasi ijtimoiy pedagogikada
qanday maqsadda qullaniladi?
8. Ijtimoiylashuv omillarini tushuntiring va ularga
tahrif bering?
9. Ijtimoiy va qulga kiritilgan maqom haqida nimalarni
bilasiz?
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Ahmedov R., Sattorov A. Opzbekiston: inson huquqlari va
qonunlari.-T.: Adolat, 1999.
2. Shodimetov Yu. Sog‘lom turmush tarzi: ijtimoiy-gigienik
va ekologik muammolar. -T.: Ibn Sino nomidagi nashriyot,
1990.
3. Sotsialgpnaya pedagogika. Kurs lektsiy. pod red.
M.A.Galaguzovoy. -M.: VLADOS, 2003.
4. Mudrik A V. Sotsialgpnaya pedagogika. -M.: Akademiya, 2003.
5. podlasqy I. p. pedagogika: Novqy kurs. -M.: VLADOS.- Kn. 2.
6. podlasqy I. p. pedagogika: 100 voprosov -100 otvetov. - M.: 2001.
7. Ibragimov X, Abdullaeva SH. pedagogika nazariyasi T.: Fan va texnalogiya, 2008
8. Vasilgpkova Yu. V., Vasilgpkova T. A. Sotsialgpnaya pedagogika.- M.: 2003.
4.2. T a r b i ya
4-Mavzu: Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari.
Mavzu rejasi:

1. 
   Ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari.
   
2. 
   O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi.
   
3. 
   O‘zbekistonda ommaviy maktabgacha tahlim muassasalarining rivojlanishi va unda bolalarning ijtimoiylashuvi tarixi.
   

Tayanch tushunchalar: Pedagogik faoliyat, ijtimoiy madaniy tajriba, kasbiy faoliyat, faoliyat ob’ekti, metodologiya, pedagogik sotsiologiya.