В. To‘xliyev, Sh. Yusupova, T. Ziyodova, O. Oxunjonova, D. Jumashev ‘zbek tili ‘qitish metodikasi



Yüklə 4,66 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə109/123
tarix10.06.2023
ölçüsü4,66 Mb.
#116547
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   123
to\'liyev b. o\'zbek tili o\'qitish metodikasi(2003) (1)

uyushtirish.
D) Hamma javoblar to‘g‘ri.
159. Ona tili darsligining yaratilishiga nima asos bo‘lib xizmat qiladi?
A) Ona tili dasturlari.
B) 0 ‘quv ishlari rejasi.
C) Davlat ta’lim standarti.
D) *Hamma javoblar to‘g‘ri.
260. 5-sinf «Ona tili» darsligi mualliflari to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni
belgilang.
A) B.Mirzahmedov, Y.Abdullayev.
B) A.G ‘ulomov, Z.Ma’rufov, M.Olimxonova, Y.Abdullayev.
C) *N.Mahmudov va boshqalar.
D) Barcha javoblar to‘g‘ri.
143


ILOVALAR
Baholash mezonlari
Talabaning « 0 ‘zbek tilini o ‘qitish metodikasi» fani bo‘yicha bilim,
ko‘nikma va malakalarini baholashda quyidagi mezonlarga asoslaniladi:
Umumiy ball — 100 ball. Saralash bali — 55 ball. Joriy va oraliq
baholashlarga 70 ball, yakuniy baholashga 30 ball.
Talabalaming fan bo‘yicha o ‘zlashtirishlari quyidagicha baholanadi:
a) 86-100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob
berishi lozim:
o ‘zbek tili o ‘qitish metodikasining ilg‘or yutuqlarini bilish;
darsning ilmiy-nazariy asoslarini bilish;
dars va sinfdan tashqari ishlami tashkil etishning nazariy-metodik
asoslarini bilish;
darsda zamonaviy pedagogik texnologiyalami qoilay olish;
mustaqil va ijodiy fikrlay olish;
mavzular yuzasidan mustaqil mushohada yurita olish;
ta’lim bosqichlarida o ‘zbek tilidan olgan nazariy bilimlarini amalda
qo'llay olish;
o‘zbek tili darslarida milliy mafkura va mustaqillik g‘oyasini targ'ib qilish;
o ‘quvchilarning og'zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantira olishi.
b) 71-85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob

Yüklə 4,66 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   123




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə