В. To‘xliyev, Sh. Yusupova, T. Ziyodova, O. Oxunjonova, D. Jumashev ‘zbek tili ‘qitish metodikasi

natijalar 
— egallangan 
BKM
(bilim, k o‘nikm a va m alaka)larni am aliy q o ila sh darajalari qayd 
qilinib, ishlar baholanadi.
Dars xulosalanadi:
M ana siz ona tilim izning cheksiz im koniyatlaridan biri bo'lgan 
nutq uslublari bilan tanishdingiz. Ijtimoiy hayotda o ‘m i va ahamiyati 
beqiyos b o ‘lgan m azkur uslublardan o'rin li, nutq sharoitiga mos 
ravishda foydalanish uchun ularning bir-biridan farqli va o ‘xshash 
jihatlarini puxta bilishingiz zarur. Ana shundagina betakror tilimizning 
ifoda qudratlarid an , bebaho gavharlaridan m ustaqil foydalanish 
imkoniyatlariga ega bo'lasiz.
Uyga vazifa: litsey hayoti haqida gazeta maqolasi tayyorlab kelish.
Texnologik xaritani o ‘qing va fanlararo aloqadorlik jihatlarini izohlang.
«Hozirgi o ‘zbek adabiy tili» fanining maqsad va vazifalari
M ashg‘ulotning texnologik xaritasi
D arsning
m aqsadi
T a ’limiy: fanning m aqsad va vazifalari bilan tanishtirish.
T arb iy a v iy : m a ’n a v iy a t tu s h u n c h a s in in g m a z m u n - 
m ohiyatini singdirish.
R ivojlantiruvchi: o 'q u v ch ilarn in g fikrlash qobiliyatini 
o ‘stirish va fikrini og'zaki erkin bayon etish k o ‘nikm alarini 
shak llan tirish .
D ars turi
T ak ro rlash .
0 ‘q u v
ja ra y o n in i
amalga
o sh irish
texnologiyasi
0 ‘qitish usullari: o g ‘zaki bayon, savol-javob, «3x3»,
«Bu bizniki»
0 ‘qitish shakllari: yalpi, yakka, g u ru h lard a ishlash.
O 'q itis h v o sita la ri: p ro y e k to r, sla y d la r, f lip c h a r t, 
m arker.
M o n ito rin g va baholash: o g'zaki va yozm a nazo rat, 
rag 'b atlan tirish , 5 balli tizim da baholash.
31

---

Ishlash
bosqichlari,
vaqti
Faoliyat mazmuni