Volume , issue impact Factor: 249

 

№6 | 2023

 
12 
Худойбердиева Дилшода Косим кызы 
Аспирантура по иностранным языкам и литературе 
[e-mail]
ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ НАВЫКА ЧТЕНИЯ НА 
АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 
 
 
http://dx.doi.org/10.26739/2181-0850-2023-6-3 
 
 
АННОТАЦИЯ 
В данной статье представлены некоторые исторические свидетельства и теоретические 
принципы оценки навыков чтения учащихся и ее ведущее значение для педагогической 
практики совершенствования процесса обучения через навыки чтения. Именно в нем 
подчеркнуты работы известных ученых, их основные приемы, а также место их возникновения 
и период оценки различных видов оценивания способностей к чтению. Это помогает 
преподавателям применять эти соответствующие методы для улучшения процесса обучения 
среди учащихся. 
Ключевые слова:
беглость, понимание прочитанного, самооценка, скрининговое 
оценивание, диагностическое оценивание, оценивание по критериям, текстовые вопросы, 
аннотация, концептуальные 
Xudoyberdiyeva Dilshoda Qosim qizi 
Chet tillari va adabiyoti bo'yicha aspirantura 
[e-mail]
INGLIZ TILI FANIDAN O‘QISH MAKORATLARINI BAHOLASHNING TARIXIY-
NAZARIY TASOSIBLARI 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada o‘quvchilarning o‘qish ko‘nikmalarini baholashning ba’zi tarixiy dalillari va nazariy 
tamoyillari va uning o‘qish ko‘nikmalari orqali ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirishdagi 
pedagogik amaliyotdagi yetakchi ahamiyati keltirilgan. Aynan u taniqli olimlarning asarlari, ularning 
asosiy usullari va o'qish qobiliyatini baholashning turli turlarini baholashning boshlanish joyi va 
davriga urg'u beradi. U o'qituvchilarga o'quvchilar o'rtasida o'quv jarayonini kuchaytirish uchun 
ushbu mos usullarni amalga oshirishga yordam beradi. 
Kalit so'zlar:
ravonlik, o'qishni tushunish, o'z-o'zini baholash, skrining baholash, diagnostik 
baholash, kriteriya asosida baholash, matnga asoslangan savollar, referat, kontseptual.