X uzuridagi pedagog kadrlar

Keys-stadi texnologiyasi. Muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni xal kilishga doir ukuv topshiriklarini ishlab chikishda “Keys-stadi” texnologiyasi bugungi kunda keng kullanilmokda. Ushbu texnologiya bugungi kunda yetakchi xorijiy mamlakatlar ta’limi amaliyotida keng ommalashgan ukuv texnologiyasi sanaladi.


“Keys-stadi” texnologiyasi (ingl. “case” - chemodan, metod, “dudy” - muammoli vaziyat; vaziyatli taxlil yoki muammoli vaziyatlarni taxlil kilish) - talabalarda anik, real yoki sun’iy yaratilgan muammoli vaziyatni taxlil kilish orkali eng makbul variantlarini topish kunikmalarini shakllantirishga xizmat kiladigan texnologiya


Texnologiya talabalarni xar kanday mazmunga ega vaziyatni urganish va taxlil kilishga urgatadi. Uning negizida muayyan muammoli vaziyatni xal kilish jarayonining umumiy moxiyatini aks ettiruvchi elementlar yotadi. Bular kuyidagilardir:


114

l

Ta’lim shakllari, ta’lim metodlari, ta’lim vositalari, ta’lim jarayonini boshkarish usul va vositalari, muammoni xal kilish yuzasidan olib borilayotgan ilmiy izlanishning usul va vositalari, axborotlarni tuplash, ularni urganish usul va vositalari, ilmiy taxlilning usul va vositalari, ukituvchi va ukuvchi (talaba) urtasidagi ta’limiy alokaning usul va


“Keys-stadi” texnologiyasi dastlab 1870 yilda AKЩning Garvard universitetining xukuk maktabida, 1924 yilda biznes maktabida kullanilgan. Xrzirda texnologiya xorijiy mamlakatlarda iktisodiyot, biznes soxalarida xam keng kullanilmokda. Rossiyada esa u utgan asrning 80-yillarida dastlab MDUda, keyinchalik esa boshka ta’lim muassasalarida xam faol kullanila boshlandi. Uzbekistonda “Keys-stadi” metodi ta’lim jarayoniga mustakillik yillaridagina tadbik etildi.
Keys-stadining ikki klassik maktabi mavjud:


Xorijiy ta’limida keyslarni kullashga nisbatan shunday yondoshuv mavjud: keys - real xayotning “bir parchasidir” (ingl.


Chet ellardagi biznes-maktablarda odatiy vaziyatlarni urganishga ukuv vaktining urtacha 25 %dan 90 %gacha bulgan kismi ajratiladi. Masalan, Chikago universiteti biznes-maktabida ukuv vaktining 25 % keyslar ulushiga, Kolumbiya universitetida

• 
  30 %, Uortonda esa - 40 % tugri keladi. Mashgulotlarni ushbu uslub buyicha utkazishga ajratiladigan soatlar soni buyicha Garvard yetakchilik kiladi. Oddiy talaba ta’lim davrida 700 tagacha keyslarni kurib chikadi va buning uchun ukuv vaktining 90 %gacha kismini sarflaydi.
  

1. 
   Garvard (Amerikada);
   
2. 
   Manchester (Yevropada)
   

“True life”).