XəZƏr universiteti erciyes universiteti

112 

 

this language can develop a rich literature. Russia engaged in politics through the 

Caucasus for a long time made Kumuks forget their language, identity, culture and 

assimilate  them.  But  fortunately  Kumuksma  still  contest  against  this  policy.  And 

with great effort keep their language and culture.  

 

Key words: Kumuk, kumuk language kumuk folk-lore kumuk literature, kumuk 

culture, Northern Caucasus, Russia 

 

 

 

 

 

 

---

113 

 

A GUIDE FOR INTERNATIONAL STUDENTS IN TURKEY: AN 

EXAMPLE OF HOSPITALITY? 

                                           

Darko Radic 

 

1.

 

Introduction 

Globalization  has  made  the  World  look  like  a  single  organism,  particularly 

from  the  perspective  of  human  mobility.  In  the  era  of  globalization,  the  mobility 

among young people who are going abroad for high education purposeis especially 

advanced. In such circumstances youth is facing cultural adaptation process to the 

new  cultural  surroundings.  We  have  witnessed  recently,  as  in  many  countries, 

opening of the Turkish society especially when it comes to welcoming the interna-

tional students at their Universities. Today Turkey is facing internationalization of 

its high education in which interculturality becomes increasingly important concept 

for their high education system.  

Untill 2011 foreign students had the opportunity to win Turkish Government 

Scholarship based on the results achieved on the TCS exam (Türk Cumhuriyetleri 

ile Türk ve Akraba Toplulukları Sınavı). In January 2012, the Republic of Turkey 

transformed  the  old  and  introduced  the  new  Turkish  Scholarships  programover 

Department Turks Abroad and Related Communities (Yurtdışı Türkler ve Akraba 

Topluluklar  Bakanlığı).  In  2013  the  Department  Turks  Abroad  and  Related 

Communities  via  Turkish  Scholarship  official  web  site  published  the  "Türkiye 

Scholarships Holder’s Guide" for all international students in Turkey.  

In the Turkish Scholarships Holder’s Guide there are two main chapters. The 

first  one  is  "Before  Arriving  in  Turkey"  which  contains  the  information  about 

scholarship  agreement,  visa  procedures,  travel  planning  etc.  The  second  part  is 

"After  Arriving  in  Turkey"  and  contains  information  on  accommodation  issues, 

enrolment  to  Universities,  procedures  regarding  the  residence  permit,  health 

insurance, bank account etc. Beside mentioned information there is also part called 

the  "Cultural  Adaptation  Process"  which  attempts  to  provide  guidance  to  how 

foreign  students  can  adapt  themselves  to  Turkish  cultural  environment.  This 

brochure  is  really  important  because  it  is  printed  and  published  for  all  foreign 

students who are coming into the Turkey.  

Turkish  Scholarship  (Türkiye  Bursları)  is  directly  financed  by  the  Turkish 

Government  and  represents  the  biggest  foundation  in  Turkey  for  international 

students. Since the Turkish Government is elected by citizens, who are at the same 

time represented by that government, it is really important to understand how they 

look at the others (international or foreign students) and at the same time how they 

try to present themselves in this brochure. Government representatives come from 

particular  culture  and they carry  certain  norms  and  values of their own  culture to 

which they belong. If we look at the government as a representative of society as a 

whole, we could come to the conclusion that their values and discourses, which we 

can find in the mentioned brochure, represent the standing point and values of entire 

cultural space and the general attitude of the vast majority of Turkish citizens.  

---

114 

 

In  the  process  of  internationalization  of  high  education  and  multiplying 

mobility among international students it is necessary to indicate the importance of 

inclusion  of  foreign  students  in  education  system  and  improving  the  relations 

between  "locals"  and  the  "guests"  (Dervin,  2011).  Internationalization  of  high 

education and the large influx of international students placed in front of us the task 

of hospitality which at the same time contributes to necessary reexamination of the 

ethnocentric discourses about "self" and the "others".  

This  article  examines  the  document,  Turkish  Scholarships  Holder’s  Guide, 

which  is  dedicated  to  all  international  students  in  Turkey  and  focus  upon  the 

following question: How is the concept of hospitality incorporated in the brochure? 

The brochure for foreign students attempts to provide guidance to how to adapt to 

the Turkish cultural environment. The theoretical framework deeply relies upon the 

Jacques  Derrida's  concept  of  hospitality  defined  as  "inviting  and  welcoming  the 

stranger. " (Derrida, 2000) 

Paper  attention  willrelay  upon  the  intercultural  education  in  Turkish  high 

education system in attempt to analyze the relations and dichotomies between "us" 

and  "them".  Analysis  is  focused  on  the  significance  of  hospitality  concept  in  the 

intercultural  education  and  the  friendship  as  one  of  its  core  values.  Approach  for 

examination of interculturality in education is constructivist, critical and relies upon 

the pragmatic discursive analysis of the brochure as a guide for adaptation to the new 

cultural surrounding.  

The  current  document  available  to  all  international  students  in  Turkey 

provides basic information which aim to help them adapt and integrate themselvesin 

the  Turkish  culture.  I  will  examine  the  construction  of  discourses  about  the 

hospitality in the brochure: the "others" or "guests" (International students) on one 

side and the "us" or "hosts" (Turkish citizens)on the other side. Since the cultural 

adaptation process is the central to the examination in this paper, the goal is to show 

how those discourses can provide better understanding of Turkish culture and help 

international students realize the necessary requirements for becoming the integral 

part  of  the  new  cultural  frame.  Besides  that,  focus  will  be  also  on  analyzing  the 

reversible auto-reflection image of "hosts", which in an effort to introduce its own 

cultural frame show the certain concerns to not to be judged by the "guests".  

 

2.

 

Hospitality: conceptualizing relations with the other 

Hospitality, conceptualized by Jacques Derrida, is often presented as an un-

conditional and universal concept contained in all civilizations. (Derrida and Dufour-

mantelle,  2008)  "Absolute  orunconditional  hospitality  is  the  universal  singularity 

without  imperative,  order  or  duty".  (Westmoreland,  2008,  p.  3)Derrida  defines 

hospitality as ethics and ethics as hospitality. Therefore they become the inseparable 

concepts, they become one. It is impossible to remove the hospitality from the ethics; 

it is the foundation or "the whole and the principle of ethics". (Robert Bernasconi, 

1988, p. 135) Derrida, the philosopher, argues that the idea of hospitality means that 

the host has to give up security and authority and become the "hostage", which in 

the sense leads to "welcoming the infinite". (Derrida 2000, pp. 14-16) "The low of 

---