www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Eliza İsmayılova Qloballaşma dövründə “zəka axını”
69
69
69
zəka axınına qoşulublar. Slovakiyanın Elmlər Akademiyasının
əməkdaşlarının 1/3-i ölkəni tərk edib, Kompüter sahəsində
çalışanların tam yarısı xarici ölkələrdə öz zəkaları ilə pul
qazanırlar. Çexiya və Rumıniyanın da elmi kadrlarla ciddi
problemləri mövcuddur. Bu ölkələrin elmi kadrlarının tən
yarısı Qərbi Avropa və ABŞ-da özlərinə «səadət» axtarırlar
[122, 37].
Türk tədqiqatçısı prof. Dr. İbrahim Ortüs belə hesab edir
ki, Türkiyə dövlətindən zəkaların «oğurlanması» işində ABŞ
dövləti maraqlı tərəf kimi çıxış edir. Orta Doğu Texniki
Universitet, Boğaziçi və Bilkənd Universitetlərində fəaliyyət
göstərən Amerikanın mərkəzləri daxili imtahanları nəzarətdə
saxlayırlar. Hər dəfə xüsusi seçilən tələbələr Amerika ali
məktəblərinə dəvət alırlar. Bundan qazanan Qərb, itirən isə
Türkiyə dövləti olur. Bununla Amerika rəsmən olaraq bütün
dünyaya bəyan edir ki, biz pul gücünə istənilən elm sahəsində
zəkalı insanları öz ölkəmizə dəvət edib işlətmək iqtidarındayıq
[62].
Belə faktlar tələbələrin xarici ölkələrdə oxumasına dəvət
edən, lakin sözün əsl mənasında onların zəkalarını oğurlayan
təhsil proqramları fəaliyyət dairəsini genişləndirir. Avropanın,
bu cür fəaliyyət göstərən proqramlarından daha çox tanınan
«Erzamus» (1995-ci ildən «Sokrat» adı alıb), 1987-ci ildən
www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Eliza İsmayilova Qloballaşma dövründə “zəka axını”
70
70
Avropada ümumi zəka bazarı yaratmaq istiqamətində iş
aparır. Tələbə mübadiləsi adı altında Avropa ölkələrində elm
sahəsində karyera qurması ehtimal olunan gəncləri ələ alaraq
öz ölkələrinə dəvət edir və onlara normal iş və yaşayış şərtləri
təklif edirlər. [71, 25-31].
ABŞ qloballaşma dövründə zəka axını prosesində də
hegemonluğunu qoruyub saxlayıb. Bu gün dünyada bir çox
sahələrdə rəqabət aparan ABŞ və Avropa Birliyi arasında elmi
kadrların kateqoriyalarında fərqlər mövcuddur. Avropa
Birliyində doktorluq dərəcəsi alan düşünən zəkaların sayı
ABŞ-dan çoxdur. Gənc tədqiqatçıların sayına görə isə
Birləşmiş Ştatlar liderliyini qoruyub saxlamaqdadır. Avropa
Birliyində min nəfər işçidən 5, 36%-i alimlərdən ibarətdir.
ABŞ-da bu say 8, 66%, Yaponiya da isə 9, 72% civarındadır.
ABŞ-da ali təhsilə əhalinin 37%-i, Avropa Birliyində isə 23%-
i maraq göstərir.
Elm və təhsilə ayrılan xərclərə görə də fərqlər özünü
aşkar göstərir. 2000-ci ilin statistikasına nəzər salsaq ABŞ-ın
elm və texnologiyaya ayırdığı məbləğin 287 milyard avro
olduğunu görə bilərik. Avropa Birliyində isə bu məbləğ 121
milyard avrodur. ABŞ-da elmə olan maraq onun gənc
kadrların zəkaların «oğurlanmasında» aqressivlik nümayiş
www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Eliza İsmayılova Qloballaşma dövründə “zəka axını”
71
71
71
etdirməsi ilə müşahidə olunur. Avropa Birliyində isə bu
istiqamətdə passivlik özünü göstərir.
Dünya üzrə elmi kadrların yaş fərqi də aşağıdakı
kimidir: 40 milyon 222 min elmlə məşğul olanların 10, 6 %-in
29 yaş, 15, 6 %-ni 3—39 yaş, 26, 1%-ni 40-49 yaş və 47, 1%-
ni isə 50 yaş fərqi arasındadır. Elmə, təhsilə maraq artanların
qloballaşma prosesində zəka axını prosesinə qoşulacağı
təqdirdə 2010-cu ildə Asiya və Afrika ölkələrində zəka
problemi daha qabarıq büruzə verəcək.
Zəka axını probleminin ən təhlükəli tərəfi düşünən
beyinlərə terrorçu təşkilatların da maraq göstərməsidir.
Tədqiqatçı qənaətincə, potensial imkana malik, yüksək savad
və biliyi olan şəxslərin bir qismi artıq beynəlxalq miqyaslı
terror təşkilatlarında çalışırlar. Bu məsələyə Parisdə (2002-ci
il 11 iyul), Berlində (2003-cü ilə 9 mart), Vaşinqtonda (2004-
cü il 5 fevral) və nəhayət Moskvada (2004-cü il 26 aprel)
keçirilən xüsusi xidmət orqanlarının yığıncaqlarında da geniş
yer ayrıldı. Çünki bu məsələ rus generalı N. Patruşevin
«dünyanı sarsıdan və narahat edən bir məsələdir»–ifadəsilə
üst-üstə düşür. Moskva yığıncağında məlum olub ki, xarici
ölkələrdə fəaliyyət göstərən narkobiznes mərkəzlərində, məxfi
qaydalarla «çirkli bomba»lar hazırlayan ərazilərdə işləyənlərin
cərgəsində ən çox erməni fizikləridir. Araşdırmalarımıza görə,
www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Eliza İsmayilova Qloballaşma dövründə “zəka axını”
72
72
bu məsələ– yəni xarici ölkələrə çıxıb gedən alimlərin,
tədqiqatçıların axını məsələsi də Azərbaycandan da yan
keçməyib. [50].
Bu gün bir çox dövlətlər zəka axını ilə mübarizə
aparmaq istiqamətində ciddi tədbirlər planları işləyib
hazırlayırlar. Rusiya ölkədən miqrasiya edən zəkaların sayının
artmasından narahat olduğunu elm-təhsil sahəsinə diqqət
yetirəcəyini bəyan edib. Malayziya dövləti isə ehtiyacı olan 35
min işçini informasiya texnologiyaları sahəsində ailəli tərk
edən kadrların geri qaytarılması üçün planlarını rəsmən
açıqlayıb.
İsrail isə zəka axını üçün bütün qapıları açmışdır. 3000
mühəndisi qəbul etməyə hazırlaşan İsrail Intel və IBM
şirkətlərinə bu işləri həyata keçirməyi həvalə edib. Beləliklə,
qloballaşma dövründə zəka axını problemi ümumbəşəri
problem kimi bütün bəşəriyyəti düşündürən bir problemə
çevrilərək sosial, iqtisadi siyasi nəticələri bəzi ölkələr üçün
fəlakət, bəziləri üçün isə firavanlıq gətirir.
Dostları ilə paylaş: |