Ijtimoiy fanlar fakulteti umumiy psixologiya kafedrasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
MIRZO ULUG‘BEK NOMIDAGI
O‘ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI
IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI
UMUMIY PSIXOLOGIYA KAFEDRASI
KURS ISHI
Mavzu: XOTIRA VA TAJRIBA


Bajardi:Safarmaxmudov Fazliddin
_________________________
Ilmiy rahbar: Xamidova Aziza
______________________________________

Toshkent-2023

Mundarija
KIRISH………………………………………………………..………..………4
I BOB. Xotira turlarining tadqiq etishning psixologik masalalari ………..5
1.1. Xotira fenomeni va uning mazmun-mohiyati……………………….…...….5
1.2. Xotirani tadqiq etishning zamonaviy yondashuvlari……………..……….9
1.3 Xotira rivojlanishining yosh bosqichlari……………………………….......14
II BOB. Xotirani o’rganishning imperik jihatlari ………….………..….…15
2.1. Xotira metodikalari tavsifi……………………………………..………..…15
2.2. Xotirani rivojlantirishning mnemotexnik usullari tavsifi……………..…..20
2.3. Xotirani ta'minlaydigan miya tizimlari……………………………............23
2.4. Xotiraning fiziologik asoslari………………………………………..……25
III BOB. Xotirani o’rganishning amaliy jihatlari…………………………..28
3.1. Xotirani o’rganishga qaratilgan metodikalar ………..….………………...28
Umumiy Xulosalar….……………………………………………………....…34
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati………………………………………..……34

Mavzuning dolzarbligi.Ta’lim sohasidagi islohotlarni hayotga tadbiq qilinishi, ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirishni, uning sifati va samaradorligini oshirish, hayot bilan aloqasini mustahkamlashni taqozo etmoqda. Fuqarolarni har tomonlama komil inson qilib tarbiyalash maqsadida yaratilgan "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" da mamlakatimizdagi ta’lim tizimi ham o’z aksini topgan. Ma’lumki, ota-bobolarimiz qadimdan bebaho boylik bo’lmish ilm-u ma’rifat, ta’lim va tarbiyani inson kamoloti va millat ravnaqining eng asosiy sharti va garovi deb bilgan. Shaxsning tarkib topishida tarbiyaning roli muhim, lekin insonda xarakter degan tushuncha bor. Bu tushuncha inson tugi’lgandan olgan tarbiyasiga bog’liq ravishda o’zgarib boradi. Albatta, ta’lim - tarbiya ongning mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan, ya’ni, xalq ma’naviyatini shakllantiradigan va boyitadigan eng muhim omildir.