42
tomonlama rivojlanishiga yordam beradigan o‘yinlarni
tavsiya qilish zarur.
Biroq bolalarga qisqa vaqt ichida ko‘p o‘yinlar o‘ynashni
taklif qilish mumkin emas. Bolalar o‘yinlarni
yaxshi
o‘zlashtirib olishlari shart, ularda o‘zining harakati va xulq-
atvor malakalarini takomillashtiradi. Ana shu maqsadda
bolalarga ma’lum bo‘lgan o‘yinlar
mazmun va harakati
jihatidan bir oz murakkablashgan qoidalar bilan takrorlanadi.
Mashhur pedagog P.D. Ushinskiy, yaxshi pedagog eski
o‘yinlarni takrorlash, esdan chiqqan o‘yinlarni
takrorlash
degani emas, chunki eskisi esa yangisini ishonchli qilib
mustahkamlaydi, deb aytgan edi.
Harakatli o‘yinlarni muntazam o‘tkazib borish tavsiya
qilinadi. Bolalar bunday holatda alohida o‘yinlarni mustah-
kam o‘rganib oladilar va uyushqoqlik bilan o‘ynashga o‘r-
ganadilar. Ular o‘rgatilgan o‘yinlarni
hovlida maydonchada,
uyda o‘tkazadilar va ularga o‘rtoqlarini jalb qiladilar. Rahbar
o‘zining tajribalarini boshqalarga o‘rgatish va tarbiyaviy
hamda ta’limiy maqsadda foydali va qiziqarli o‘yinlarni
tanlashi shart. Buning uchun bolalar o‘yinni har doim
o‘rganishi va ularni eng yaxshilaridan
foydalanishi lozim,
boshqa tarbiyachilarning amaliyotini tahlil qilish metodik
usullarini boyitib borish; o‘yin bo‘yicha metodik adabiyot-
larni o‘rganib borish kerak.
Iloji boricha xalq milliy
o‘yinlarini tashkil qilish va o‘tkazish zarur. Ulardan eng
yaxshilarini bolalar bilan o‘tkaziladigan tarbiyaviy ishni
amaliyotida qo‘llashlari shart.
Bolalar hayotiga yaxshi o‘yinlarini tatbiq qilish uchun
tashkilotchilarni, o‘yinboshilarni
tayyorlash zarur, chunki
ular bolalar tashkilotlarida tashviqot va targ‘ibot ishlarini
olib boradilar.
Dostları ilə paylaş: