Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Danışma 2.1.1.
- Yazı 4.1.1.
- VI sinif Standart Məzmun Açar sözlər Dinləyib- anlama 1.1.1.
- Yazı 4.1.1.
93 V sinif Standart Məzmun Açar sözlər Dinləyib-anlama 1.1.1.Müraciətlər zamanı sadə sualları cavablandırır. Müraciətlər zamanı sadə sualları “bəli”, “xeyir”, “bəli budur”, “xeyir, bu deyil” “bəli”, “xeyir”, “bəli budur”, “xeyir, bu deyil” 1.1.2. Dinlədiyi mətndə yeni söz və ifadələri seçir. Mətni dinləyərək yeni söz və ifadələri qeyd edir, şəkillər üzrə uzlaşdırır Bakı - şəhər Lalə - qız Yaşıl - ağac Danışma 2.1.1.Yeni söz və ifadələrdən düzgün istifadə edir. Yeni söz və ifadələri situasiyaya uyğun istifadə edir. Təbiət- canlılar, heyvanlar aləmi, hava Uyğun söz və ifadələr: Təbiət aid - canlılar, heyvanlar aləmi, hava 2.1.2. Kiçikhəcmli dialoqlarda iştirak edir. Sadə dialoqların qurulması: Adın nədir? Neçə yaşın var? Necesen? Söz həcmi Ad, yaş, ünvan 2.1.3. Kiçikhəcmli mətnlərin məzmununu danışır. Kiçikhəcmli mətnlərin məzmununu öyrəndiyi söz və ifadələr əsasında və ya şəkillər üzrə söz və ifadələr əsasında və ya şəkillər Oxu 3.1.1. Söz və ifadələri seçir və qruplaşdırır. Söz və ifadələri əşya, yer, insan adları, heyvanlar, kateqoruyasına və ya nitq hissələrinə görə qruplaşdırır əşya, yer, insan adları, heyvanlar, kateqoruyasına və ya nitq hissələri 3.1.2. Mətndəki sözləri düzgün tələffüzlə oxuyur. Mətndəki sözlərin düzgün vurğu və tonla oxuyur Vurğu, qalxan və düşən ton 2.2.1. Zaman və məkanla bağlı anlayışları adlandırır. Şəkillərdə gördüyü əşya və hadisələrin zamanla və məkanla əlaqələndirilərək adlandırılması Şəkil, zaman, məkan, anlayış, adlandırma, əlaqə 2.2.2. Əşya, hadisə və situasiyaları müxtəlif əlamətlərini təsvir edir, onlara münasibət bildirir. Şəkillər üzrə və ya həyatda gördüyü əşya, hadisə və situasiyaların müxtəlif əlamətlərinin təsvir edilməsi, onlara münasibət bildirilməsi Şəkil, həyat, əya, hadisə, situasiya, əlamət, təsvir, münasibət 2.2.3. Əşya, hadisə və situasiya ilə bağlı sual vermək bacarıqları nümayiş etdirir. Şəkillər üzrə və ya həyatda gördüyü əşya, hadisə və situasiya ilə bağlı sual vermək bacarıqlarının nümayiş etdirilməsi Şəkil, həyat, əya, hadisə, situasiya, sual, danışıq 2.2.4. Öyrəndiyi dil materiallarından istifadə edərək ünsiyyət qurur. Öyrəndiyi yeni dil materiallarından (söz, söz birləşməsi, nitq etiketləri, cümlə və.s) istifadə edərək ünsiyyətin qurulması, dialoqda iştirak və s. Dialoq, ünsiyyət, söz, söz birləşməsi, nitq etiketləri, cümlə Oxu 3.1.1. Kiçikhəcmli mətnləri düzgün və sürətli oxuyur. Kiçikhəcmli mətnlərin düzgün tələffüslə, sürətli oxunması Mətn, oxu, tələffüz, sürət 3.1.2. Oxuduğu mətnin məzmununu başa düşdüyünü nümayiş etdirir. Oxunulan mətnin məzmununu başa düşdüyünü nümayiş etdirmək üçün müxtəlif sualların verilməsi, məzmunun danışılması Mətn, oxu, məzmun, sual Yazı 4.1.1. Eşitdiyi sözləri və sadə cümlələri düzgün yazır. Müəllimin diktə etdiyi və ya dinlədiyi sözlərin və sadə cümlələrin düzgün yazılması Diktə, dinləmə, cümlə, düzgün yazı 4.1.2. Kiçikhəcmli mətnləri yazır. Müxtəlif məzmunda həyatla bağlı və ya şəkillər əsasında kiçikhəcmli mətnlərin yazılması Məzmun, yazı, şəkillər, kiçikhəcmli mətn 94 3.1.3. Mətnin bütöv hissələrini fərqləndirir. Mətni əsas, nəticə və giriş hissələrinə görə ayırması Mətn, tərkib, hissə 3.1.4. Mətnin məzmununa uyğun suallara cavab verir. Mətnin məzmununu - kim, nə, hara, necə, hansı, nə üçün, sualları ilə cavablandırmaq kim, nə, hara, necə, hansı, nə üçün, Yazı 4.1.1. Verilmiş sözləri məna və qrammatik cəhətdən əlaqələndirərək cümlələr qurur. Verilmiş sözləri qrammatik cəhətdən düzgün söz sırası ilə əlaqələndirərək yazmaq sözləri qrammatik cəhətdən düzgün söz sırası ilə əlaqələndirmək 4.1.2. Gördüyü əşya və hadisələrin adını yazır. Müşahidə etdiyi və ya dinlədiyi əşyaların adlarını yazmaq Yazdır – hava gözəldir Quşlar nəğmə oxuyur Yaydır – hava istidir 4.1.3. Sözlərdə böyük və kiçik hərflərin yazılış qaydalarına əməl edir. böyük və kiçik hərflərin sözləri düzgün yazır – insan, yer, ölkə, şəhər adları böyük, ümumi isimlər kiçik hərflə yazılması Aydın, Bakı, kənd, vətən, Xəzər dənizi VI sinif Standart Məzmun Açar sözlər Dinləyib- anlama 1.1.1. Müraciətlər zamanı sualları cavablandırır. Müraciətlər zamanı yaş, ünvan, hobbi, ailə mövzusunda sualları cavablandırır 1.Mənim 12 yaşım var, 2.Mən Nizami küçəsində yaşayıram 3. Mənim anam müəllimədir 1.1.2. Dinlədiyi mətndəki yeni informasiyanı müəyyən edir. Mətndəki yeni informasiyanı seçir və xətlə qeyd edir. Mətn, informasiya, seçmə Danışma 2.1.1.Öyrəndiyi yeni söz və ifadələrdən mövzuya uyğun istifadə edir. Öyrəndiyi yeni söz və ifadələrdən situasiyaya və istənilən mövzuya uyğun istifadə edir. Gəzinti – park, dostlar, boş vaxt, kitabxana, kino, görüş 2.1.2. Müxtəlif mövzulu dialoqlarda iştirak edir Müxtəlif mövzulu dialoqlarda: ailə, məktəb, ölkəmiz, fəsillər, bayramlar və s. dialoqlarda iştirak etmək Ailə: anan sənə kömək edir? Məktəb: hansı fənləri sevirsən? Fəsillər: yazda nə üçün quşlar çoxalır? 2.1.3. Mövzu ilə bağlı fikirlərini ifadə edir. Mövzu ilə bağlı fikirləri sərbəst fikirlərini öz sözləri ilə söyləyir Ailə: Mən bazarlıq etməyi xoşlayıram Oxu 3.1.1. Söz və ifadələrin leksik- semantik mənasını fərqləndirir. Söz və ifadələrin leksik mənasını – nə ifadə etməsini, semantik mənasını – cümlədə sintaktik rolunu izah etmək Kitab – mütaliə vasitəsi Cümlədə yeri: mübtəda, ismi xəbər, tamamlıq 3.1.2. Mətndəki sözləri düzgün vurğu ilə oxuyur. Mətndəki sözlərin intonasiyaya görə qalxan və düşən tonla oxumaq - Doğurdanmı? Qalxan ton - Zəng vuruldu- düşən ton. 3.1.3. Mətni tərkib hissələrinə (giriş, əsas hissə, nəticə) ayırır. Mətni giriş, əsas və nəticə hissələrinə bölərək fərqləndirmək Giriş, əsas və nəticə 3.1.4. Mətnin məzmununa uyğun suallar verir. Mətnin məzmununa uyğun sualları seçməsi, qurması, ayırması, tələffüz etməsi. Mətn, məzmun, sual, tələffüz Yazı 4.1.1.Verilmiş cümlələr əsasında Verilmiş cümlələrdən kiçikhəcmli Məs. Yaz fəslidir. Ağaclar Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|