Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti
Yüklə 1,11 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- H.M.Hacıyeva, G.E. Məmmədova
- N.M.Xankişiyeva, S.S.Həmidov
- YAZI QAYDALARI ...................................................................................148
- Mobil Təhsil texnologiyaları: imkanlar, perspektivlər
- TƏHSİLİN İNFORMATLAŞMASININ NƏZƏRİ VƏ METODOLOJİ ƏSASLARI Təhsildə İKT
Təhsildə İKT 2 E.F.Səfərova, G.E.Qurbanova Ümumtəhsil məktəblərində biologiyadan ümumiləşdirici dərslərdə ekspert təlim sistemlərindən istifadə imkanları ..............................................................................76 H.M.Hacıyeva, G.E. Məmmədova Ümumtəhsil məktəblərində biologiyanin tədrisində fəndaxili və fənlərarasi inteqrasiyanin tədqiqində elektron təlim sistemlərinin rolu .......................................82 N.M.Babayeva Biologiya dərslərində İKT vasitəsilə motivasiyanın formalaşdırılması.....................90 N.Ü.Bədəl-zadə Ümumtəhsil məktəblərində biologiya dərslərinin fənn kurikulumu əsasında təşkilində elektron təlim resurslarının rolu..................................................96 Q.V.Məhərrəmova Biologiyanın tədrisində İKT-dən istifadə etməklə bioloji proseslərə dair təcrübələrin öyrədilməsi ............................................................................................103 KOMPUTER TƏLİM TEXNOLOGİYALARI N.F.Həsənova Azərbaycanda təhsil sisteminin informatlaşmasında elektron resursların əmtəə dövriyyəsinin rolu .....................................................................................................109 E.N.Allahverdiyeva Filoloji Tədqiqatlarda bədii mətn üzrə təhlilin aparılmasında semantik yanaşma metodu .....................................................................................................116 N.Əliyev İbtidai siniflərdə şagirdlərin idrak fəallığının inkişafında qeyri-standart və əyləncəli məsələlərin, kompüter oyunlarının rolu .................................................122 Halil AŞİRET 9-cu sinifdə ''Maqnit hadisələri'' mövzusunun tədrisində interaktiv lövhədən istifadə .....................................................................................................................128 M.A.Nəcəfov, G.Əliyeva VIII sinifdə riyaziyyat və informatika fənnləri arasında inteqrasiyanın realizasiyası .............................................................................................................133 N.M.Xankişiyeva, S.S.Həmidov Məktəb informatika kursunda verilənlər bazası – anlayışı terminlərinin tətbiqinə dair............................................................................................................140 S.M.İsayeva Tədris prosesində riyazi analiz məsələlərinin komputer həllinin metodiki xüsusiyyətləri............................................................................................................144 YAZI QAYDALARI ...................................................................................148 TƏHSİLİN İNFORMATLAŞMASININ NƏZƏRİ VƏ METODOLOJİ ƏSASLARI Təhsildə İKT 3 Mobil Təhsil texnologiyaları: imkanlar, perspektivlər Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti İ.B. Əhmədov “İKT Mərkəzi”nin direktoru pedaqoji elmlər namizədi, dosent Xülasə Məqalədə dünyada gedən qloballaşma prosesləri fonunda ali təhsilin inkişaf tendensiyalari və dəyişən paradiqmalari təhlil edilmişdir Аннотация В статье анализируется рассматриваются глобальные тенденции и изменения парадигм в высшем образовании в связи с формированием информационного общество Abstract Global tendencies and paradigms changes in higher education have been touched upon here. Have been analyses in this article. Məlum olduğu kimi Azərbaycan Respublikası Prezidentinin “Milli iqtisadiyyat və iqtisadiyyatın əsas sektorları üzrə strateji yol xəritəsinin başlıca istiqamətləri”nin təsdiqi və bundan irəli gələn məsələlər haqqında” Sərəncamı ilə müəyyən edilmiş vəzifələrin icra edilməsi məqsədilə “Azərbaycan Respublikasında telekommunikasiya və informasiya texnologiyalarının inkişafına dair Strateji Yol Xəritəsi” (bundan sonra – Strateji Yol Xəritəsi) hazırlanmışdır. Bu sənədində qeyd edilən tədbirlərin reallaşması ölkədə təhsilin, informasiya cəmiyyətinin, insan kapitalının, elmtutumlu iqtisadiyyatın inkişafına güclü impuls verə bilər. TƏHSİLİN İNFORMATLAŞMASININ NƏZƏRİ VƏ METODOLOJİ ƏSASLARI Təhsildə İKT 4 Bu sənəddə qeyd edildiyi kimi İKT bacarıqlarının inkişafı və təhsil sistemində İKT-dən istifadə insanların həyat keyfiyyətini və iqtisadiyyatın məhsuldarlığını yüksəltməklə, qlobal miqyasda Azərbaycan iqtisadiyyatının rəqabət qabiliyyətinin daha da artmasına zəmin yaradır. Təhsil sistemində İKT- dən səmərəli istifadənin təmin edilməsi üçün təhsil informasiya sisteminin formalaşdırılması müsbət nəticələr verəcəkdir. Ümumilikdə, təhsil informasiya sistemi dedikdə, əlaqəli, qarşılıqlı istifadə edilə bilən və təhsil müəssisələrində tədrisin səmərəli təşkili ilə onların daha effektiv idarə edilməsinin dəstəklənməsinə kömək edən komponentlərin məcmusu başa düşülür. Sistemin məqsədi təhsil müəssisələri arasındakı rabitə əlaqəsinin asanlaşdırılmasından, elektron hökumət üçün uyğunluğun təmin edilməsindən, sənədləşmələr zamanı kağız daşıyıcılardan mümkün qədər imtina edilərək, informasiya mübadiləsinin avtomatlaşdırılmasından ibarətdir. Bununla yanaşı, təhsil informasiya sistemi vasitəsilə təhsil müəssisələrinə qəbul, tədris materiallarının mövcudluğu və idarəedilməsi üzrə prosedurlar da daha keyfiyyətlə idarə olunur. Azərbaycanda təhsil informasiya sisteminin tətbiqi ilə müxtəlif tərəflər arasında fəaliyyətlərin daha mükəmməl əlaqələndirilməsi mümkün olacaqdır. "Azəbaycan Respublikasında telekommunikasiya və informasiya texnologiyalarının inkişafına dair strateji yol xəritəsi"ndə qeyd edilir ki, Azərbaycanda rəqəmsal təhsil konsepsiyası hazırlanacaq. Rəqəmsal təhsil sahəsində atılacaq addımlardan biri də bütün məktəblərin elektron təhsillə əhatə olunmasıdır. Bunun üçün artıq ilkin işlərin görülməsi başa çatıb. Növbə bu sistemi bütün məktəblərdə vahid mərkəzdən idarə olunmaqla tətbiq etməkdədir. Rəqəmsal təhsilin ali təhsil sistemində reallaşması isə xarici ölkələrdəki onlayn pulsuz kursların təşkil edilməsi formasında həyata keçiriləcəkdir. Bundan başqa Yol xəritəsində bildirilir ki, təhsil sahəsində texnoloji dəstəyi təmin etmək məqsədilə təhsil müəssisələrinin aparıcı şəxsləri təhsil texnologiyaları haqqında davamlı məlumatlandırılacaq, təhsil texnoloqlarının inkişafı üçün tədbirlər dəstəklənəcək və bu fəaliyyətlər çərçivəsində təkmilləşdirmə kursları təşkil ediləcək. Bu mənada təhsil işçilərinin maarifləndirilməsi üçün pedaqoji nəşrlərdə seriya məqalələrin dərci məqsədəuyğun olarda. Bu məqalə elektron təhsilin son nailiyyətlərindən hesab edilən Mobil Təhsil texnologiyalarına həsr edilmişdir. Yüklə 1,11 Mb. Dostları ilə paylaş:
|