Say 1 (12) • 2015 |
STRATEJİ TƏHLİL
47
üçün müvafiq şəraiti təmin etmək məqsədilə
ahəngdar dil siyasəti həyata keçirir.
Bu baxımdan hamıya məlumdur ki, təhsil
(ilk növbədə ümumi təhsil) hər bir xalqın
milli və mədəni kimliyinin formalaşması-
na təsir edən ən vacib amillərdən biridir.
Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazir-
liyinin məlumatına əsasən, 2013-2014-cü
tədris ilində ümumtəhsil məktəblərinin
şagirdlərinin 92.73%-i (1197761 nəfər) öz
təhsilini Azərbaycan dilində, 7.04%-i (90896)
rus dilində, 0,10 %-i (1261 nəfər) ingilis
dilində, 0,09 %-i gürcü (1196 nəfər) dilində
və 0,04 %-i (520 nəfər) türk dilində almış-
dır [20]. Eyni zamanda qeyd etmək lazım-
dır ki, Azərbaycanda hələ sovet dövründə
təlim dili Azərbaycan dili olan ümumtəhsil
məktəbləri ilə yanaşı təlim dili rus və gürcü
dilləri olan məktəblər də fəaliyyət göstərmişdir. Təlim dili ingilis və türk dilləri
olan ümumtəhsil məktəbləri isə ölkədə müstəqillik əldə edildikdən sonra ya-
radılmışdır.
Beləliklə, 2013-2014-cü tədris ilində Azərbaycanın ümumtəhsil
məktəblərindəki şagirdlərin 8 faizə yaxını öz təhsilini xarici dillərdə almış-
dır. Bu qrupa ilk növbədə Azərbaycan Respublikasının polietnik əhalisinin
nümayəndələrinin, o cümlədən etnik rus (1,3%), etnik gürcü (0,1%) və etnik
türk (0,4%) (19) ailələrinin övladları daxildir.
Eyni zamanda etnik azərbaycanlılar da təlim dili rus, ingilis və türk dilləri
olan ümumtəhsil məktəblərində öz təhsilini davam etdirirlər. Bu, əsasən onların
valideynlərinin seçimi ilə əlaqələndirilir və fərz edilir ki, qloballaşma şəraitində
gənc nəslin xarici dilləri daha yaxşı bilməsi onun əmək bazarında rəqabətə
daha davamlı olmasına imkan yaradacaqdır.
Şübhəsiz ki, bu gün Azərbaycanda xarici dillərdən sərbəst istifadə etməyi ba-
caran yüksək səviyyəli peşəkar mütəxəssislərə böyük ehtiyac vardır. Dövlət bu
məsələyə ciddi diqqət verir və ölkənin ümumtəhsil məktəblərində və ali təhsil
müəssisələrində müxtəlif xarici dillər mütəmadi olaraq tədris edilir. Belə ki,
Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinin məlumatına əsasən, 2013-2014-
cü tədris ilində ümumtəhsil məktəblərinin 87,05%-ində (3651 məktəb) ingilis dili,
54,65%-ində (2292 məktəb) rus dili, 7,63%-ində (320 məktəb) fransız dili, 5,39%-
ində (226 məktəb) alman dili, 0,33%-ində (14 məktəb) ərəb dili, 0,24%-ində
(10 məktəb) türk dili və 0,12%-ində (5 məktəb) fars dili tədris edilmişdir [20].
Azərbaycanda bir neçə pilot məktəblərdə ingilis və rus dillərinin eyni zamanda
intensiv öyrənilməsi ilə bağlı layihələr də həyata keçirilmişdir [21].
Ölkənin ali təhsil müəssisələrində də təhsil Azərbaycan dili ilə yanaşı, xari-
ci dillərdə aparılır. Azərbaycan Respublikasının Təhsil Nazirliyinin məlumatına
Azərbaycan Respublikasının
Təhsil Nazirliyinin
məlumatına əsasən, 2013-
2014-cü tədris ilində
ümumtəhsil məktəblərinin
şagirdlərinin 92.73%-i
(1197761 nəfər) öz təhsilini
Azərbaycan dilində, 7.04%-i
(90896) rus dilində, 0,10 %-i
(1261 nəfər) ingilis dilində,
0,09 %-i gürcü (1196 nəfər)
dilində və 0,04 %-i (520
nəfər) türk dilində almışdır.
STRATEJİ TƏHLİL | Say 1 (12) • 2015
48
əsasən, 2013-2014-cü tədris ilində baka-
lavr təhsil pilləsi üzrə tələbələrin 11,77%-i
(15791 tələbə) rus dilində, 4,12 %-i (5533
nəfər) ingilis dilində və 0,32% (424 tələbə)
türk dilində, magistr təhsil pilləsi üzrə isə
tələbələrin 9.93%-i (1095 tələbə) rus dilində,
8.02%-i (884 tələbə) ingilis dilində və 0,43%-
i (47 tələbə) türk dilində təhsil almışlar [20].
Xüsusi olaraq qeyd edilməlidir ki,
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İl-
ham Əliyevin 16 aprel 2007-ci il tarixli 2090
saylı sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “2007-
2015-ci illərdə Azərbaycan gənclərinin xa-
rici ölkələrdə təhsili üzrə Dövlət Proqramı”
çərçivəsində 5000 nəfər azərbaycanlı gəncin
öz təhsilini Azərbaycan Respublikası üçün
prioritet istiqamətlər üzrə dünyanın müxtəlif
ali təhsil müəssisələrində davam etdirməsi
nəzərdə tutulmuşdur. Azərbaycan Respub-
likasının Təhsil Nazirliyinin məlumatına
əsasən, hal-hazırda 2286 tələbə bu proqram
çərçivəsində xaricdə təhsil alır, 821 nəfər isə
bu proqramın məzunudur [22]. Maraqlıdır
ki, Birləşmiş Krallıqda fəaliyyət göstərən
universitetlər azərbaycanlı gənclər arasında
öz populyarlığı ilə seçilir. Belə ki, bu proq-
ram çərçivəsində ən çox təhsil alınan beş
ölkədən ibarət siyahıya Birləşmiş Krallıq
(902 nəfər) başçılıq edir. Ondan sonra siyahıda Türkiyə (662 nəfər), Almani-
ya (427 nəfər), Kanada (221 nəfər) və Niderland Krallığı (144 nəfər) gəlir [22].
Beləliklə, tələbələrin əksəriyyətinin ingilisdilli ölkələrdə təhsil almağa üstünlük
verdiyi müşahidə olunur.
Azərbaycanda fəaliyyət göstərən “British Council” təşkilatının da bu
məsələdə müəyyən töhfəsi vardır. 1993-cü ildən Azərbaycanda fəaliyyət
göstərən bu təşkilat ingilis dili, biznes inzibatçılığı və idarəetməsi sahəsində
yerli ictimaiyyətə təlim xidmətlərinin təmin olunması məqsədilə təsis edilmiş-
dir və onun əsas hədəflərindən biri ingilis dili bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi
və beynəlxalq miqyasda tanınan imtahanların təmin olunmasıdır [23].
Vətəndaş Təşəbbüsləri Mərkəzi tərəfindən keçirilmiş sorğuya əsasən, ingilis
dili Azərbaycanda xarici dil kursları çərçivəsində öyrənilən ən populyar xarici
dil hesab edilir [24]. Məhz Azərbaycan hökumətinin apardığı fəal xarici siyasət
nəticəsində son iyirmi il ərzində Xəzər hövzəsindəki qaz və neft yataqlarının
istismarı ilə bağlı dünyanın aparıcı şirkətlərinin Azərbaycandakı fəaliyyəti, dün-
yanın mötəbər mədəniyyət və idman tədbirlərinin, o cümlədən “Avroviziya”
Azərbaycan Respublikasının
Prezidenti İlham Əliyevin
16 aprel 2007-ci il tarixli 2090
saylı sərəncamı ilə təsdiq
edilmiş “2007-2015-ci illərdə
Azərbaycan gənclərinin
xarici ölkələrdə təhsili üzrə
Dövlət Proqramı” çərçivəsində
5000 nəfər azərbaycanlı
gəncin öz təhsilini
Azərbaycan Respublikası
üçün prioritet istiqamətlər
üzrə dünyanın müxtəlif
ali təhsil müəssislərində
davam etdirməsi nəzərdə
tutulmuşdur. Azərbaycan
Respublikasının Təhsil
Nazirliyinin məlumatına
əsasən, hal-hazırda
2286 tələbə bu proqram
çərçivəsində xaricdə təhsil alır,
821 nəfər isə bu proqramın
məzunudur.