Slika 209
ritmički ili divlje; vole da vide kako se nešto pojavljuje tamo gde
ničega pre nije bilo, naročito ako jake boje i uskomešani oblici uz
buđuju čula; ona takođe vole da okaljaju, napadaju, razaraju. Ona
rado podražavaju ono što su videla na drugom mestu. Sve to ostavlja
tragove u njihovim slikama i ne dopušta da one uvek budu čista
zabeleška njihovih misli.
Pa ipak, ne moramo daleko da tražimo potvrde za ono što ovde
hoćemo da pokažemo. SI. 209 je crtež konjanika koji je načinila devoj-
čica od tri godine i devet meseci. Na njem u je konj prikazan kao
veliki oval, a vodoravna linija predstavlja »ono na čemu čovek sedi«.
Crtež je zaista veom a jednostavan kada se uporedi sa složenošću
predmeta koji prikazuje. Važnije, međutim, jeste to što crtež nije
mehanička iako nevešta kopija modela, nego sasvim jasno pokazuje
duh koji slobodno nastoji da otkrije za svoj predmet važne struktu
ralne odlike i da za njih pronađe odgovarajuće oblike u medijumu
linija na dvodimenzionalnoj površini. Konj nije okarakterisan kao
takav, već je apstrahovan do nivoa »nečega što služi za jahanje«, do
proste osnove za isto tako apstraktno svedenog čoveka. Jedna stvar
služi kao pozadina drugoj, koju obuhvata. A li, ovaj odnos je suviše
labav: on dopušta da čovečuljak lebdi u ovalu. Da bi mu dalo po
stolje na koje će čvrsto da se posadi, dete uvodi osnovnu liniju —
koja nije slika konjskih leđa, nego je apstraktan iako potpuno vizue-
lan oslonac.
Ono što je dete stavilo na hartiju, dakle, sastoji se od vizuelnih
pojmova koji proističu iz neposrednog iskustva, ali pri tom apstraktno
odslikavaju predmet pomoću značajnih svojstava oblika, odnosa i
funkcije. Linije koje je dete pronašlo srodnije su »čistim oblicima«
opštih vizuelnih pojmova nego prirodnom izgledu konja i jahača.
Crtež tim e pokazuje šta je detetu važno u vezi sa temom jahača na
konju: on je ustoličen zaokružen i zaštićen i bezbedno poduprt. Ali,
i pored toga što je crtež toliko pojmovan, on u potpunosti proističe
14
209
Slika 210
iz in te n z iv n o g p o sm a tr a n ja ču ln o g sv e ta i tu m a či karak ter m odela,
a da n i n a jm a n je n e o d lu ta iz o b la sti v id ljiv o g .
P o n ek a d s e v iz u e ln i p o ja m zg u sn e u je d a n čvrst, go to v o stereo
tip a n o b lik , k o ji s e p o n a v lja sa m a lo iz m en a uprkos to m e što se u
r a z lič itim s lu č a je v im a p rim e n ju je. N a si. 210 re produ k ovani su crteži
j e d n e še sto g o d išn je d e v o jč ic e za d an sv. V a len tin a , kada se u A m e
ric i d ra g im a i m ilim a š a lju č e stitk e , k o je su, p rem a to m e, u znaku
srca. D e v o jč ic a je u p o tr e b ila o b lik srca da b i p r e d sta v ila n o se v e, bro-
š e v e , v e č e r n ju h a ljin u , ru k e, k r ila (?), u k r a se na k ru n i itd. Iako je
u iz v e sn o j m e r i k o n v e n c io n a la n , ovaj m o tiv slu ž i tom e da se istraže
r a z lič ite p r im e n e je d n o g v iz u e ln o g po jm a . O n j e jed n o sta v n o struk-
tu r isa n , la k o se sh v a ta . O n s lu ž i za to da se pom oću n jeg a v iz u e ln o
ra z u m e č ita v je d a n n iz ra z lič itih p red m eta k o ji do v o ljn o lič e n a njega
da b i s e p o d n je g a p o d v e li. O vo p o d v o đ en je pod jed a n o p štiji pojam
stv a r a z a je d n ič k u k a te g o r iju za n o se v e , b ro šev e, ru k e itd . T im e se
u sp o s ta v lja n e š to m a lo reda u o b lik u fo rm i stv a rn o g a sv eta .
O d a b ira n je i s r e đ iv a n je v iz u e ln ih p o jm o v a z a h te v a ju onu v rstu
re ša v a n ja p ro b lem a o k o m e sa m r a n ije gov o rio kao o in te lig e n c iji
o p a ža n ja . O p a ža ti je d a n p r e d m e t z n a či n a la z iti u n jem u dovoljno
je d n o sta v n u s h v a tljiv u form u . Isto to v a ž i i za p n k a z iv a č k e pojm ove
p o tr e b n e za p r a v lje n je s lik a . O ni p o tiču od sred sta v a izražavan ja
(crta n je, slik a n je , m o d elo v a n je) i sto je u u za ja m n o m d ejstv u sa opa
žaj n im p o jm o v im a . Z a r e ša v a n je ta k v ih p ro b lem a potreb n o je m nogo
d o v itljiv o sti. Gak i k o d m a le d ece ono se v e o m a ra z lik u je od d eteta
do d e te ta . C o v ek m o že da v id i i h ilja d e d e č jih crteža, pa da se u v ek
iz n o v a d iv i n eiscr p n o j o r ig in a ln o sti s v e n o v ijih i n o v ijih re šen ja za
p r o b le m k a k o d a s e sa n e k o lik o je d n o sta v n ih lin ija n acrta lju d sk a
fig u r a i l i ž iv o tin ja .
M išlje n je z a h te v a n e što v iš e n eg o što je u o b liča v a n je i sređ iv a
n je p o jm o v a . O no tr a ž i o d g o n e ta n je od no sa od k o jih su sa sta v ljen e
k o m p lik o v a n e stru k tu re . S tv a r a n je lik o v a slu ž i da b i se u sv e t u n e lo
210
Dostları ilə paylaş: |