Bogcha yoshidagi bolalarning kattalar mehnatiga munosabati reja: 1

Mahsus qobiliyatning rivojlanishi 
Maxsus qobiliyatlar - bu shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo‘lib, 
faoliyatning maxsus turlarida muvaffaqiyatni ta'minlaydi. 
Maxsus qobiliyatlar - bu shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo‘lib, 
faoliyatning maxsus turlarida muvaffaqiyatni ta'minlaydi. 
Bolalarda musiqiy qobiliyatlar juda erta shakllana boshlaydi. Ular awalambor 
o‘z tarkibiga chapakni his qilishda, yuqori musiqaviylikda (musiqaga emotsional 
javob qaytarish qobiliyati), shuningdek musiqani nozik did bilan farqlash 
(musiqaviylikning eshituvchanlik komponenti) qobiliyatida namoyon bo‘ladi 
Bolalarda musiqiy qobiliyatlar juda erta shakllana boshlaydi. Ular awalambor 
o‘z tarkibiga chapakni his qilishda, yuqori musiqaviylikda (musiqaga emotsional 
javob qaytarish qobiliyati), shuningdek musiqani nozik did bilan farqlash 
(musiqaviylikning eshituvchanlik komponenti) qobiliyatida namoyon bo‘ladi 
B.M.Teplovning fikri bo‘yicha, chapakni his qilish bilan mutanosib ravishda 
musiqiyreproduktiv qobiliyat garmonik his-tuyg‘uning asosida yotadi. Musiqiy 
qobi1iyatlar kerng qirralidir. Kichik maktab yosh davrida musiqiy qobiliyat faol 
tarzda rivojlanadi. Kichik maktab yoshidagi bolalarda musiqiy faoliyat kabi tasviriy 
faoliyat ham erta shakllanadi. Hatto agar ular u tarzda yorqin namoyon bo‘lmagan 
bo‘lsa ham barcha bolalarda bu qobiliyatni rivojlantirish kerak, zero 
musiqa - shunday faoliyat turiki, uningsiz to‘laqonli shaxs rivojlanishini tasavvur 
qilish qiyin 

---

 B.M.Teplovning fikri bo‘yicha, chapakni his qilish bilan mutanosib ravishda 
musiqiyreproduktiv qobiliyat garmonik his-tuyg‘uning asosida yotadi. Musiqiy 
qobi1iyatlar kerng qirralidir. Kichik maktab yosh davrida musiqiy qobiliyat faol 
tarzda rivojlanadi. Kichik maktab yoshidagi bolalarda musiqiy faoliyat kabi tasviriy 
faoliyat ham erta shakllanadi. Hatto agar ular u tarzda yorqin namoyon bo‘lmagan 
bo‘lsa ham barcha bolalarda bu qobiliyatni rivojlantirish kerak, zero musiqa - 
shunday faoliyat turiki, uningsiz to‘laqonli shaxs rivojlanishini tasavvur qilish qiyin 
Xulosa qilib aytganda, bugungi kunda kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarga 
ta’lim-tarbiya berish jarayonida ijtimoiy psixologiyani o‘rganish ularning 
psixologik holatlarini hisobga olish va o`quvchilar emotsiyalarini to`g`ri tarbiyalash 
ta`lim faoliyatida yuqori samaradorlikka erishish kafolatini keltirib chiqaradi.
Xulosa qilib aytganda, bugungi kunda kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarga 
ta’lim-tarbiya berish jarayonida ijtimoiy psixologiyani o‘rganish ularning 
psixologik holatlarini hisobga olish va o`quvchilar emotsiyalarini to`g`ri tarbiyalash 
ta`lim faoliyatida yuqori samaradorlikka erishish kafolatini keltirib chiqaradi.
Shuningdek, ko‘pgina psixologlaming tadqiqotlari bilish qobiliyatlarining 
ancha erta paydo bo‘lishi haqida ma'lumot beradi. Ulaming miqdori predmetlaming 
o‘ziga xos 
tomonlarini 
anglay 
olish, 
qiyin 
vaziyatlarni hal qilish 
qobiliyati, kuzatuvchanlik, ongining ijodkorligi va originalligini belgilaydi. Leytes 
umumiy aqliy qobiliyatlarning rivojlanishida faollik va o‘zini boshqarish 
xususiyatlari katta ahmiyatga ega deydi. 
Shuningdek, ko‘pgina psixologlaming tadqiqotlari bilish qobiliyatlarining 
ancha erta paydo bo‘lishi haqida ma'lumot beradi. Ulaming miqdori predmetlaming 
o‘ziga xos 
tomonlarini 
anglay 
olish, 
qiyin 
vaziyatlarni hal 
qilish 
qobiliyati, kuzatuvchanlik, ongining ijodkorligi va originalligini belgilaydi. Leytes 
umumiy aqliy qobiliyatlarning rivojlanishida faollik va o‘zini boshqarish 
xususiyatlari katta ahmiyatga ega deydi. 
Kichik maktab yosh davri bolalarida qobiliyatlarning o‘ziga xos 
xususiyatlarini aniqlash va ularning qobiliyatlarini rivojlanishini o‘rganish birinchi 
bobning nazariy asoslari hisoblanadi. 

---

Kichik maktab yosh davri bolalarida qobiliyatlarning o‘ziga xos 
xususiyatlarini aniqlash va ularning qobiliyatlarini rivojlanishini o‘rganish birinchi 
bobning nazariy asoslari hisoblanadi.