Болалар боғчасида миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтириш
Yüklə 2,64 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Taqrizchi : M.E.Jumaev- Pedagogika fanlari doktori, professor 3 M U N D A R I J A Kirish.....................................................................................................4 Ma’ruza materiallar …………………….............................................5 Amaliy mashg’ulotlar.......................................................................120 Seminar mashg’ulotlar......................................................................168 Mustaqil ta’lim mashg’ulotlari…………………………………….174 Test savollar………………………………………………………..178 Glossariya…………………………………………………………..185 Fan dasturi………………………………………………………….187 Ishchi o`quv dasturi ..........................................................................199 Qo’shimcha didaktik materiallar………………………………...…206 4 K I R I S H Maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirishning asosiy yo‘nalish]aridan biri bolaning xususiyatlari, imkoniyatlari, layoqati va qobiliyatlarini e’tiborga olgan holda uni shaxs sifatida mukammal rivojlantirishga qaratilgan ta’limdir. Ma’lumki, har bir shaxs o‘zining intilishlari, qobiliyati va imkoniyatlariga ko‘ra hayotda o‘z o‘rnini topa olgan sharoitda rivojlanuvchi jamiyatni barpo etishi mumkin. Shuning uchun bizning asosiy vazifamiz maktab yoshigacha bo‘lgan bolalarni bilimga undash, faollikka chaqirish, amaliy faoliyatning har bir turida matematik tushunchalarning muhimligini ko‘rsatish, fikrlashga o‘rgatishdan iboratdir. Demak, zamonaviy maktabgacha ta’lim oldida bolalarga yoshligidan boshlab mustaqil, faol matematik tushunchalarni rivojlantirish vazifasi turibdi. Matematik tushunchalarni rivojlantirishning bir necha yo‘nalishlari belgilandi: falsafa bilimlarning haqqoniylik muammosini ko‘rib chiqadi; mantiq tushunchani rivojlantiruvchi bilim tizimi sifatida o‘rganiladi, psixologiya har bir bolaning mustaqil fikrlash jarayonini nimaga, qaysi fikrlash jarayoni orqali namoyon bo‘lishini, inson fikrlash jarayoni yordamida noma’lumni, yangilikni topadi, degan farazni ko‘rib chiqadilar; pedagogika bolalardagi ijodiy faoliyatni shakllantirish yo‘llarini, yosh avlodni ijodiy mehnatga tayyorlashni tekshiradi. Hozirgi paytda, fan va madaniyatning eng so’nggi yutuqlari asosida kelajagimiz bo’lgan yosh avlodni hayotga tayyorlashning samarali shaki va uslublarini izlash nihoyatda zarurdir. |