150
40. Depressiyalar
Alt standart:
3.1.2. Psixi proseslər və orada baş verən dəyişiklikləri müqayisəli şərh edir və refe-
ratlar hazırlayır.
Məqsəd:
•
Depressiya zamanı orqanizmdə baş verən dəyişiklikləri müqayisəli şərh edir və
referat hazırlayır.
Motivasiya yaratmaq məqsədilə dərslikdə bunun üçün nəzərdə tutulan bölməyə is-
tinad etmək məsləhətdir. Bu zaman verilən suallara fərqli cavablar alınacağı təbiidir.
Depressiya nədir? Onu necə aradan qaldırmaq olar?
Depressiyaya səbəb olan amillər hansılardır?
Cavabları qruplaşdıraraq cədvəlin müvafiq sütunlarında qeyd etmək olar. Nəticə
çıxarılan zaman cədvəlin müvafiq sütunundakı cavablar nəticə ilə müqayisə oluna bilər.
Depressiya və onun
əlamətləri
Depressiyanı yaradan
səbəblər
Onun aradan qaldırılma
yolları
Nəzəri materialın müzakirəsi zamanı da eyni cədvəl tərtib edib alınan nəticələri sü-
tunlarda qeyd etmək olar. Bu zaman depressiyaya səbəb olan faktorların sxematik təs-
virinin verilməsi mətnin mənimsənilməsi üçün faydalı nəticə verər.
Depressiya-
ya səbəb olan
faktorlar
sosial
psixoloji
bioloji
Tədqiqat apararkən “Depressiyanın baş verməməsi üçün qaydalar tərtib edin” tap-
şırığının icrası tapşırıla bilər. Nəticənin dərslikdə verilən qaydalarla müqayisəsi məqsə-
dəuyğun olar.
Dərslikdə verilən 2-ci və 3-cü tapşırıqlar tədqiqat aparılarkən icra oluna bilər. 1-ci
tapşırığın isə evdə icrası nəzərdə tutulub.
https://www.youtube.com/watch?v=LmgA5rW1jm8
LAYİHƏ
151
Referat mövzusu:
“Depressiv pozuntunun müalicəyə bağlılığı”
Qiymətləndirmə meyarları:
•
şərhetmə
•
referat hazırlama
I səviyyə
II səviyyə
III səviyyə
IV səviyyə
Depressiya zamanı
orqanizmdə
baş verən
dəyişikliklərin müqa-
yisəsində səhvlərə yol
verir, referat hazırla-
maqda çətinlik çəkir.
Depressiya zamanı
orqanizmdə baş
verən
dəyişiklikləri
müəllimin köməyi
ilə şərh edir, referatı
məqsədəmüvafiq
hazırlayır.
Depressiya zamanı
orqanizmdə baş
verən dəyişiklikləri
şərh edir, hazırla-
dığı referatda bəzi
sistemsizliyə yol
verir.
Depressiya zamanı
orqanizmdə baş
verən dəyişikləri
şərh edir və referat
hazırlayır.
LAYİHƏ
152
41. Psixozlar
Alt standartlar:
2.1.3. Bioloji prosesdə baş verən patoloji dəyişikliklərin fərqli mexanizmlərinin xü-
susiyyətlərini riyazi üsullarla əsaslandırır və təqdimatlar hazırlayır.
3.1.2. Psixi proseslər və orada baş verən dəyişiklikləri müqayisəli şərh edir və refe-
ratlar hazırlayır.
Məqsəd:
•
Psixozun kişilərdə və qadınlarda yaşdan asılı olaraq başvermə ehtimalını
qrafik
yolla əsaslandırır və təqdimat hazırlayır.
•
Psixozlar zamanı baş verən dəyişikliklərin fərqli mexanizmlərini şərh edir və re-
ferat hazırlayır.
Motivasiya şagirdlərin həyatda qazandıqları bilgilər əsasında qurula bilər. Artıq on-
lar psixi proseslərin pozuntuları olan depressiya, stress, təşviş haqqında lazımi qədər
bilgilərə malikdirlər. Bunun üçün mətnin motivasiya bölməsində verilən suallara
“psixoz” cavabı almaq ehtimal olunur. Buna müəllimin yönəldici sualları sayəsində də
nail olmaq olar.
Tədqiqata nəzəri materialın müzakirəsi ilə başlamaq mümkündür. Bu zaman aşağı-
dakı cədvəlin sütunlarının doldurulması təklif oluna bilər.
Psixozun əsas əlamətləri:
Davranış pozuntuları
Düşüncə pozuntuları
Qavrama pozuntuları
Tədqiqat zamanı şagirdlər psixoza düçar olmuş xəstələrlə davranış qaydalarını tər-
tib edə və onu dərslikdə verilən qaydalarla müqayisə edərək nəticə çıxara bilərlər.
Nəticə və ümumiləşdirmə zamanı tərtib olunmuş cədvəlin sütunlarının doldurulma-
sı aparıla bilər.
Kəskin psixoz və
əlamətləri
Keçici psixoz və
əlamətləri
Xroniki psixoz və
əlamətləri
1-ci və 3-cü tapşırığın icrası yaradıcı tətbiqetmə mərhələsində aparıla bilər.
3-cü tapşırığın icrasının evdə həyata keçirilməsi nəzərdə tutulub.
Referat mövzusu: “Bipolyar pozuntu ilə şizofreniyanın müqayisəli xarakteristikası”
https://www.youtube.com/watch?v=dDqW0bG5u-Y
LAYİHƏ
153
Qiymətləndirmə meyarları:
•
riyazi əsaslandırma
•
təqdimat hazırlama
I səviyyə
II səviyyə
III səviyyə
IV səviyyə
Psixozların qadın və
kişilərdə başvermə
ehtimalının
yaşdan
asılılığını qrafik üsulla
əsaslandırmaqda çə-
tinlik çəkir, hazırladığı
təqdimat məqsədəuy-
ğun deyil.
Psixozların qadın və
kişilərdə başvermə
ehtimalının yaşdan
asılılığını qrafik
üsulla əsaslandı-
rarkən müəllimin
köməyinə istinad
edir, hazırladığı
təqdimat məqsədi
tam əhatə etmir.
Psixozların qadın və
kişilərdə başvermə
ehtimalının yaşdan
asılılığını qrafik
üsulla əsaslandırır,
hazırladığı
təqdimat
sistemli olmur.
Psixozların qadın və
kişilərdə başvermə
ehtimalının yaşdan
asılılığını qrafik
üsulla əsaslandır,
təqdimat hazırlayır.
Psixoz zamanı baş
verən dəyişikliklərin
fərqli
mexanizmini
şərh edərkən çətinlik
çəkir.
Psixozlar zamanı
baş verən dəyişiklik-
lərin fərqli mexaniz-
mini şərh edərkən
müəllimin
köməyinə
istinad edir.
Psixozlar zamanı
baş verən dəyi-
şikliklərin fərqli
mexanizmini şərh
edərkən bəzi səhv-
lərə yol verir.
Psixozlar zamanı
baş verən dəyişik-
liklərin
fərqli mexa-
nizmini şərh edir.
LAYİHƏ