Dinshunoslik ma'ruza doc

Mustaqil ta'lim uchun adabiyotlar :
1.
Qur'oni Karim. Abdulaziz Mansur tarjimasi. Mas'ul muxarrir Hamidulla Karomatov.-T.: 2001. 
2.
Al-Buxoriy. Hadis 1-4 jaldlar.-T.: 1991-1997. 
3.
Abu Iso at-Temuriy. Sahihi Termiziy.-T.: 1993. 
4.
Muhammad payg'ambar tarixi.-T.:1993. 
5.
Muxtasar. Shariat qoidalariga qisqacha sharh.-T.: Cho'lpon, 1994. 
6.
Abdurahmon Qoya. Islom axloqi.-T.: 1997. 
7.
O'zbekistonda islom dini. Mustaqillik izohli lug'ati.-T.:1998. 
8.
Abdulvahob Xollof. Usuli fiqh.-T.: 1999. 
 
 
8.-Mavzu. O'RTA OSIYODA ISLOM. 
 
R e j a : 
 
1.
Islomni O'rta Osiyoga kiritilishi, uning o'ziga xos rivojlanish yullari. 
2.
Tasavvuf. 
3.
Islomiy qadriyatlar va hozirgi zamon. 
Islomning O'rta Osiyoga kiritilishi, uning o'ziga xos rivojlanish yullari.
O'rta Osiyo arab istilochilari 
tomonidan zabt etilishi VII-asr oxiri va VIII-asr boshlarida ummaviylar sulolasi hukmron bo'lgan 661-750-
yillarda arablar harbiy yurishining ikkinchi bosqichiga to'g'ri keladi. O'rta osiyo xalqlari hayotiga islom 
ta'limotining kiritilishi muayyan darajada ijobiy rol o'ynadi. Jumladan, arablar hukmronlik qilgan dastlabki 
asrlarda ilohiyot, fan, falsafada arab tili hukmron bo'lgan. Ammo keyinchalik mahalliy xalqlarning o'z 
tillarida ham madaniyat rivojlanib, unga islomning ta'siri kuchli bo'lgan. 
O'rta Osiyo xalqlari madaniyati, ilohiyot va fanlarning rivojlanishiga islomning ta'siri kuchli bo'lgan. IX-
XII Va XIV-XV asrlardagi uyg'onish davrida undan keyingi hayotda jahonga mashhur olim, mutafakkirlar, 
ilohiyot sohasining yirik namoyondalari yetishib chiqqanlar. 
XIX asrning 70-yillarida Turkiston boshqa taraqqiy etgan mamlakatlarga nisbatan ijtimoiy-iqtisodiy, 
madaniy rivojlanish darajasidan ancha orqqada edi. Yagona markazlashgan davlat emas edi. Turkiston 3 ta 
xonlikka: Qo'qon, Buxoro va Xiva xonliklariga bo'lingan edi. Ular o'rtasidagi nizolar mamlakatning 
iqtisodiy-madaniy hayotning rivojlanishiga katta salbiy ta'sir ko'rsatar edi. Bu hham o'z navbatida 
mehnatkashlar ommasi ongining o'sishiga salbiy ta'sir ko'rsatgan edi. 
XIX asrning ikkinchi yarmida Turkistonni chor Rossiya zabt etgan. Chorizmning Turkistonni ishg'ol 
etishi qisqi muddatli harbiy siyosiy harakat bo'lmay, qariyb chorak asrni o'z ichiga olgan va Turkiston 
xalqlari hayotida muayyan iz qoldirgan ziddiyatli tarixiy hodisadir. Istilo Qo'qon xonligining g'arbiy 
chegarasi hisoblangan. Oqmachit qal'asi (Qizil O'rda)ning 1853 yilda bosib olinishi bilan boshlangan. 
Chorizmning Turkistondagi istilochilik harakati 1876 yilda shu xonlik markazi - Qo'qonning taslim bo'lishi 
bilan tugallangan. 
1900 yili Turkiston aholisining 4,15 foizi ko'chib kelganlar edi. Ular eng yaxshi yerlarning 2659 ming 
desyatinasini o'z qo'llariga olganlar. Ushbu o'zgarishlar natijasida o'lkani siyosiy hayotida ham o'zgarishlar 
yuz bergan, jamiyatning sosial tabaqalanishi keng tus olgan. 
O'lkada tarih arxeologiya, etnografiyaga oid muzeylar ochilgan. Ilmiy jamiyatlar to'zilgan. 1870 yilda 
Toshkentda kutubxona (hozirgi A.Navoiy nomidagi kutubxona) ochilgan. Yirik shaharlar – Farg'ona, Xiva, 
Andijon, Samarqand, Toshkentda bir qancha bosmaxona va litografiyalar ochilgan. 
PDF created with pdfFactory trial version 
www.pdffactory.com

---

Navoiy, Fuzuliy, Mashrab, Muqimiy, Furqat kabi shoirlarning she'riy to'plamlari nashr qilina boshlagan. 
O'zbek tilida gazeta chiqa boshlagan. 
O'lkada bu paytga kelib mahalliy, diniy maktablar soni ham ortib borgan. 3 ta viloyatda (Sirdaryo, 
Farg'ona, Samarqand) jami masjidlar 11964, imomlar 11680, maktablar 4632, undagi o'quvchilar 44783, 
madrasalar 277, undagi o'quvchilar 7935, eshonlar – 391 ta bo'lgan. Bu shuni ko'rsatadiki, Chorizmning 
zulmiga qaramasdan islomga, uning qadriyatlariga munosabat xalqda so'nmagan. 
XIX asr oxiri XX asr boshlarida Turkistonda g'oyaviy-siyosiy kurash yanada kuchayib, uchta yo'nalish 
vujudga kelgan: 
a) feodal-klerikal, 
b) jadidliq 
v) demokratik yo'nalish. 
Mamlakatda islom mafkurasi hukmronlik qilib turgan paytda ular o'lkaning iqtisodiy, ma'naviy, 
madaniy jihatdan qoloqligini tugatish, xalq ommasini iqtisodiy va ma'naviy zulmdan ozod etish, uni 
ma'rifatli qilish yullarini axtardilar. Ma'lumki, ular o'zlarining ijtimoiy-falsafiy qarashlarini, ilg'or g'oyalarini 
badiiy adabiyotda, poeziya janrida ifodaladilar. Bu ma'rifatparvarlar mehnatkashlar ahvolini yaxshilash, ilm-
ma'rifat, adolatli tuzum o'rnatish, xalqlar do'stligi g'oyalarini targ'ib etish kabi masalalarga katta e'tibor 
berganlar.