Ecopark 2012. indd

ECOPARK

22

Ziel der gemeinsamen Arbeit ist die Verbesserung 

der Lebensbedingungen in unserer Partnerstadt Sum-

gait, die als Chemiestandort mit großen Umweltprob-

lemen konfronti ert ist. Als Ursache hierfür hat Sumgait 

das  mangelnde  Umweltbewusstsein  in  der  Gesell-

schaft   erkannt  und  möchte  nun  dieses  verbessern. 

Damit soll langfristi g eine Verbesserung der Umweltsi-

tuati on und damit der Lebensqualität erreicht werden. 

Von  Seiten  Sumgaits  wurde  festgestellt,  dass  es  vor 

allem  an  Kenntnissen  über  moderne  Methoden  der 

Umwelterziehung mangelt und diese im Rahmen von 

Multi plikatorenschulungen  vermitt elt  werden  sollen. 

Seitdem unterstützen die Ludwigshafener Experti nnen 

Lucy Zmuda und Ellen Schlomka durch Beratung und 

Schulung von LehrerInnen, ErzieherInnen und Mitglie-

dern von Verwaltung und NGOs. 

Inhalte der Multi plikatorenseminare

Die Auswahl der Themen erfolgte nach den dring-

lichsten Umweltproblemen in Sumgait. Die „Abfallstof-

fe“  der  Industriestadt  wurden  und  werden  zum  Teil 

Birgə  işin  məqsədi  bizim  partnyor  şəhər,  kimya 

sənayesi mərkəzi kimi böyük ekoloji problemlərlə üz-

üzə olan Sumqayıtda həyat şəraiti nin yaxşılaşdırılması-

dır. Sumqayıt şəhəri idarələri ekoloji şüurun zəifl iyini bu 

problemlərin səbəbi kimi üzə çıxarılmışdır və indi bunu 

yaxşılaşdırmaq niyyəti ndədir. Bunun sayəsində ekoloji 

vəziyyəti n,  eləcə  də  həyat  şəraiti nin  davamlı  yaxşıla-

şacağına  nail  olmaq  düşünülür.  Sumqayıt  tərəfi ndən 

müəyyən edilmişdir ki, ilk növbədə ekoloji tərbiyənin 

müasir metodları haqqında biliklərdə çatı şmazlıqlar var 

və bu biliklər multi plikatorlar üçün təlimlər vasitəsilə 

yayılmalıdır. O vaxtdan Lüdviqhafendən olan mütəxəs-

sislərdən Lucy Zmuda və Ellen Şlomka məsləhətləri ilə, 

eləcə  də  müəllimlər,  tərbiyəçilər,  idarələrin  və  qeyri-

hökumət təşkilatlarının üzvləri üçün təlimlər vasitəsilə 

buna dəstək verirlər. 

Multi plikatorlar üçün seminarların məzmunu

Mövzuların seçimi Sumqayıtda ekologiya sahəsində 

ən ciddi problemlərə uyğun aparılıb. Sənaye şəhərinin 

„Umwelterziehung/Umweltbildung in Sumgait“

“Sumqayûtda ekoloji tÿrbiyÿ/ekoloji tÿhsil” layihÿsi

Partnyor øÿhÿrlÿr øÿbÿkÿsinin

Das Städtenetz-Projekt 

Umwelterziehungsseminare: Theorie….  

 

 

ekoloji tərbiyə seminarları: Nəzəriyyə….  

 

 

…und Praxis

…və təcrübə

---

ECOPARK

23

noch heute über die Pfade Boden, Wasser, Luft  in die 

Biosphäre entsorgt, so dass die Stadt heute mit großen 

Problemen durch Altlasten zu kämpfen hat. Die Gewäs-

ser und das Kaspische Meer werden durch die schad-

stoffh

    alti gen  Einträge  stark  belastet.  Der  Trinkwasser-

verbrauch liegt in Sumgait mit 300 Litern pro Person und 

Tag extrem hoch. Dies ist einerseits bedingt durch Was-

serverluste im Netz, andererseits besteht aber keinerlei 

Bewusstsein hinsichtlich des sorgsamen und sparsamen 

Umgangs mit Wasser. Daher stand zunächst der Schutz 

der Naturgüter Wasser und Boden im Vordergrund. Die 

Seminare sind bewusst sehr praxisorienti ert gehalten.

Idee Umwelterziehungsmodule 

Dieses Konzept nach Ludwigshafener Vorbild soll zu 

einer att rakti ven, praxis- und erlebnisorienti erten Um-

welterziehung beitragen. Die sogenannten Umwelter-

ziehungsmodule beinhalten neben dem Lehrmaterial 

zu  einem  Themenkomplex  wie  z.B.  „Papierrecycling“ 

oder  „Wasser-/Bodenschutz“  Lehrerhandreichungen, 

Ergänzungsmaterialien  und  Hintergrundinformati -

onen.  In  handliche  Kisten  verpackt,  können  sie  von 

Schulen,  Kindertagestätt en  und  anderen  Kinder-  und 

Jugendeinrichtungen  kostenlos  ausgeliehen  oder  di-

rekt im Umweltzentrum verwendet werden. Die Mo-

dule sind so zusammengestellt, dass sie einfach hand-

„Tullantı  maddələri“ qismən bu gün də torpaq, su və 

hava yolu ilə biosferə atı lır və şəhər bu gün çirklənmiş 

ərazilərdə  böyük  promblemlərlə  mübarizə  apar-

malı  olur.  Su  hövzələri  və  Xəzər  dənizinə  tərkibində 

zərərli  maddələr  olan  sular  axıdıldığından  onlar  güc-

lü çirklənməyə məruz qalır. Sumqayıtda içməli suyun 

gündəlik istehlakı səviyyəsi adam başına 300 lirtdir və 

bu  həddən  artı q  çoxdur.  Bu  bir  tərəfdən  supaylayıcı 

şəbəkədə  itkilərlərlə  izah    olunur,  digər  tərəfdən  isə 

sudan ehti yatla və qənaətlər isti fadəyə dair vərdişlərin 

sadəcə  olmamasından  yaranır.  Bu  səbələrdən  su  və 

torpaq  kimi  təbii  sərvətlərin  qorunması  mövzuları  il-

kin mərhələdə daha qabarıq çatdırılmışdır. Seminarlar 

bilərəkdən çox təcrübi yöndə təşkil olunur.

Ekoloji tərbiyə modulları ideyası 

Lüdvigshafen  nümunəsinə  əsaslanan  bu  konsep-

siya  cəlbedici,  təcrübə  yönlü  ekoloji  tərbiyəyə  imkan 

verməlidir. Ekoloji tərbiyə modulları adlanan bir tədris 

moduluna məsələn „kağızın təkrar emalı“ yaxud da „su-

yun/torpağın mühafi zəsi“ kimi bir mövzuya dair tədris 

materialları ilə yanaşı müəllimlər üçün əyani vəsaitlər, 

əlavə materiallar və geniş məlumatlar da daxildir. Rahat 

qutulara yerləşdirilmiş bu tədris vəsaitlərini məktəblər 

Das Umwelterziehungsmodul Bodenschutz für die Sekundarstufe: 

Der Koff er enthält alle Utensilien für Boden- und Wasseruntersuchungen 

Orta məktəb səviyyəsi üçün torpağın mühafi zəsi mövzusunda ekoloji tərbiyə modulu: 

Bu çemodanda su və torpaq müayinəsi üçün lazım olan bütün əyani vasitələr var 

---