Фяхряддин Вейсялли. СЕМИОТИКА
324
əks etdirirlər.
Cümlə ya səhv, ya da düz olur. Cümlə o zaman düzdür ki, ifa-
də olunan həqiqətən də realdır. Real olmayan isə səhvdir. Məs.
/Bakı Azərbaycanın paytaxtıdır// düzdür. /Sumqayıt da Azərbayca-
nın paytaxtıdır// isə səhvdir.
Birinci faktiki gerçəklikdir. Ancaq məntiqi həqiqət də var ki,
bu cümlənin strukturundan hasil olur. Məs., əgər a b-yə bərabərdirsə
və b də t-yə bərabərdirsə, deməli, a da t-yə bərabərdir. Buradakı
gerçəklik qanunauyğunluğu dildə öz əksini tapır.
XI.3. Dil işarələrinin praqmatik
və siqmatik təhlili
Artıq yuxarida qeyd edildiyi kimi, iĢarə ilə insan arasındakı
münasibətləri öyrənən elm praqmatika adlanır.
ĠĢarə
insan, cəmiyyət, qrup və s. münasibətləri praq-
matikanın maraq dairəsinə aid olan məsələlərdir. Əlbəttə, bura
mütləq sintaksis, semantika və siqmatika da daxildir, çünki hər bir
iĢarə qayda üzrə düzülməli, nəsə ifadə etməli və obyekti əks et-
dirməlidir.
Buraya yuxarıda adları çəkilən funksiyalar - simptom və
siqnal funksiyası, yəni müsahibdə reaksiya oyatmaq funksiyası da
daxil edilməlidir: deməli, ifadə funksiyası, təsvir funksiyası və
müraciət funksiyasından baĢqa yuxarıdakı funksiyalar da nəzərə
alınmalıdır.
Qeyd edək ki, praqmatika az öyrənilən sahələrdəndir. Ancaq
unutmaq olmaz ki, dünyanın idarə olunması bilavasitə iĢarələrin bu
aspektindən asılıdır: müharibə, konflikt, dostluq, sevgi və s.
Deməli, praqmatika linqvistik formalarla onlardan istifadə
edənlər arasındakı münasibətləri öyrənir. Praqmatika danıĢanların
ifadə etdiyi mənaları tədqiq edir.O həm də kontekstual mənanın
öyrənilməsidir. Praqmatika deyilən ifadədən daha çox məna
çıxartmaq yollarını öyrənir. Praqmatika nisbi məsafəni öyrənir.
Bunları ―Ġkinci dilin mənimsənilməsi seriyasından‖ 2008-ci
ХЫ. Д
ИЛ ИШАРЯЛЯРИНИН ПРАГМАТИК ВЯ СИГМАТИК
ХЦСУСИЙЙЯТЛЯРИ
325
ildə Oksford universitetində C.Yul çap etdirdiyi kitabında yazır.
3
Deməli, praqmatika söz və söyləmin hansı mənada iĢləndiyini (se-
mantika ilə bağlı), insanların harada və hansı Ģərtlər daxilində necə
ünsiyyətə girdiklərini (kontekst və situasiya ilə bağlı), dinləyənin
deyiləndən nəyi və necə seçib götürməsi Ģərtlərini (inferenslə bağlı)
və deyilənlə deyilməyənlər arasındakı fərqləri ayırd etmək, din-
ləyənin danıĢan üçün nə qədər açıq və qapalı qalmasından asılı
olaraq danıĢanın nə deməsi nisbiliyini öyrənir. Göründüyü kimi,
praqmatikanın maraq dairəsi kifayət qədər geniĢdir.
Deyilən aspektləri ümumiləĢdirsək belə qənaətə gələ bilərik:
sintaksis dil iĢarələri arasındakı əlaqələri, iĢarələrin düzüm və seçim
xüsusiyyətlərini və ardcıllığın düz və səhv olmasını öyrənir ki, bu
da dünyaya referens etmədən mümkündür. Semantika isə iĢarələrlə
dünya reallıqları arasındakı əlaqələri öyrənir, yəni söz və ifadələr
predmet, əĢya və hadisə ilə necə əaqələnir, bu da deyilən fikrin
gerçəkliyə uyğunluğunu və gerçəklik dəyərini müəyyən edir.
Bu üç aspektin hamısı danıĢıq aktına bir hərəkət kimi yanaĢır
və bu axında hər biri öz məqsədinə uyğun olaraq axtarıĢlarda olur.
Bunların hər üçündə söhbət linqvistik formadan və ya iĢarədən
gedir. Lakin bu iĢarəyə yanaĢma bucağı fərqlidir. Praqmatik aspekti
çözmək üçün belə bir misala müraciət edək: fərz edək ki, həftə sonu
bağda istirahət edib gələn tanıĢınızın üzündəki qızartını görüb
ondan soruĢursunuz: ?Nə olub?
/Heç, bağda nəsə diĢləyib//
Bu kiçik mükalimədə məlum olanla (üzdəki ĢiĢ) məlum
olmayan (nə diĢləyib-cücü, milçək, bəlkə arı sancıb və s.) arasındakı
əlaqənin aĢkarlanması söhbətin konkretləĢməsinə köməklik göstərir.
Yəni hadisə necə baĢ verib, adamın yatdığı vəziyyətdəmi olub,
diĢləyənin özü nə idi və s.? Propozisiya aydın olsa da presuppozi-
siya qaranlıq qalır, ona görə də deyilən tam açılmamıĢ qalır. Burada
propozisiya həĢəratın diĢləməsidir. Müasir dilçilik terminləri
lüğətləri propozisiyanı faktın göstərilməsi, cümlə məzmunu kimi
açırlar, onu dildən asılı olmayan, cümlənin mənasının illokutiv tip
baxımından neytral, ümumi məxrəci bildirən, hər hansı bir varlığı
məzmun kimi götürür. Məsələn, biz deyəndə ki, /O siqaret çəkir// və
Фяхряддин Вейсялли. СЕМИОТИКА
326
almanca /Er raucht/ və ya /O siqaret çəkməyə adətkardır// və /Er
raucht gewohnheitsmäßig// cümlələrinin referensi (/o-er/ və pre-
dikasiyası (/siqaret çəkir-raucht gewohnheitsmäßig/) eynidir. Özü
də sual, təsdig və ya inkar formalarında olsa da həmən eynilik
qalır.Deməli, propozisiya cümlənin mənasınn həqiqət dəyərini təyin
edən nüvədir, özü də söyləm formasının spesifik sintaktik forması
və leksik tutumu nəzərə alınmır.
4
Burada presuppoyisiza , yəni nəyin diĢləməsi məlum deyildir.
Biz presuppozisiyanı belə tərifləndirmiĢik: ―Ünsiyyətdə bilavasitə
adı çəkilməyən, ancaq deyilənin tərkib hissəsi kimi baĢa düĢülən
informsiya presuppozisiya kimi dəyərləndirilə bilər.‖
5
DanıĢan deyirsə ki, /QonĢumuz Əhməd hələ boĢanmayıb//,
onda bu cümlənin presuppozisiyası aĢağıdakılardan ibarətdir: Danı-
Ģanın bir qonĢusu var, adı Əhməddir. O da evlidir, boĢanmaq istə-
yirmiĢ, ancaq hələ boĢanmayıb. Deməli, onun evli olması və boĢan-
maq istəməsi həmin cümlədə adı çəkilməyən, lakin güman edilən
nəsnələrdr.
Praqmatik aspektdə deyktik iĢarələr (o, bu) və ünsiyyət
məqamında referentə dair məsafə (burada, orada, yuxarıdsa, aĢağıda
və s.), zaman bildirən deyiksizlər (indi, sonra, felin zamanları) mü-
hüm əhəmiyyət kəsb edir. Eyni zamanda referens (danıĢan dinlə-
yənə nəsə deyərkən öz söyləmlərilə ona iĢarə elədiyi əĢya və pred-
metləri eyniləĢdirməyə mkan yaradır. Məs., Nizami, yaxĢı Ģair və s.
olmaqla ünsiyyətdən kənardakı reallıqlar bildirir və hər iki ünsiyyət
iĢtirakçısına məlum reallıqlardır və inferens (ünsiyyət məqamında
adını çəkdiyimiz və iĢarələdiyimiz obyekti və əĢyanı öz fon bi-
liklərimiz və kontekst daxilində götürdüyümüz) də praqmatik
aspektin elementləridir.
6
Semantik baxımdan /Azərbaycan Rusiyadan asılı deyildir//
cümləsi düz deyildir, çünki burada əsas obyekt göstərilməyib. An-
caq /Azərbaycan dövləti hüquqi baxımdan Rusiyadan asılı deyildir//
cümləsi düzdür, çünki burada konkret olaraq obyekt göstərilib.
Siqmatika soruĢur ki, doğrudanmı bu üç varlıq arasındakı
əlaqələr belədir? Əslində, bu, semantikanın davamıdır.
Praqmatika isə soruĢur: müstəqilliyi kimlər qəbul edir, necə,
Dostları ilə paylaş: |