|
Agarəhim Əsərlər Ana dilinin tədrisi metodikasıADTM dərsliyi ağarəhim müəllimAğarəhim Əsərlər
77
Rəng-rəng xalı döşənmişdir,
misralarında payız fəslində yarpaqların saralması, budaqlardan qo-
pub yerə tökülərkən yaratdıqları əlvan lövhə rəngbərəng saplarla
zərif çeşidlər çəkilən, göz oxşayan xalı ilə müqayisə edilir, ona
bənzədilir. Bu bənzətmələr isə şagirdlərin gözləri önündə yeni bir
aləm açır, bənzəyənlə bənzədilənin müştərək cizgilərini anlamağa,
birinə görə digərini bədii cəhətdən aydın və dəqiq izah etməyə
imkan yaradır.
Əşya və hadisələr arasında oxşarlıq, bənzərlik yaradan təşbeh
metafora və metonimiyadan bir qədər sadədir. Çox zaman onlar
Azərbaycan dilinin
kimi, eynilə, sanki, təki, elə bil, guya, tama-
milə
və s. qoşmalarının köməyi ilə yaranır. Şagirdlər cümlədə hə-
min qoşmalarla qarşılaşdıqda hələ mahiyyətə varmadan, formal cə-
hətdən iki əşyanın, hadisənin, yaxud şəxsin bir-biri ilə qarşılaşdırıl-
dığını, müqayisə edildiyini hiss edirlər. Lakin bəzən də bənzətmə
birbaşa gedir, orada qoşmaların işlədilməsinə ehtiyac duyulmur.
Məsələn, ―Payızda‖ mətnində deyilir: ―Ağacların yarpaqları köz
kimi qızarır, elə bil od tutub yanır. Palıdın sıx, qalın yarpaqları mi-
sə bənzəyir... Həmişəcavan yarpaqları yamyaşıl atlaz kimi parılda-
yır‖.
Göründüyü kimi, birinci cümlədə
kimi
və
elə bil
qoşmaları va-
sitəsilə ağacların yarpaqlarının qızartısı köz və oda bənzədilir. İkin-
cidə palıdın yarpaqlarının qızartısı misə birbaşa oxşadılır. Üçüncü-
də isə həmişəcavanın yarpaqları
kimi
qoşmasının köməyi ilə yam-
yaşıl otlara bənzədilir. Həmçinin İ.Tapdığın ―Xəzər‖ şeirində
Sula-
rında üzür gəmi, Qara neftin bulaq kimi
, Z.Xəlilin ―Uşaqlar‖
şeirində isə
Lalə
kimi qızardı dan
misralarında
kimi
qoşması qara
nefti həmişə qaynayan bulaqla, səhərin yaxınlaşması və günəşin
tezliklə çıxması ilə əlaqədar qızaran dan yerini (üfüqləri) lalə ilə
müqayisə etməyə imkan vermişdir. Bununla da şagirdlərin gözləri
önündə iki obyekt canlanmış, birinin oxşar əlamətlərinə görə digə-
rini olduğu kimi başa düşmək imkanı yaranmışdır.
Araşdırmalar göstərir ki, təşbehlər vasitəsilə ifadə olunan fikri
|
|
|