www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
2017
795
E-antologiya:
çağdaĢ filoloji materiallar
Sultanın bu qərarı hansı amillərin təsiri altında qəbul
etməsi ilə bağlı hər hansı dəqiq məlumata malik deyilik.
Gimnaziya illərində o, alman və fransız, habelə qismən
latın və yunan dillərinə yiyələnmiĢdi. Sonralar bu klassik
və Qərb dillərinin üzərinə ingilis dili də əlavə olunmuĢdu.
Təbii ki, ruscanı da əla bilirdi. Fars və türk dillərinə də
müəyyən bələdliyi vardı. Heç Ģübhəsiz, ġərqi və Qərbi
əhatə edən belə bir zəngin dil bilgisi zəminində Ġsa Sultan
humanitar sahəni seçsəydi, yəqin ki, daha böyük uğurlar
qazana bilərdi.
Lakin o, tamamilə baĢqa yolla getməyə qərar vermiĢdi.
Bəlkə də vətəni Azərbaycanın və ümumən Qafqazın
həmin dövrdə sırf aqrar ölkə olması, həmvətənlərinə bu
sahədə daha çox faydalı olmaqla bağlı düĢüncələr onu
Əkinçilik Ġnstitutuna gətirib çıxarmıĢdı.
Hər halda, 1871-ci ilin yayında Ġsa Sultan ġahtaxtinski
artıq Rusiya paytaxtında idi və imtahanlar zamanı
professorları heyrətləndirən parlaq cavabları, zəngin,
hərtərəfli biliyi, yüksək erudusiyası nəticəsində birdən-
birə Peterburq Əkinçilik Ġnstitutunun... ikinci kursuna
qəbul edilmiĢdi.
Rusiya ali məktəblərinin tarixində imperiyanın ögey
övladlarına- "inorodetslərə" belə qeyri-adi ehtiram və
www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
2017
796
E-antologiya:
çağdaĢ filoloji materiallar
etimad nümayiĢ etdirilməsi çox nadir təsadüflərdən biri
idi.
"Qeyri-adi tatar" haqqındakı söhbətlər həmin dövrdə
Rusiya imperiyasının xalq təhsil nazirliyinə rəhbərlik edən
knyaz Livenə də çatmıĢdı və o, Əkinçilik Ġnstitutuna
növbəti gəliĢlərindən birində Ġsa Sultanla Ģəxsən tanıĢ
olmaq istədiyini bildirmiĢdi. Əgər nazirlə tələbənin
dostluğundan danıĢmaq mümkündürsə, qısa zamanda
onların arasında yaranan münasibətləri yalnız belə
xarakterizə etmək olardı.
Ġsa Sultan haqqında yuxarıda xatırlatdığım nekroloqda
təhsil nazirinin "öz gənc dostuna xüsusi diqqət
göstərməsi" faktı vurğulanırdı. Hər halda düĢünmürəm ki,
knyaz Liven öz intellektual və mənəvi keyfiyyətlərinə
görə digər dinlərə və millətlərə mənsub tələbələrdən də
qat-qat yüksəkdə dayanan azərbaycanlı gənci məhz
"Ģərqli" olduğuna görə, yaxud ruslar üçün yeni, ekzotik
mədəniyyətin daĢıyıcısı kimi orijinal təsir bağıĢladığına
görə belə yüksək qiymətləndirsin. YaĢlı nazir-knyazla
gənc tələbənin dostluğu, ilk növbədə, yüksək intellektə və
istedada hörmət prinsipinə əsaslanırdı.
Yeri gəlmiĢkən, 1861-1865-ci illərdə Moskva
Universitetinin təbiyyat fakültəsində təhsil alan gələcək
jurnalist və ictimai xadim, Azərbaycan milli mətbuatının
www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
2017
797
E-antologiya:
çağdaĢ filoloji materiallar
və teatrının yaradıcısı Həsənbəy Zərdabi (1842-1907) də
tələbəlik illərində təxminən oxĢar situasiya ilə
qarĢılaĢmıĢdı. Həmin dövrdə universitetin rektoru olan
məĢhur rus tarixçisi, çoxcildlik "Rusiya tarixi" əsərinin
müəllifi professor S.M.Solovyov gənc Həsənbəylə
saatlarla islam tarixi və ġərq sivilizasiyası haqqında
söhbət etməkdən yorulmurdu.
Həyat yoldaĢı Hənifə xanım Abayeva-Məlikovanın
yazdığına görə, gənc Həsənbəy tezliklə S.M.Solovyovun
evinin az qala ailə üzvlərindən birinə çevrilmiĢ və
rektorun gənc, gözəl qızının sevgisini qazanmıĢdı. Lakin
həyatını hələ ilk gənclik illərindən proqramlaĢdıran və
gələcəyini istisnasız olaraq xalqına xidmətdə görən
Həsənbəy cəlbedici perspektivlər açan bu sərfəli
izdivacdan qətiyyətlə imtina etmiĢ, vətəninə qayıdaraq
maarifçilik fəaliyyəti ilə məĢğul olmağı daha üstün
tutmuĢdu.
Burada xatırlatdığım hər iki epizod - yəni nazir Livenlə
tələbə Ġsa Sultan ġahtaxtinskinin, rektor Solovyovla tələbə
Həsənbəy Məlikov-Zərdabinin qarĢılıqlı ünsiyyət və
dostluqları təkcə qabaqcıl rus adamlarının yüksək
humanizmindən və nəcibliyindən xəbər vermir. Bu həm
də yeni yetiĢən Azərbaycan gəncliyinin yüksək
intellektindən, nəcib mənəvi keyfiyyətlərindən irəli gəlir,
www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
2017
798
E-antologiya:
çağdaĢ filoloji materiallar
onların öz dünyagörüĢlərində, fikir və düĢüncələrində
ġərq və Qərb mədəniyyətinin ən yaxĢı cəhətlərini
məharətlə sintez edə bildiklərini göstərirdi. Rusiyanın
mədəni-mənəvi mühitində həmin gənclərə maraq da ilk
növbədə bundan irəli gəlirdi.
Lakin üstəlik də nazir olan rus knyazı ilə dostluq Ġsa
Sultanı imperiyanın da qeyd-Ģərtsiz dostuna çevirə
bilməmiĢdi. XIX əsrin 70-ci illəri Rusiyada inqilabi
hərəkatın geniĢləndiyi dövr idi. Bu hərəkatın aparıcı
qüvvələrini isə, ölkə universitetlərində və xaricdə təhsil
alan tələbə gənclər təĢkil edirdilər.
"Rusiyada inqilabi hərəkat nümayəndələri. Bio-
biblioqrafik lüğət"də Peterburq Əkinçilik Ġnstitutunun
tələbəsi Ġsa Sultan ġahtaxtinskinin də adına təsadüf edilir.
Məxfi jandarm məlumatlarından birində onun hətta
inqilabi fəaliyyətinə görə institutdan xaric edildiyi
bildirilir.
Lakin azərbaycanlı tələbənin 1874-cü ildə Əkinçilik
Ġnstitutunu vaxtından əvvəl və parlaq müvəffəqiyyətlərlə
bitirdiyi barədə sənədlər olduğundan, bu iddia inamsızlıq
doğurur. Eyni zamanda, ehtimal etmək mümkündür ki,
hətta Ġsa Sultan institutdakı məĢğələlərdən müvəqqəti
uzaqlaĢdırılsa da, sonradan bu qərarın yanlıĢlığını
əsaslandıra bilib və tələbələr sırasına qayıtmağa müvəffəq
Dostları ilə paylaş: |