M lafasov, X. S. Jumaniyozov, G. K. Masharipova, E. Xoliqov, E. M. Mallaeva diniy ekstremizm, missionerlik
Yüklə 2,94 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 1-MAVZU: DAVLAT VA DIN. 0 ‘ZBEK IST0NDA DAVLATNING DIN VA DINIY TASHKILOTLAR BILAN MUNOSABATI Darsni o‘tish texnologiyasi: M avzuni tushuntirish
Mamlakatimizda mustaqillik yillari amalga oshirilgan ijobiy ishlar bilan bir qatorda, hali o‘z yechimini kutayotgan muammolar ham yo‘q emas. 1999 yidagi fevral voqealari, 2004-yildagi 29-30 mart kunlari sodir etilgan qo‘poruvchiliklari ta’lim-tarbiya, targ‘ibot sohasidagi ishimizda nuqsonlar mavjudligini ko‘rsatmoqda. Ularni bartaraf etish uchun barchamiz bir yoqadan bosh chiqarib, harakat qiiishimiz talab etiladi. Bu yo‘lda bir-biri bilan uzviy bog‘liq muammolami yechishga alohida e’tibor berishda: - sogMom fikr va dunyoqarashga ega bo‘lgan kadrlarni tayyorlash, ulaming salohiyatini yurt osoyishtaligi va xalq farovonligi yo ‘lida safarbar qilishga keng imkoniyatlar yaratib berish. - dinning asl insonparvarlik mohiyatini asrash, uning ma’naviy- m a’rifiy salohiyatini jamiyatdagi barqarorlik, ijtimoiy hamkorlik, konvensiyalararo hamjihatlikni mustahkamlashga yo‘naltirish borasidagi ishlarda tadrijiylikni ta’minlashdan iboratdir. Mavjud muammolami hal etish oliy ta’lim muaassalari oldiga qator vazifalami qo‘ymoqda. Jumladan: • Davlatimizning vijdon erkinligi sohasida olib borayotgan siyosatini hamda uning amaliy natijasi boMmish qaror topgan diniy bag‘rikenglik muhitini yoshlar orasida keng yoritishga qaratilgan tadbirlarning samaradorligini oshirish; • Islom dinini siyosatga aylantirayotgan, yovuzlik va terrorchilik mafkurasini yaratayotgan ko‘plab radikal va ekstremistik markazlaming, birinchi navbatda, yoshlar ongini zaharlab, zombiga aylantirib, ulardan terrorchilar tayyorlash bo‘yicha konveyer tashkil etayotgan, halifalik tuzishdek turli xom-xayollami amalga oshirishga urinayotgan qabih kuchlaming ildizini qirqib tashlash borasidagi m a’rifiy ishlami kuchaytirish; • Turli millat va din vakillari orasida totuvlikni mustahkamlash tomon qaratilgan tadbirlarning hozirjavobligi v a ta ’sirchanligini oshirish; • Missionerlik harakatining oldini olish, yoshlami chet el OAV orqali tarqatilayotgan turli xabarlar ta’siriga berilib ketishining oldini olish bo‘yicha tadbirlar uyushtirish va boshqalar. OTM xatti-harakatlarlarida ta’lim olayotgan talaba-o‘quvchilami milliy istiqlol ruhida tarbiyalash, ularda milliy g‘urur va iftixor 5 tuyg'ularini kuchaytirish, zararli g'oyalarga qarshi mafkuraviy immunitetni shakllantirish hamda diniy ekstremizm va terrorizmga qarshi kurashning m a’naviy-ma’rifiy asoslari bo'yicha bilimlarini boyitishga tomon qaratilgan o'quv-tarbiyaviy, ma'naviy-m a'rifiy ishlami izchil tashkil etish, uning ta’sirchanligini yanada oshirish maqsadida qoMlanma tayyorlandi. Ilgari Respublikamizda vahhobiylar, diniy fundamentalizm, ekstremizm va xalqaro terrorizm haqida ma'lumotlar deyarli yo‘q edi. Prezidentimiz I.A.Karimovning "O ’zbekiston XXI asr b o 's a g ^ id a : xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari"’, "Xushyorlikka da’vat", "Vatan tinchligini saqlamoq kerak’', "Tinchlik uchun kurashmoq kerak”, "Vatanimizning tinchligi va xavfsizligi o ‘z kuch-qudratimizga, xalqimizning hamjihatligi va bukilmas irodasiga bogMiq”, "Yuksak m a'naviyat - yengilmas kuch” va boshqa asarlarida diniy fundamentalizm va ekstremizmning mohiyati va xavfi haqida batafsil tushuntirish berilgan. Keyingi yillarda Respublikamizda vahhobiylikning kelib chiqishi, diniy fundamentalizm, ekstremizm va xalqaro terrorizmning kirdikorlari haqida bir qator asarlar, ko‘plab maqolalar paydo boMdi. M uallif ushbu qollanm aning yuzaga kelishida Abdurashid qori Bahramov, Muhammadbobur qori Y oidoshev, Najmiddin Kornilov, Qutbiddin Burxonov, Maxsudxo‘ja Nuriddinov, Abdiqayum Azimov, Yunus Abdullaev, Xoji Ismatulloh Abdulloh, Sobir 0 ‘nar, Shodiqul Xamroev, Hamrobonu Musurmonova, Zohidilla Munavvarov, Yevgeniy Abdullaev, Ismoil Saifnazarov, G ‘affor Xotamov, Abdusalom Umarov, Abdullajon Begmatov, Zuxriddin Xusniddinov, Aydin Gudarzi va boshqalarning asarlari va maqolalaridan foydalandi. Shu sababli, muallif ularga o 'z minnatdorchiligini bildiradi. Shuningdek, IKT nizomi, turli tashkilotlarning ustavlari, xalqaro shartnomalar, Internet materiallaridan keng foydalanildi. 0 ‘ylaymizki, mazkur qoMlanmani o‘rganish jarayonida yoshlarimiz umuman dinlar, xususan Islom dini tarixi, ta ’limoti to'g'risida, mamlakatimizda vijdon erkinligining amalga oshirilishi, tinch-osoyishta hayot tarzimizni din niqobi ostida buzishga intilayotgan kuchlarning asl niyati nima ekanligi haqida to‘g‘ri, haqiqiy bilimga ega boMadilar. 6 1-MAVZU: DAVLAT VA DIN. 0 ‘ZBEK IST0NDA DAVLATNING DIN VA DINIY TASHKILOTLAR BILAN MUNOSABATI Darsni o‘tish texnologiyasi: M avzuni tushuntirish va Lining sarnaradorligini oshirish uchun “B-B-B’ chizm asi usulini q o'llash m aqsadga m uvofiq. B-B-B chizmasi Bilamiz Bilishni xohlaymiz Bildik Mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga bilganlarini yozish taklif etiladi. O'quvchi daftariga “Bilamiz” - deb bilganini yozadi. Bunga 5 daqiqa vaqt beriladi. Ushbu vazifa bajarilgach, guruh o ‘zaro bilganlarini bir-biriga aytib beradi, keyin hammaning fikrini umumlashtirib, 5 daqiqa muhokama qilinadi. So‘ngra har bir guruhdan bir kishi 3 daqiqa ichida guruh nomidan taqdimot o'tkazadi. 0 ‘quvchilarga Z daqiqada “Mavzu bo‘yicha nimani bilmoqchisizlar?” savoliga javob yozish topshiriladi. Ular “Bilmoqchiman'’ - degan fikr yozadilar. Har bir guruhdan bitta o‘quvchi guruhning fikrini umumlashtirib so'zga chiqadi. Keyingi bosqichda o‘quvchilarga mavzu bo'yicha matnlar tarqatiladi. 0 ‘quvchilar matndan yangi bilganlarini “Bilib oldim”- deb yozadilar. Mashg'ulotlarda bunday texnologiyalardan foydalanish asarda ilgari surilgan g‘oyalami o‘quvchi yoshlar ongiga chuqurroq singdirishga xizmat qiladi. 7 Yüklə 2,94 Mb. Dostları ilə paylaş:
|