MəluMat kİtabçası “ kİno



Yüklə 0,58 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə13/19
tarix18.06.2018
ölçüsü0,58 Mb.
#49685
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19

1.    

sizcə, bu filmin və onun mövzusunun 

Qarabağ münaqişəsinə aidiyyəti 

nədir? 


2.    

Əgər filmdəki gənclərin adları və 

yaşadıqları ölkə göstərilməsəydi, siz 

onların haradan olduğunu təxmin 

edə bilərdinizmi? Əgər 

tanıyardınızsa, necə? 

3.    

sizcə, incəsənət, dizayn və ya  



musiqi ilə məşğul olan gənclər 

münaqişənin həll olunmasına 

müsbət təsir edə bilərmi?

4.    


siz incəsənətin insanları azad 

şəxsiyyət kimi formalaşdırdığına 

inanırsınızmı? Azad şəxsiyyət 

duyğusu insanlara bir-birini başa 

düşməyə kömək edə bilərmi? 

5.    


Necə fikirləşirsiniz, erməni və 

azərbaycanlı müğənnilərin, 

musiqiçilərin və modelyerlərin birgə 

fəaliyyəti nəticəsində hər iki xalq 

arasında əlaqələrin yaxşılaşmasını 

nəzərdə tutan ssenarilər 

mümkündürmü? 

6.    


sizcə, filmdəki gənclər Qarabağ 

münaqişəsi, o cümlədən qarşı 

tərəfin insanları haqqında nə 

düşünür, onlara qarşı hansı hisslər 

keçirir? Filmdəki gənclərin moda 

zövqünü bəyəndinizmi? Nəyi 

bəyəndiniz və nəyi bəyənmədiniz?

FİlM 12 (21:27)

 

“eQO sTİLİNDƏ” 

 

Müəllif: Nəzrin şakirzadə,  

Lusine Musaelyan



1.  

 

siz məshəti türklərinin tarixi 



haqqında nə bilirsiz? Bu film onlar 

haqqında biliklərinizin artmasına 

səbəb oldumu? 

2.    

sizə elə gəlmir ki, bu film, sadəcə, 

məshəti türklərinin tarixindən deyil, 

daha geniş məsələlərdən bəhs edir? 

Əgər belədirsə, hansı 

məsələlərdən? 



3.  

 

sizcə, bütün məcburi köçkünlərin 



tarixi eynidir? sizcə, digər xalqlardan 

olan məcburi köçkünlərin tarixinin 

öyrənilməsi ümumilikdə məcburi 

köçkünlük problemi üçün həll yolu 

tapmağa kömək edərmi? 

4. 

  

Məcburi köçkünlərin doğma evlərinə 



qayıtmasına münasibətiniz necədir? 

5.  

 

sizcə, hansı həll yolu məshəti 



türkləri üçün ədalətli olardı? 

6.

  

 sizcə, azərbaycanlılar Dağlıq 



Qarabağa, Qubadlı, Füzuliyə 

qayıtmalıdırmı? Bəs ermənilər necə, 

Bakı, Gəncə, Goranboya 

qayıtmalıdırmı? 



7.  

 

öz doğma evlərinə geri qayıdan 



insanların təhlükəsizliyi necə təmin 

oluna bilər? Məcburi köçkün 

probleminin həll olunması 

ümumilikdə Qarabağ münaqişəsinin 

həllinə kömək edə bilərmi? 

8. 

  

ermənistan-Türkiyə 



münasibətlərində və onları 

barışdırmaq cəhdlərində elə 

məqamlar varmı ki, ermənistan-

Azərbaycan əlaqələri üçün faydalı 

olsun? Əgər varsa, onlar 

hansılardır?



FİlM 13 (12:22)

 

“sALAMƏLeyKüM, 

QAFQAz” 

Müəllif: İrada Bulayeva

1.    

siz filmdə müsahibə verən kişi 

haqqında nə düşünürsünüz? 

2.  

 çadır altındakı çayxana nəyin 

rəmzidir? 

3.    

Filmin qəhrəmanı erməni dilində 

danışanda siz hansı hisslər 

keçirdiniz? Onun danışdığı hadisələr 

sizdə hansı təəssürat yaratdı?

4.    

sizcə, əgər imkanı olsa, bu kişi 

şuşaya qayıdarmı? 

5.    

sizcə, filmdə nümayiş olunan bu tip 

insanlar münaqişənin həll 

olunmasına nə dərəcədə kömək edə 

bilərlər? sizcə, hakimiyyət bu 

insanların səsini eşidib, onları 

dinləməlidirmi? 

6.    

Adi insanlar sülh prosesinə necə 

təsir edə bilər?

7.    

sizin məcburi köçkünlərin geri 

qayıtmasına münasibətiniz necədir? 

Bu problemin həll olunması üçün 

hansı ssenarilər təklif edərdiniz? 

8.    

Məcburi köçkünlərin geri qayıtması 

münaqişənin həll olunmasına 

kömək edərmi? Münaqişənin həlli 

üçün qayıdış mütləqdir? Qarşı tərəf 

haqqında nə deyə bilərsiniz?



9.    

sizcə, məcburi köçkünlər geri 

qayıtmağa nə dərəcədə hazırdır? 

10.    

öz doğma evlərinə geri qayıdan 

insanların təhlükəsizliyi necə təmin 

oluna bilər? ermənilər və 

azərbaycanlılar yenidən birgə 

yaşamağa hazırdırmı? Bunun baş 

verməsi üçün nə etmək lazımdır? 

FİlM 14 (14:11)

 

“çADıRDAN şuşA” 



Müəllif: çinarə Hüseynova

Kİno dİaloqları



36


1.    

sizcə, uşaqlara müharibə haqqında 

nə öyrədilməlidir? 

2.    

sizcə, virtual zorakılıq real dünyada 

azğınlaşmanı təşviq edirmi? 

3.  

 

zorakılıgdan necə istifadə olunur? 



zorakılığa nə zaman haqq 

qazandırmaq olar? zorakılıq 

problemləri həll edə bilərmi? 

4. 

  

sizcə, filmdəki gənc oğlan 



kompyuterdə ermənilərə qarşı 

oynamasaydı, müharibə oyunlarına 

bu qədər aludə olardımı? 

5.    

sizcə, internet oyunlarından 

oğlanlar kimi qızlar da oynayıb həzz 

alırmı? Əgər oynamırlarsa, hansı 

səbəbdən?

6.

    


sizə elə gəlmir ki, filmdəki gənc 

nədənsə qaçır? Əgər belədirsə, o, 

nədən gizlənir? 

7.    

sizcə, müharibə veteranı bu gəncə 

nə məsləhət görməlidir? 

8. 

  

Müharibə oyunlarına aludə olan bu 



gənc sonda öz təcrübəsinə 

əsaslanaraq “Qarabağ 

müharibəsindən heç kim xeyir 

görməmişdir... müharibə ancaq 

ziyan vurur” qənaətinə gəlməsi sizə 

inandırıcı göründümü? sizcə, onun 

bu baxışı Qarabağ haqqında 

məktəbdə öyrəndiklərindən 

fərqlənirmi? Əgər fərqlənirsə, hansı 

cəhətdən? 



FİlM 15 (7:18) 

 

DOwNLOAD 

 

Müəllif: Vüqar səfərov

1.    

sizcə, bu film bitərəf mövqedən 

çəkilib? Əgər belə deyilsə, hansı 

səbəbdən?



2.    

sizcə, Əvəz və Alberti birləşdirən 

ümumi cəhət nədir? 

3.    

Əsgərlərinizin müharibə əsirlərinə 

qarşı etdiyi işgəncələr haqqında 

eşidəndə, hansı hissləri keçirdiniz? 



4.    

Bu filmdə müharibə əsirləri ilə xoş 

rəftar olunması barədə məqamlar 

əks olunubmu? Onlar hansılardır?



5.    

sizcə, filmin baş qəhrəmanları bir 

vaxt onları əsir götürənlərlə yenidən 

üz-üzə gəlsə, onlara necə 

münasibət göstərər? sizcə, Benik 

onu saxlayan ailə ilə yenidən 

görüşsə, onlara nə deyər? sizcə, 

Aqil onu saxlayan adamlarla 

görüşsə, onlara necə reaksiya 

verər? sizcə, Benik və Aqilin onları 

əfv etməsi mümkündürmü?

6.    

Filmdə bəhs edilən hadisələrdən 

sizə daha çox təsir edən bir hadisə 

oldumu? Əgər olubsa, hansı biri və 

hansı səbəbdən?

7.    

Filmin sonunda Albertin dediyi 

“müharibə heç kimə lazım deyildi” 

ifadəsi ilə razısınızmı? Əgər razı 

deyilsinizsə, hansı səbəbdən?

8.    

Bu cür dəhşətli hadisələr yaşamış 

insanların yenidən birgə yaşaması 

mümkündürmü? 



FİlM 16 (29:47)

 

“DüşMƏNİM MƏNİM, 

DOsTuM MƏNİM”

Müəllif: Alvard Grigoryan və  

Vəfa Fərəcova



1.  

 

sizə elə gəlmir ki, müasir dövrdə 



qarışıq nikahlar tədricən adi hala 

çevrilir? 



2.    

sizcə, necə ola bilər ki, uzun müddət 

bir yerdə yaşamış qarışıq ailələr bu 

qədər qısa zamanda bir-birindən 

ayrılır? 

3.    

sizcə, Flora azərbaycanlı ilə 

evlənərkən onun ailəsi ona 

qəzəblənməkdə haqlı idimi?



4. 

  

Necə ola bilər ki, “Facebook” 



dövründə eyni ailədən olan, lakin 

münaqişənin ayrı-ayrı tərəflərində 

yaşayan insanlar bir-biri ilə əlaqə 

saxlamır? siz heç internet vasitəsilə 

ermənilərlə əlaqə saxlamısınız? Bu 

təcrübə sizə nə öyrətdi? 



5.  

 

sizcə, Anaidin rəfiqələri onun erməni 



olduğunu bilir? sizcə, əgər onlar 

bundan xəbərdar olsaydı, necə 

reaksiya verərdilər? 

6.

    


sizcə, Azərbaycanda erməni 

olduğunu gizlətmək onun şəxsi 

seçimi idi? sizə o, erməni olduğunu 

açıq-aşkar desəydi, nə baş verərdi? 



7.    

sizcə, Anaid niyə Azərbaycanda 

yaşamağa davam edir? Nə üçün o öz 

qohumları ilə birgə yaşamaq üçün 

Rusiya və ya ermənistana köçmür? 

8. 

  

sizcə, bu filmdə nümayiş olunan 



ailələr kimi, erməni və 

azərbaycanlılar yenidən bir ailədə 

yaşaya bilərmi? Əgər “yox” 

deyirsinizsə, o zaman heç olmasa 

ermənilər və azərbaycanlılar 

arasında nə vaxtsa sülhün olacağına 

inanırsınızmı? 

FİlM 17 (15:12) 

 

“8-Cİ KİLOMeTRDƏ” 

 

Müəllif: Armine Martirosyan,  

Nailə Babayeva



37

2-Cİ HİssƏ




Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə