Microsoft Word 017 esas sayi doc
Yüklə 1,54 Mb. Pdf görüntüsü
|
Filologiya məsələləri, № 7, 2017 104 ГЮЛЕР ВЕЛИЕВА Бакинского славянского университета gulerveliyevalz@gmail.com РАЗНООБРАЗИЕ РЕМА-ТЕМАТИЧЕСКИХ СТРУКТУР В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ И УСТНОЙ РЕЧИ РУССКОГО ЯЗЫКА Açar sözlər: rema-tematik struktur; cümlənin aktual üzvlənməsi; xətti tematik proqresiya; kanonik mövzu; mətnin rematik təşkili. Ключевые слова: рема-тематическая структура; актуальное членение предложения; линейная тематическая прогрессия; каноническая тема; рематическая организацию текста. Keywords: rema and thematic structure; actual division of the sentence; linear thematic progression; the canonical theme; the textual organization of the text. Изучению рема-тематических структур в текстах разного назначения посвящена достаточно обширная литература в мировой лингвистической науке, но до сих пор целый ряд принципиальных вопросов, связанных с этой системой, остаётся открытым и является предметом оживленных научных дискуссий. Все русские языковеды без исключения в наши дни однозначно признают факт важности актуального членения предложения, когда одна часть высказывания является её исходным пунктом, а другая - носителем новой информации. Общеизвестно также деление на простую линейную тематическую прогрессию, при которой рема предшествующего предложения является тематизацией последующего. При тема-рематической цепочке со сквозной темой первое высказывание остаётся неизменным, а ремы в свою очередь распространяют ту же основу. Тематическая последовательность с производными темами подразумевает разветвление нескольких рем (двух, трёх и более) от одной общей темы, в то время как тематическая последо- вательность с расщепленной темой разрывает тему и рему в форме своеобразного веера. Наконец, вослед видному чешскому лингвисту Ф. Данешу определённое распространение в текстах художественной литературы получила и такая модель, в которой логическая последова- тельность отдельных отрезков речи представлена разорванной темой. Пять указанных моделей имеют ряд вариантов. Поэтому можно уверенно говорить о некоторых типах последовательно текущей мысли или, напротив, разорванной, расщеплённой темы, следовательно, и об определённом разнообразии рема-тематических структур. Причём, в Filologiya məsələləri, № 7, 2017 105 настоящей статье мы покажем это как на примере художественных текстов, так и в устной речи русского языка. Так, «в некоторых художественных текстах можно выявить определенную устойчивость содержания тематической и рематической частей высказывания» [1, с. 173]. Иными словами, их равноправное содержание. В этом плане в задачу нашей статьи входит прежде всего выделение пяти наиболее значимых, на наш взгляд, разновидностей тема-рематических структур. Для удобства и большей ясности тему обозначим литерой Т; рему – литерой Р. Итак, под номером «1» выделим каноническую ступенчатую тема-рематическую организацию текста. При этой тема-рематической структуре каждому первому высказыванию строго соответствует другое. То есть, соотношение ремы и темы строится по методу следующей математической лингвистики 1 = 1; 2=2 и т.д. Представим этой в виде схемы: Т1 → Р1 Т2 → Р2 Т3 → Р3 Тема-рематическая прогрессия в данном случае может быть представлена и такими художественными текстами, в которых главная текстовая структура представлена автономно. Такая терминология в теории современного языкознания вполне оправданна и в принципе означает то же самое явление, что и в бытовом смысле этого слова. И именно: тема-рематические текстовые структуры внешне как будто и не зависят друг от друга, они самостоятельны, минимально привязаны к контексту. Например: Луна плывет, как щит Давно убитого героя, А сердце ноет и поет, Уныло чуя роковое. Н. Гумилев. Или в прозаической речи: «Роланд вместе со своим наречённым Оливье знал, что впереди его ждёт смертельная схватка с маврами, но сердце в тот момент ныло и думало о его любимой девушке» (Из вольного перевода героического средневекового французского эпоса «Песнь о Роланде» Ю. Корнеева). Правда, надо отметить, что подобная автономность тема-рематических структур фактически является средством создания двуплановости изображения, его образности, основой сопоставления и сравнения. В данном стихотворении и в приведённом нами отрывке из эпоса «Песнь о Роланде» внутреннее Filologiya məsələləri, № 7, 2017 106 состояние лирического субъекта, его переживания соотносятся с миром природы или любви. В стихотворении Н. Гумилёва к тому же эта тема- рематическая структура ассоциативно соотносится с космическим миром, однако, при этом основная идея сопоставления передается словами, выполняющими функцию темы: луна и сердце. Такая тема-рематическая организация в целом свойственна стилю Н. Гумилева. Приведём еще один пример из стихотворения этого поэта: Еще не умер звук рыданий, Еще шуршит твой белый шелк, А уж ко мне ползет в тумане Нетерпеливо-жадный волк. Необходимо заметить, что это один из самых распространенных типов тема-рематических структур в художественном тексте, потому что именно этот тип воплощает такой важный закон текстообразования, как инкорпорирование. Сущность его состоит в том, что в продвижении содержания рема предыдущего высказывания становится темой последующего высказывания. Это означает, что все последующие темы имеют глубинную рематическую природу. Например, в стихотворном тексте: Ромул и Рем взошли на гору, Холм перед ними был дик и нем. …………………………………… Послушай: далеко, далеко на озере Чад Изысканный бродит жираф. Ему грациозная стройность и нега дана. Н. Гумилев. Или в устном тексте: Знай же, о, путник! Пустыня когда-нибудь кончится. И откроется великолепный вид на озеро. В нём вы найдёте отдых, прохладу и отдохновение от зноя. Любопытно на этот счёт высказывание Ю.Лотмана: «Можно в таком случае назвать и такой способ передачи значений в тексте, как вторжение в единообразно организованное пространство элементов других текстов, «текстов в тексте. Это могут быть прямые включения, как-то эпиграфы, цитаты, ссылки. Могут быть также и пересказы- вставки иных сюжетов, обращения к легендам, «чужим» рассказам и другие» [2, с. 166]. Yüklə 1,54 Mb. Dostları ilə paylaş:
|