“katta kishi”
bо‘lib
qolish tuyg‘usini
hurmat qilishini bildiradi, о‘qituvchi о‘smirning zarur
munosabatlarini yо‘lga qо‘yishida unga zarur kishiga aylanadi. О‘smirda
psixik
jarayonlarning keskin о‘zgarishi bilan aqliy faoliyatida ham burishlar seziladi.
Shuning uchun shaxslararo munosabatda, о‘quvchi bilan о‘qituvchi muloqotida,
kattalar bilan о‘smirlarning muomalasida qat’iy о‘zgarishlar
jarayonida
qiyinchiliklar paydo bо‘ladi. Bular avvalo ta’lim jarayonida rо‘y beradi: yangi
axborot, ma’lumotlarni
bayon qilish shakli, uslubi va usullari о‘smirni
qoniqgirmay qо‘yadi. Odobli, dilkash о‘smir kutilmaganda qaysar,
intizomsiz,
qо‘pol, serzarda bо‘lib qoladi. О‘smir xulqidagi bunday о‘zgarishlar tajribasiz
о‘qituvchi va ota-onasini qattiq tashvishga soladi.
Xо‘sh, о‘smirlarning psixik
о‘sishini harakatta keltiruvchi kuch nima?
О‘smirning psixik о‘sishini
harakatta keltiruvchi kuch - uning faoliyatini vujudga keltirgan yangi
ehtiyojlar bilan ularni qondirish imkoniyatlari о‘rtasidagi qarama-qarshiliklar
tizimining namoyon bо‘lishidir.
Vujudga kelgan ziddiyatlarni о‘smirning
psixologik kamolotni ta’minlash, faoliyat
turlarini murakkablashtirish, uning
shaxsida yangi psixologik fazilatlarni tarkib toptirish orqali asta-sekin yо‘qotish
mumkin.Ota-onalarning о‘smirga shu erkinlikni bermasligi yoki о‘smirning
shunday
deb bilishi natijasida, ular ota-onaga qarshi pozitsiyada bо‘ladilar. Shuni
alohida ta’kidlash lozimki, ana shu muloqot va munosabat asosida о‘smirlarda
g‘urur hissi shakllana boshlaydi. Albatta, g’urur
meyor va qoidalari
kattalardan о‘rganiladi, lekin о‘z g‘ururini qanday himoya qilishi о‘smirlarning
alohida nazoratida bо‘ladi.
