Microsoft Word turkcess ozet kitap docx
Yüklə 2,88 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan
- Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
- Kırgız Türklerinin Destanlarında At Motifinin Mitolojik Görüngüleri
- Ahmet Mithat Efendi’nin “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” Ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet Âlemi” Romanlarının Eğitim-Medeniyet İlişkisi Bağlamında
19 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi Tuncay Çiçek alpago_25@hotmail.com Gaziantep Üniversitesi Teknolojinin hızla gelişmesi ve onun ürettiği araçlar ile birlikte toplumsal yaşantınız ve kişiler arası ilişkilerimiz değişmektedir. Özellikle sosyal medya araçlarıyla ile birlikte rahatlıkla internette içerik üretici ve aynı zamanda tüketici olduk. Sosyal medya birçok araştırmanın çalışma konusu olmuştur. Birçok çalışmada, kullanılan sosyal medya araçları, sosyal medya kullanım süreleri ve etkililiği konuşunda araştırma yürütülmüş. Sosyal medyanın etkili kullanımına ilişkin öneriler getirilmiştir. Sosyal medyanın etkili kullanılması kişilerin sosyal medyaya ilişkin tutumları ile doğrudan ilgilidir. Bu çalışmada Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencilerinin sosyal medyaya ilişkin tutumlarının nasıl olduğu, cinsiyet, bölüm, yaş ve kullanım sürelerine göre anlamlı bir farklılaşma olup olmadığı araştırılmıştır. Çalışmada, ölçme sonuçları normal dağılıma sahip olmadığı için analizler için non- parametrik testlerden Mann-Whitney U ve Kruskal-Wallis testi kullanıldı. Araştırma sonuçlarına göre; katılımcıları tutumları düşük ve orta düzeydedir. Öğrencilerin tutumları cinsiyetlerine, bölümleri ve yaş gruplarına göre değişmemektedir. Ama öğrencilerin sosyal medyaya ilişkin tutumları onların günlük sosyal medya kullanım sürelerine göre değişmektedir. Anahtar Kelimeler: sosyal medya, Güzel Sanatlar fakültesi öğrencileri, Tutum 20 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Kırgız Türklerinin Destanlarında At Motifinin Mitolojik Görüngüleri Şule GEZER Cumhuriyet Üniversitesi sulegezer45@gmail.com ÖZET Atlı-göçerevli bir yaşam tarzı benimsemiş olan Türkler için at, yaşamın merkezinde yer almaktadır. At; sadece bir binek hayvanı değil, aynı zamanda savaş aracı, yiyecek, giyecek ve içecek kaynağı, bir ticaret unsuru ve kutsal sayılan bir hayvandır. At sırtında mavi gökle yarışarak topraklar aşan Türkler at sayesinde birçok ırkı kendisine bağlar ve onları idare etmek üzere yeryüzündeki ilk siyasî birlikleri meydana getirip ilk kanun koyucu milletlerden biri olur. Atın sosyal yaşamdaki bu etkinliği Türklerin zihninde onun kutsiyete ulaşmasını sağlamaktadır. Diğer Türk boylarında olduğu gibi Kırgız Türklerinin sosyal hayatında ve inanç dünyasında at önemli bir konumdadır. Atın sosyal hayattaki ve inanç dünyasındaki anlam değerleri onların sözlü anlatılarına da yansımaktadır. Destanlarda at olağanüstü bir varlık olarak kurgulanmaktadır. Atlar konuşabilir, şekil değiştirebilir, sihir yapabilir, doğaüstü güce ve hıza sahiptir. At; kahramanın yaşayış tarzını belirleyen bir unsur olmasının yanında ona öğüt veren, güç durumlarda kahramana yardımcı olan ve tabiatüstü niteliklere sahip bir varlıktır. Uçabilme yetisi olan atlar, gök ve yer âleminde hatta yer altında yaşayabilmektedirler. Zaman ve mekân kavramını ortadan kaldırabilen bir hıza sahip oluşları da destanlarda at motifinin özellikleri arasındadır. Tavsiyede bulunma, tehlikeleri önceden sezinleme gibi insanî nitelikler atı, kahramanın ayrılmaz parçası hâline getirmektedir. Olağanüstü büyüme özelliğine, büyü gücüne, olağandışı fizikî güce sahip olma özelliği ile destanlarda yer alan at, destan kahramanlarının yanlarından ayırmadıkları kılavuzlarıdır ve atları onların hayat güvenceleri gibidir. Bu çalışmada Kırgız Türklerinin destanlarında yer alan at motifinin mitolojik anlam değerleri ele alınacaktır. Değerlendirme esnasında zaman zaman Anadolu sahası anlatılarıyla benzerlik gösteren yönler üzerinde durulacaktır. Bu benzerlikler Türk dünyasını oluşturan Türk boylarının ortak bir kültür ve inanç dünyasına sahip olduklarını ortaya koyması bakımından oldukça önem taşımaktadır. Anahtar Kelimeler: Kırgız Türkleri, At, Mitoloji, Türk Dünyası 21 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Ahmet Mithat Efendi’nin “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” Ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet Âlemi” Romanlarının Eğitim-Medeniyet İlişkisi Bağlamında Değerlendirilmesi Arş. Gör. Dr. İpek YILDIZ Cumhuriyet Üniversitesi ipekyildiz85@hotmail.com Özet Eğitim insanın gerekli bilgi ve becerilerle donanmasını sağlarken sadece bireyi değil toplumu da geliştirir. Hem bireysel hem de toplumsal açıdan ilerlemeyi sağlayan eğitim, bir toplumun çağdaş uygarlık çizgisine ulaşmasındaki ilk aşamayı oluşturur. Bilim, fen, teknik ve kültürün ışığında daha iyi şartlar altında medeni bir yaşam eğitim ve eğitimli bireylerle mümkündür. Tanzimat’ın ilanıyla birlikte Batılılaşmanın resmî devlet politikası hâline gelmesi Osmanlı’daki eğitim anlayışını ve faaliyetlerini hareketlendirir. Modern bir dünya anlayışının eğitim ile sağlanacağı düşüncesi yeşermeye başlarken bu fikre dönemin sanatçıları da kayıtsız kalmazlar. Tanzimat dönemindeki sosyo-kültürel dönüşümler edebî ortamda da yankısını bulur. Ahmet Mithat Efendi, Tanzimat dönemi edebiyatı içerisinde fikirleri ve eserleriyle öne çıkan bir isimdir. Ahmet Mithat medeniyetin, modernleşmenin odağına eğitimi yerleştirir. Onun medeniyet algısını maddi ve manevi varlıklarını bünyesinde barındıran bir toplumun yaşam şartlarını en iyi düzeye ulaştırmak için devamlı çalışılması gerektiği düşüncesi oluşturur. Çalışkanlık ve çabayla kendi medeniyetini yaşatacak neslin bu gücü temin edecek kaynağını da eğitim olarak görür. Bu görüşünü kaleme aldığı pek çok yazısında ve eserinde dile getirirken “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet Âlemi” adlı romanlarında da işler. Yazarın bu fikirlerini sıklıkla dile getirmesi halkın her alanda eğitilmesi gerektiğine olan inancından kaynaklanır. Okuru bilgilendirme noktasında sanatçılara ve aydınlara çok büyük sorumluluklar düştüğünü belirten Ahmet Mithat fennin, bilimin anlaşılır bir dilde sunulması taraftarıdır. Bu nedenle romanlarında da bilgilendirici bir tutumla çeşitli konularda okurunu eğitir. “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet Âlemi” adlı romanlarda eğitim izleği, bir toplumun medenileşmesi ve çağın gerisinde kalmadan diğer devletler yanında varlığını sürdürebilmesi için öncelikli olarak işlenir ve çeşitli yönleriyle ele alınır. Yazar bilimi, fenni ve sanayiyi yalın bir dille okura aktarırken vahşi yaşam ve yeni/medeni yaşam kurgusuyla da eğitimin önemini okurun zihninde netleştirir. Bununla birlikte asıl vahşetin miskinlik; medeniliğin ise çalışkanlık olduğu fikrini aşılar. Romanlarda temelden başlayan ve aşamalı olarak devam eden eğitim sürecinin etkisi belirtilirken ayrıca uygulamalı eğitimin de önemi ortaya çıkarılır. Bu çalışmada, Ahmet Mithat Efendi’nin medeniyetin ve modernleşmenin temel gereği olarak gördüğü “eğitim” anlayışı “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet Âlemi” romanları çerçevesinde değerlendirilecektir. Anahtar Kelimeler: Tanzimat dönemi, Ahmet Mithat Efendi, roman, eğitim, medeniyet. Yüklə 2,88 Mb. Dostları ilə paylaş:
|