Microsoft Word turkcess ozet kitap docx
Yüklə 2,88 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan
- Öğretmen Adaylarının Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları
- Anahtar kelimeler
- IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan
15 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Öğretmen Adaylarının Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları Volkan Lütfi PAN Mersin Üniversitesi volkanpan@gmail.com Fuat Serkan SAY Mersin Üniversitesi serkansay13@hotmail.com Anıl KALE Mersin Üniversitesi volkanpan@gmail.com Eğitim bireyin yaşamında birçok amaca hizmet etmektedir. Ailesinin, kendisinin ve toplumun refahı için bireyin sahip olduğu potansiyeli geliştirmesini sağlar. Her bakımdan kendini geliştiren ve üretken bireyler yetiştirmek, çağdaş eğitim gereksinimlerinden biri haline gelmiştir. Bu anlamda öğretme öğrenme süreçlerinin en önemli paydaşlarından biri olan öğretmenlere büyük sorumluluk düşmektedir. Çünkü öğretim çok yönlü bir etkinlik olmanın yanı sıra güncel bilgi ve geniş bir vizyon gerektirmektedir. Etkili bir öğretim gerçekleşmesi öğretmenlerin sahip olması beklenen bir dizi yetkinliğe dayanmaktadır. Sahip olunan bilgiyi, kişisel donanımı, sosyal özellikleri veya yöntembilimsel hakimiyeti öğretim hayatında kullanma becerisi olarak tanımlanan yetkinlik öğretmenler için önemlidir. Öğretmen yetiştirme programları, eğitim alanında kaliteyi arttırmak için bu yetkinliklerin geliştirilmesine vurgu yapmaktadır. Öğretmenlerin istenen düzeyde öğretim yeterliğine sahip olmalarında algılarının önemli olduğu düşünülmektedir. Çünkü öğretmen adaylarının öğretim yeterliklerine ilişkin algıları, öğretmenlerin benimsedikleri öğretim stilleri ve yöntemlerinin etkisini taşımaktadır. Pek çok araştırmacı öğretmen adaylarının kendi öğretmenlerinin öğretme yollarını yansıttığını ifade etmiştir. Bu çalışma, öğretmen adaylarının bir öğretmende olması gereken temel yeterliklere yönelik algılarına odaklanmaktadır. Nicel ve nitel verilerin toplandığı öğretmen adaylarının öğretim yeterliklerine ilişkin algılarının belirlenmesini amaçlayan çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Katılımcılar 2017-2018 akademik yılı güz döneminde Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesinde 4. sınıfta öğrenim gören 280 (165 kadın ve 115 erkek) öğretmen adayından oluşmaktadır. Öğretmenlik mesleğine ilişkin alan bilgisi derslerinin çoğunluğunu tamamlamış ve öğretmenlik uygulamalarında daha fazla deneyime sahip olduğu için 4. sınıf öğrencileri seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Öğretmen Adayları İçin Kişisel-Mesleki Yetkinlikler Algı Ölçeği ve Kişisel-Mesleki Yetkinlikler açık uçlu soru formu kullanılmıştır. Araştırma sonuçları öğretmen adaylarının mesleki olarak kendilerini yeterli hissettiklerini, öğretim süreçlerinde öğretmenlerini model aldıklarını, öğretmenlik için doğuştan gelen bir yeteneğin önemli avantaj sağladığını ortaya koymuştur. Öğretmen adaylarına göre öğretmende olması gereken kişisel yeterliklerin başında kendine güvenme, aklını kullanma ve arkadaş canlısı olmak gibi durumlar yer almaktadır. Mesleki yeterliklerde ise konu alanı bilgisi, etkili iletişim ve öğrencileri güdüleme en çok üzerinde durulan durumlar olmuştur. Anahtar kelimeler: öğretmen adayı, öğretim yeterlikleri, öğretmen yetiştirme 16 IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 27-30 Haziran 2018/Bakü-Azerbaycan IV. International Symposium on Educational and Social Sciences in Turkish Cultural Geography 27-30 June 2018/Baku-Azerbaijan Sultana Ve Şehzadelere Yazılan Modern Mersiyeler Murat ÖZTÜRK Van YYÜ muratozturk8@gmail.com Mersiye, klasik Türk şiirinde ölenin ardından duyulan üzüntünün dile getirildiği şiir türüdür. Bu şiir türü edebiyat tarihimizde en çok sultanlara ve şehzadelere yazılmıştır. Bu şiirlerde bir yandan ölümden kaynaklanan acılar dile getirilip feleğe sitem edilirken diğer yandan ise ölenlerin olumlu vasıfları anlatılırdı. Bu çalışmada biri-genelde devrik sultanlara- ancak göndermelerinden ötürü II. Osman’a, ikisi şehzade (Şehzade Cem ve Şehzade Bayezid), hanedandan üç kişiye yazılan günümüzün üç şairinin (Muhsin Macit, Ahmet Efe ve Ali Ural) modern mersiyeleri, mersiye geleneğinin devamı açısından ele alınacaktır. Hanedandan üç isim de trajik şekilde can vermiş, ecelleriyle ölmemişlerdir. Üçü de şair olan bu sultan ve şehzade şairlerin trajik ölümleriyle ilgili kısa tarihi bilgiler bağlamında haklarında yazılan diğer şiirlere, geleneksel mersiyelere ve kendi şiirlerinden örneklere de yer verilecektir. Böylelikle hem klasik şiir geleneğinin modern şiir üzerindeki etkisine kısaca değinilecek hem de gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri üzerinden mersiye türünün gelenekten moderne evrilen özelliği üzerinde durulacaktır. Çalışmamızda Necip Fazıl Kısakürek ve Bülent Ecevit gibi şairlerin de hanedandan isimlerin yaşanan trajedilerine yönelik şiirleri ve telmihleri de aynı bağlamda dikkate sunulacaktır. Anahtar Kelimeler: mersiye, gelenek, Cem Sultan, Bayezid, Genç Osman Yüklə 2,88 Mb. Dostları ilə paylaş:
|