Modeli mavzu: to’plam, to’plam elementlari. Bo’SH VA QISM to’plamlar

3-bosqich. Yakuniy qism. (10 daqiqa)	3.1. Mashg’ulotga yakun yasaladi va yutuq kamchiliklarini aytib o’tadi 3.2 Darsga faol qatnashgan o’quvchilarni baholaydi. 3.3 Uyga vazifa beriladi. (7-ilova)
Talabalar diqqat bilan o’qituvchini tinglaydilar, o’quv mashg’ulotining maqsadga erishilganligi darajasi bo’yicha fikr va mulohazalarini bildiradilar. Uyga vazifani yozib oladilar.

O’QUV MASHG’ULOTIDA TA’LIM TEXNOLOGIYASI
MODELI
MAVZU: TO’GRI CHIZIQ VA TEKISLIKNING O’ZARO JOYLASHUVI

Mashg’ulot vaqti- 80 daqiqa	Talabalar soni: nafar
Mashg’ulot shakli, turi	Amaliy: yangi bilimlarni egallash va bilimlarni mustahkamlash bo’yicha o’quv mashg’ulot
Ma’ruza rejasi	1. To’g’ri chiziq va tekislikning parallelligi. 2. To’g’ri chiziq va tekislikning perpendikulyarligi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga fazoda to’g’ri chiziqlar va ularning joylashuvi, fazoda to’g’ri chiziq va tekislikning o’zaro vaziyatlarini o’rgatish. Olingan bilimlar asosida masalalar yechish ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1. To’g’ri chiziq va tekislikning parallelligi haqida tushuncha berish 2. To’g’ri chiziq va tekislikning perpendikulyarligi haqida bilimlar berish