tariqasida o`lchab bo`lmaydi;
2)
shaxsda u yoki bu qobiliyatning mavjud
emasligi hamda yetarli
darajada taraqqiy etmaganligi talantning murakkab tarkibiga
kiruvchi boshqa qobiliyatlarning jadal takomillashuvi orqali
ularning o`rnini bosib yuborishi mumkin.
Talant-katta, ijodiy va zo`r mehnat mahsulasidir, Mehnat esa hayotiy tajriba,
ko`nikmalarning zaruriy majmuasi man-baidir. Ijodiyotning sharti-bu hayotiy
tajriba, zaruriy ko`nikma va malakalar yig`indisining mavjudligidir. Ijodiy
faoliyat talant-ning ajralmas qismi hisoblanib, bunda
ruhlanish deb nomlangan
psixologik holat alohida ahamiyat kasb etadi. Ruhlanish esa faoliyat
mahsuldorligi ortishiga qaratilgan ijodiy lahzadan iboratdir. Talant imkoniyat
tariqasida psixologik hodisa hisoblansa, u holda mahorat-haqiqatga aylangan
imkoniyat gavdalanishidir. Psixologik nuqtai nazardan hakiqiy maxorat-bu
shaxs talantining faoliyatda namoyon bo`lishidir.
Odatda qobiliyatlar insonga shaxsniig barcha individual psiologik
xususiyatlari kabi tabiat tomonidan tug`ma ravishda tayyor xolda berilmaydi,
balki hayot davomida va faoliyat jarayonida shakllanadi.
Shuni
uqtirish joizki, qobiliyatning tug`maligini inkor etish mutlaq
xususiyatga ega emas, albatta. Lekin qobiliyatning tug`ma ekanligini tan
olmaslik, miya tuzilishi bilan bog`liq differentsial xususiyatlarning tug`maligini
inkor qiladi degan so`z emasdir. Layoqat esa qobiliyatning tabiiy zamini sifatida
faoliyatda muhim rolь o`ynaydi. Layoqat deb qobiliyatlar tarakqiy etishining
dastlabki tabiiy sharti sifatida namoyon bo`ladigan miya tuzilishining, sezgi
a’zolari va harakatlarning morfologik hamda funktsional xususiyatlari aytiladi.
Tug`ma layokat jumlasiga nozik hid sezish, binobarin, bilish analizatorlarining
alohida yuksak sezgirligi muvofiqdir. Alohida yakka shaxs ma’lum tabiiy
layoqatga ega bo`lsa, u holda o`ziga taalluqli qobiliyatlarni
rivojlantirish
nisbatan yengil kechadi. Insonlarning kasbiy qobiliyati ular layoqatlarining
rivojlanishi mahsulasidir. Layoqat ko`pqirrali psixik hodisa bo`lganligi tufayli
faoliyat talablarining xususiyatiga bog`liq ravishda bir xil layoqatlar, negizida
har xil qobiliyatlar rivojlanishi kuzatiladi.
Rus psixologi B.M.Teplov va uning shogirdlari ishlarida oliy nerv faoliyati
tiplarining xislatlari ta’siri tufayli shaxs qobiliyatlarining tuzilishida qandaydir
sifat xususiyatlari paydo bo`lishini aniqlashga urinishgan. Jumladan, nerv
sistemasining alohida sezgirligi ma’lum qobiliyat nishonasi sifatida vujudga
kelishi mumkin. Shuning uchun qobiliyat tabiatini biologik irsiyatdan emas,
balki turmush muhitining nasldan-naslga o`tishidan
qidirish maqsadga
muvofiqdir.
Yuqoridagi mulohazalarga asoslangan holda qobiliyat va layoqatlar
muayyan tabiiy zaminga bog`liq bo`lsa-da, lekin ular faqat tabiatning in’omi
emas, balki insoniyat tarixiy taraqqiyotining bebaho mahsulidir. Xuddi ana bois
qobiliyatlarning namoyon bo`lishi shaxslar tomonidan ijtimoiy ehtiyojlarini
qondirish davomida ijtimoiy shartlangan bilimlar va ko`nikmalarni tarkib
toptirishning yaqqol usullariga bevosita bog`liqdir. Shuning uchun qobiliyatlar
taraqqiyotining uzluksiz ta’lim tizimiga bog`liq ekanligi ta’kidlab o`tish muhim
143
ahamiyatga ega.
Shaxs qobiliyatlarini rivojlantirishda barqaror, turg`un, kasbiy maxsus
qiziqishlar
muhim omillar, vositalar tariqasida xizmat qiladi. Maxsus qiziqishlar
inson faoliyatidagi. u yoki bu sohaning mazmuniga nisbatan intilishidan iborat
shaxsiy fazilat, ichki turtki, harakatlantiruvchi kuchdir. Bunday maxsus
qiziqishlar turlicha faoliyat bilan kasbiy tayyorgarlik sifatida shug`ullanish
moyilligiga o`sib o`tadi. Bilishga oid qiziqish faoliyat usullarini amaliy jihatdan
o`zlashtirib olishni va yangi vaziyat, sharoitga ko`chirishii
taqozo qiladi,
rag`batlantiradi hamda shaxsda o`zini o`zi boshqarishni ta’minlashga yordam
beradi. Qobiliyatning rivojlanishi shaxsniig tarkib topishi bilan
uzviyuyg`unlikka ega bo`lib, inson kamoloti har ikkala omilning birikuvini talab
qiladi.
Rus psixologi A. G. Kovalev o`z tadqiqotlarida qobiliyatning tabiati va
tashxis qilish yo`llarini tekshirishga muvaffaq bo`lgan. Muallifning ta’rificha,
qobiliyat deganda birorta xususiyatning o`zini emas, balki inson shaxsining
faoliyat talablariga javob bera oladigan va shu faoliyatda yuqori ko`rsatkichlarga
erishishni ta’minlay oladigan xususiyatlar yoki sintezini tushunish kerak. Uning
ta’kidlashicha, qobiliyatning tuzilishida tayanch va yetakchi xususiyatlarni va
nihoyat, muayyan fanni yoki yordamchi xususiyatlarni farq qilish kerak. Hamma
qobiliyatlar uchun asosiy, tayanch xususiyati kuzatuvchanlik- ko`ra
bilish
ko`nikmasidir. Uning yetakchi xususiyati ijodiy tasavvur qilishdir. A. G.
Kovalyov yordamchi xususiyatlar qatoriga xotira, emotsionallik, ya’ni his-
tuyg`uga beriluvchanlikdir.
Qobiliyatning rivojlanishi va shakllanishi, birinchidan, maьlum bir
faoliyatga moyillik yoki intilish borligiga va faoliyat natijalarining sifatiga
qarab, tegishli tabiiy zehn nishonalarini aniqlash yo`li bilan, ikkinchidan,
mutaxassis rahbarligida sistemali faoliyatga jalb etish orqali shaxsning tabiiy
xususiyatlarini chiniqtirish va rivojlantirish yo`li bilan,
uchinchidan,
umumlashgan aqliy operatsiyalarni shakllantirish yo`li bilan, to`rtinchidan,
o`quvchining maxsus qobiliyatini kamol toptirishni jadallashtirishni
ta’minlovchi shaxsni har tomonlama rivojlantirish yo`li bilan, beshinchidan,
shaxsning faollik alomatlarini tarbiyalash yo`li bilan, oltinchidan, o`quvchilarga
nisbatan individual munosabatda bo`lishni umumiy talablar bilan to`g`ri qo`shib
olib borishdir.
A. G. Kovalyovning ta’rificha, adabiy ijodga qobiliyat shaxs iste’dodining
badiiy tipiga tegishli bo`lib, badiiy tipdagi qobiliyatning hamma
ko`rinishlaridan uni ajratib turadigap o`ziga xos sifatlarga ham egadir. Uning
ta’kidlashicha, umuman qobiliyat va xususan adabiy ijodga xos qobiliyat
murakkab bo`lib, uning tuzilishida har xil xususiyatlar yoki tarkiblar mavjud.
Bu tarkiblarning biri yetakchi, boshqalari tayanch xususiyatlar,
uchinchilari esa
sermahsul faoliyat uchun zarur bo`lgan muayyan bir fonni tashkil qiladi. Adabiy
qobiliyatda uch tomonni mujassamlashtirish muhim ahamiyatga ega: o`tkir
kuzatuvchanlik, kuchli ijodiy tasavvur, til vositasida ko`rgan va ravshan
tasavvur etgan narsalarni tasvirlay olish.
Muallif mulohazasiga qaraganda, adabiy qobiliyatning tayanch xususiyati
144